幼兒園大班健康教案好玩的輪胎及教學(xué)反思5則范文(編輯修改稿)
2024-11-19 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的小常識。第三篇：大班健康教案：好玩的繩子教案及教學(xué)反思大班健康教案：好玩的繩子教案及教學(xué)反思活動目標：，感受用繩子玩游戲的樂趣。、交流與分享?；顒訙蕚洌孩斌w能游戲《繩子變魔術(shù)》⒉長繩人手一根?；顒舆^程：一、繩子變魔術(shù)⒈欣賞體能游戲《繩子變魔術(shù)》。師：小朋友和繩子玩了什么游戲?⒉結(jié)合小朋友的回答，“”分別作走鋼絲、跳舞、騎車、玩游戲等熱身運動。二、我用繩子變魔術(shù)⒈引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法。⒉展示并交流各自的玩法。⒊接龍式嘗試同伴的玩法。⒋選擇3～4種玩法進行重點練習(xí)(如：長繩盤成螺旋狀，走鋼索。長繩拉直，倒退走鋼絲。長繩拉直，左右蹦跳)。⑴請你介紹一下你設(shè)計的玩法，玩的時候有什么特別提示嗎?⑵幼兒分散練習(xí)。⒌組合玩法，分組練習(xí)。三、繩子變繩傘⒈引導(dǎo)幼兒集體變繩傘。⒉利用繩傘做放松運動?；顒臃此迹哼@個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐著聽你講，肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍，在活動中孩子們感受到了游戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式不再是以往的老師教，幼兒被動地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性，并獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。第四篇：大班體育教案：好玩的輪胎班體育教案《好玩的輪胎》活動目標：、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法?；顒訙蕚洌?、繩子8條、音樂等?；顒又攸c：發(fā)展幼兒大肌肉群的力量與持久力，幼兒能勇敢、團結(jié)地完成游戲?；顒与y點：能探索出輪胎的新玩法?；顒舆^程：一、律動進場：熱身運動，整隊，每個人找到一個輪胎。二、探索輪胎的玩法。教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，請幼兒上來示范，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時糾正幼兒的動作。指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩游戲時要注意自我保護。小結(jié)，做輪胎操。三、闖關(guān)游戲教師引導(dǎo)幼兒說出輪胎的玩法，把幼兒分成2小組。幼兒自由擺設(shè)，幼兒用自己的方法通過輪胎。分2小組，每小組各一張圖紙，根據(jù)示意圖完成擺設(shè)，并按要求完成游戲
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1