人教新課標(biāo)版(b)高一必修一321對(duì)數(shù)及其運(yùn)算教案(編輯修改稿)
2024-11-05 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 og327=a=2 學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！（3）用計(jì)算器求值lg2004 課堂練習(xí)：教材第104頁(yè) 練習(xí)A、B小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了對(duì)數(shù)的概念、常用對(duì)數(shù)的概念，通過(guò)閱讀材料，了解對(duì)數(shù)的發(fā)展歷史及其對(duì)簡(jiǎn)化運(yùn)算的作用 課后作業(yè)：P114習(xí)題3—2A,1第四篇：高一數(shù)學(xué)教案：(二)學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)?。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)：理解對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則 教學(xué)重點(diǎn)：掌握對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則 教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)：(1)、對(duì)數(shù)的概念，(2)、對(duì)數(shù)的性質(zhì)，(3)、對(duì)數(shù)恒等式推導(dǎo)對(duì)數(shù)運(yùn)算法則：logaMN=logMNaaM+logaNloga=logaMlogaN =alogaMlogaM3例子：求下列各式的值：計(jì)算：計(jì)算：用logax，logay，logaz表示下列各式：解（注意（3）的第二步不要丟掉小括號(hào)．）學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來(lái)！課堂練習(xí)：教材第107頁(yè) 練習(xí)A、B 小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì) 課后作業(yè)：P114習(xí)題3—2A,6第五篇：必修一： 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算教案 對(duì)數(shù)函數(shù) 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)分析：知識(shí)目標(biāo)：理解對(duì)數(shù)的概念，掌握對(duì)數(shù)恒等式及常用對(duì)數(shù)的概念，領(lǐng)會(huì)對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系。過(guò)程與方法：從指數(shù)函數(shù)入手，引出對(duì)數(shù)的概念及指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的關(guān)系，得到對(duì)數(shù)的三條性質(zhì)及對(duì)數(shù)恒等式。情感目標(biāo)：增強(qiáng)數(shù)學(xué)的理性思維能力及用普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的眼光看待問(wèn)題的能力，體會(huì)對(duì)數(shù)的價(jià)值，形成正確的價(jià)值觀。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：理解對(duì)數(shù)的概念，熟練進(jìn)行對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化，會(huì)求一些特殊的對(duì)數(shù)式的值難點(diǎn)：對(duì)數(shù)概念的理解 互動(dòng)探究：一、課堂探究：?jiǎn)栴}情境設(shè)疑探究一、莊子“一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭?！保?）取5次，還有多長(zhǎng)？（2）若取x次后，還有1尺，請(qǐng)問(wèn)x為多
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1