【總結】第2節(jié)：植物的生長發(fā)育導學案教學目標：1、知識目標：描述蠶豆的種子和玉米種子各部分結構及功能；說出蠶豆種子和玉米種子的主要區(qū)別。2、能力目標：通過解剖觀察種子的形態(tài)、結構，培養(yǎng)學生觀察分析問題的能力。3、能力目標：通過探究培養(yǎng)學生嚴謹的科學品質和實事求是的科學態(tài)度。重點：蠶豆的種子和玉米種子各部分結構及功能。難點：胚的結構；玉米種
2024-11-20 00:23
【總結】杠桿2021年8月4日一、杠桿：在物理學中，將一根在力作用下可繞一固定點轉動的硬棒稱做杠桿(level).：(1)不變形，討論：是否一定要是直的形狀？(2)有支點，支點一定在杠桿上：
2024-12-05 03:02
【總結】二、人眼看不見的光【學習目標】知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光，了解紅外線、紫外線的應用。【重點難點】認識紅外線、紫外線的存在紅外線、紫外線在生活中的應用?！緦W習過程】新課引入：引入：除了七色光外，有無其它光存在呢？學生自學知道:可見光：人眼能感覺到特定頻率范圍內的光．不可見光：人眼無法覺
【總結】一、知識點：1、勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。數學式子：∠C=900?222abc??2、神秘的數組(勾股定理的逆定理)：如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2＋b2＝c2，那么這個三角形是直角三角形.數學式子：222abc???∠C=9
2024-12-08 21:14
【總結】知識回顧?聲音的三個特征響度、音調、音色是反映聲音特性的三個物理量，稱為聲音的三要素想一想?風聲、雨聲、流水聲，傾訴大自然的變化；歌聲、笑聲、音樂聲，描繪著人們的快樂。?聲音是否一定能給我們帶來快樂？?1、聽……?2、用泡沫擦玻璃，聽……?3、搪瓷盤在地上擦過……聲
2024-11-19 05:58
【總結】、角的軸對稱性一、知識點：1．線段的軸對稱性：①線段是軸對稱圖形，對稱軸有兩條；一條是線段所在的直線，另一條是這條線段的垂直平分線。②線段的垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等。③到線段兩端距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。結論：線段的垂直平分線是到線段兩端距離相等的點的集合2．角的軸對稱性：①角是
2024-12-08 02:28
【總結】灌南縣孟興莊中學八年級上冊生物期末復習（學案）第20章植物的生殖和發(fā)育一.學習目標：。描述果實、種子的形成及其結構。。會分析種子的萌發(fā)與外界條件的關系。二.自學質疑：，就會開花，通過______、______，結出______和______。這就是綠色開花植物有性生殖過程。，通過______傳粉或依靠昆蟲
2024-11-20 00:22
【總結】《光的反射》說上課稿各位領導、老師，下午好！今天我要講的內容是《光的反射》。（板書）請看課件(多媒體展示皓月當空的景色)，這是一幅我非常喜歡的畫面，每當看到它，我就會想起張九齡的一句詩：海上生明月，天涯共此時。那么請同學們也來說幾句和月亮相關的詩句——恩，床前明月光、舉杯邀明月很好不過同學們還記不記得，我們在第一節(jié)里學過，月亮本
2024-11-19 21:15
【總結】動物的行為教學目標1、區(qū)別動物先天性行為和學習行為，說明這些行為對動物生存的意義。2、舉例說明動物的社會行為。3、通過對動物獨特的行為的研究，培養(yǎng)學生對動物行為學習的興趣、觀察能力和合作學習的意識教學重點與難點重點：動物先天性行為、學習行為和社會行為。難點：區(qū)別動物先天性行為和學習行為。易錯點：動物
2024-12-05 09:11
【總結】第2節(jié)動物的發(fā)育教學目標：1、知識目標1）了解鳥類、兩棲類和昆蟲等動物的發(fā)育過程2）描述雞、青蛙和家蠶等動物各個不同發(fā)育階段的特點。2、能力目標：通過實驗、圖示等，培養(yǎng)學生觀察和分析的能力3、情感態(tài)度與價值觀目標：了解動物正常發(fā)育與環(huán)境的關系，認識到保護環(huán)境對動物繁衍后代有密切的關系。教學過程：
2024-12-05 00:23
【總結】§5數學活動——設計包裝紙箱【課前預習】1．如圖是一個長方體的展開圖，如果將它折疊起來，其中點G與點重合，點L與點和點重合．2．下列圖形中不可以折疊成一個無蓋正方體紙盒的是（）A
2024-11-20 00:18
【總結】平行【學習目標】在豐富的現實情境中，進一步了解平行線的定義，會用平行符號表示平行?！緦W習重點】對平行線的定義理解?！緦W習難點】對平行線的定義理解及過線外一點作已知線的平行線?！緦W習過程】『問題情境』日常生活中，有很多兩條直線平行的實例，你能舉例說明嗎？讓學生思考回答『探索新知』
2024-11-20 00:19
【總結】垂直【學習目標】在具體情境中進一步豐富對兩條直線互相垂直的認識，并會用符號表示兩條直線互相垂直?！緦W習重點】會使用工具按要求畫垂線，掌握垂線（段）的性質。【學習難點】從生活實際中感知“垂線段最短”?！緦W習過程】『問題情境』（使學生感受具體情境中的垂直）1、觀察P164圖片，說說哪些路與人民路
2024-12-05 08:58
【總結】設計中心對稱圖案班級姓名學號學習目標：通過中心對稱圖形的識別和理解，進一步理解中心對稱圖形的性質，進而設計構畫出中心對稱圖案。學習難點：中心對稱圖案的設計教學過程圖案欣賞生活中，我們經常見到一些美麗的圖案，下列圖
2024-11-19 21:13
【總結】《熱傳遞》課堂互動學習案【互動學習目標】1、了解內能的概念，能簡單地描述溫度和內能的關系。2、能結合實例分析，知道熱傳遞是改變內能的一種方式。3、了解熱量的概念，知道熱量的單位【互動學習過程】一、回顧與思考1、分子動理論的內容:⑴物體是由大量的構成的⑵分子是運動還是靜止的？⑶分
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