幼兒園大班健康教案好玩的輪胎及教學(xué)反思5則范文(編輯修改稿)
2025-11-19 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的小常識(shí)。第三篇：大班健康教案：好玩的繩子教案及教學(xué)反思大班健康教案：好玩的繩子教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：，感受用繩子玩游戲的樂(lè)趣。、交流與分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：⒈體能游戲《繩子變魔術(shù)》⒉長(zhǎng)繩人手一根。活動(dòng)過(guò)程：一、繩子變魔術(shù)⒈欣賞體能游戲《繩子變魔術(shù)》。師：小朋友和繩子玩了什么游戲?⒉結(jié)合小朋友的回答，“”分別作走鋼絲、跳舞、騎車(chē)、玩游戲等熱身運(yùn)動(dòng)。二、我用繩子變魔術(shù)⒈引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法。⒉展示并交流各自的玩法。⒊接龍式嘗試同伴的玩法。⒋選擇3～4種玩法進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)(如：長(zhǎng)繩盤(pán)成螺旋狀，走鋼索。長(zhǎng)繩拉直，倒退走鋼絲。長(zhǎng)繩拉直，左右蹦跳)。⑴請(qǐng)你介紹一下你設(shè)計(jì)的玩法，玩的時(shí)候有什么特別提示嗎?⑵幼兒分散練習(xí)。⒌組合玩法，分組練習(xí)。三、繩子變繩傘⒈引導(dǎo)幼兒集體變繩傘。⒉利用繩傘做放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動(dòng)，讓他們長(zhǎng)時(shí)間坐著聽(tīng)你講，肯定不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。此活動(dòng)符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中興趣盎然、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地玩耍，在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂(lè)，能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式不再是以往的老師教，幼兒被動(dòng)地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng)，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。第四篇：大班體育教案：好玩的輪胎班體育教案《好玩的輪胎》活動(dòng)目標(biāo)：、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、繩子8條、音樂(lè)等?；顒?dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒大肌肉群的力量與持久力，幼兒能勇敢、團(tuán)結(jié)地完成游戲?；顒?dòng)難點(diǎn)：能探索出輪胎的新玩法?；顒?dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)：熱身運(yùn)動(dòng)，整隊(duì)，每個(gè)人找到一個(gè)輪胎。二、探索輪胎的玩法。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法，請(qǐng)幼兒上來(lái)示范，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正幼兒的動(dòng)作。指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩游戲時(shí)要注意自我保護(hù)。小結(jié)，做輪胎操。三、闖關(guān)游戲教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出輪胎的玩法，把幼兒分成2小組。幼兒自由擺設(shè)，幼兒用自己的方法通過(guò)輪胎。分2小組，每小組各一張圖紙，根據(jù)示意圖完成擺設(shè)，并按要求完成游戲
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