蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第四單元阿里山紀(jì)行與反思(編輯修改稿)
2025-01-13 21:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 山最美的語(yǔ)段找出來(lái)，有感情的朗讀給大家聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)美在哪里。 指導(dǎo)：從多個(gè)角度去賞析 組織交流、評(píng)價(jià) 阿里山那么大，作者是按什么順序?qū)懢暗哪兀?列出作者的行蹤 理清游覽線路。抓住關(guān)鍵詞句概括景點(diǎn)特征。 組織“我做導(dǎo)游”活動(dòng)，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略阿里山的秀麗風(fēng)光。 要求：找到作者介紹的景點(diǎn)，用短語(yǔ)概括每個(gè)景點(diǎn)的特征， 運(yùn)用移步換景的方法帶領(lǐng)大家游覽我們美麗的校園。 寫出 主要景點(diǎn)及其每個(gè)景點(diǎn)的特征。 列出景點(diǎn)圖 學(xué)生提出所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，談自己的認(rèn)識(shí)，或自己的感受。 教師小結(jié)并布置作業(yè) 聽(tīng)，唱，想像 欣賞。 掩卷沉思。 深情朗讀課文，做批注。 從各個(gè)角度進(jìn)行賞析。 如詞語(yǔ)用的精當(dāng)、修辭、節(jié)奏感等 全班交流評(píng)價(jià)。 思考。細(xì)讀課文，圈點(diǎn)勾畫。思考完成。 學(xué)生思考，并在文中圈畫。 學(xué)生自我展示 同桌之間先演練，然后推薦一名展示。（ 4 分鐘） （范例：各位朋友，歡迎大家來(lái)到風(fēng)光如畫的阿里山，假如你乘著古色的小火車，穿過(guò)莽莽林海，就會(huì)看到云霧彌漫、幽深恬靜的景象，進(jìn)入阿里山站，穿過(guò)迂回曲折的林區(qū)，呈現(xiàn)在你眼前的是清澈如鏡的姊妹潭，你還可以在水里照個(gè)影兒呢。置身于寧?kù)o的原始林區(qū)，讓你擁有原生態(tài)的古典美感，踏
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