中班健康教案好玩的套套球及教學(xué)反思[推薦五篇](編輯修改稿)
2024-11-05 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。師：這需要大家自己動手做出一個套套球，愿意跟老師學(xué)做的把小手舉起來。幼兒：紛紛舉起自己的小手。（這時幼兒的興趣被充分調(diào)動起來）教師示范做套套球，幼兒跟著老師學(xué)。（課堂氣氛十分活躍組織幼兒游戲。師：大家做的套套球真漂亮啊！走，玩套套球嘍！幼兒：一起跟隨老師來到指定游戲場地。師：現(xiàn)在，老師把大家分成2組，男孩一組，女孩一組。游戲前我們先做一個小小的熱身運(yùn)動單腳跳。教師示范：幼兒興高采烈地跟學(xué)。（教師及時給予孩子們肯定與鼓勵，鍛煉幼兒保持身體平衡的能力）第一個游戲踢球入門。師講解游戲規(guī)則：每組前方有一個紙箱，哪一組最先把套套球單腳踢入紙箱內(nèi)，為獲勝組，可為本組奪得一面小紅旗。（教師示范一次踢球入門）組織幼兒游戲時，老師注意觀察幼兒單腳跳的動作，糾正不正確的姿勢，游戲結(jié)束時評出獲得小紅旗最多的優(yōu)勝組。第二個游戲投籃大比拼。游戲規(guī)則：分成男、女兩組。每組前面有一個臉盆，看哪組把套套球投入臉盆內(nèi)的最多，為獲勝組。兩組游戲綜合評比獲小紅旗最多的一組為金牌組，該組隊員每人發(fā)金牌一枚。另一組得參與獎。教師小結(jié)。通過不同玩法，練習(xí)了幼兒的投擲，踢的準(zhǔn)確性、靈活性；鍛煉了幼兒單腳跳，單腳踢球，保持身體平衡的能力。真是一物多玩兒，一物多用呢！集合幼兒整理游戲用品。（對幼兒滲透玩后整理玩具，物歸原處的養(yǎng)成教育）活動延伸。活動課后，自由結(jié)伴玩滾球。教育反思：《好玩的套套球》這節(jié)活動課，充分挖掘和利用了我村特有的自然資源，為幼兒健康教育活動的開展提供了必要條件。引導(dǎo)幼兒自由探索，主動掌握，跳、投擲、滾的動作技能。有趣的游戲不僅使幼兒感受到了快樂，更鍛煉了幼兒強(qiáng)健的體質(zhì)。一物多玩的游戲材料，使幼兒嘗試了與眾不同的游戲方法，培養(yǎng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。第三篇：中班健康教案：好玩的輪胎教案及教學(xué)反思中班健康教案：好玩的輪胎教案及教學(xué)反思設(shè)計思路：在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)，中班幼兒特別愛從高處往下跳，他們喜歡通過探索和嘗試新奇事物來證明自己的勇敢。我根據(jù)這一階段幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動等特性，設(shè)計了“好玩的輪胎”這一活動，并為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、有趣的活動環(huán)境，讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)成功，以更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力，激發(fā)幼兒游戲的興趣和戰(zhàn)勝困難的信心。活動目標(biāo)：發(fā)揮幼兒想象力，讓他們嘗試輪胎的各種玩法。幼兒學(xué)習(xí)從高處自然跳下，并初步掌握保護(hù)自己的方法。鼓勵并幫助幼兒挑戰(zhàn)目標(biāo)，分享挑戰(zhàn)成功后的快樂。通過活
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