【文章內(nèi)容簡介】 回到隊伍中，才算結(jié)束任務(wù)。比較哪組幼兒投進(jìn)的最多則贏得比賽。四、注意事項： 活動過程中，教師應(yīng)注意幼兒的安全，特別是隊伍中幼兒會出現(xiàn)推搡的動作，尤其要當(dāng)心。應(yīng)多做提醒！8.《認(rèn)識球類運動》 活動要求：、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識。，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神?；顒訙?zhǔn)備：一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。，．球類運動VCD，磁帶，4．事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認(rèn)識?；顒舆^程：一、認(rèn)識各種球類（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球說說同伴帶的球引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別二、觀看球類運動VCD，了解各種球類運動的運動方式觀看VCD互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動？愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）延伸：你還知道其它的球嗎？三、游戲：配配對引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上四、我做宣傳員。：玩彩蝶二、教學(xué)要求：１、通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。２、訓(xùn)練幼兒立定跳遠(yuǎn)３５～４０厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。３、發(fā)揮幼兒的想象力，想出各種玩法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：１、每個小朋友一個彩蝶。２、害蟲許多條。３、小筐四個。四、教學(xué)重點：幼兒學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)３５～４０厘米。五、教學(xué)過程：１、今天天氣真好，青蛙媽媽要和孩子們?nèi)ネ?，我們要開著汽車去，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉(zhuǎn)成大圓圈。２、游樂場到了，孩子們來活動一下身體。教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操。３、游樂場里真熱鬧，青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。４、幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。５、請不同玩法的幼兒做示范，大家跟著學(xué)。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢著地學(xué)烏龜爬；放在地上轉(zhuǎn)圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對著拋接；幾個小朋友合伙玩等。小結(jié)：我的小青蛙真能干，能想出好多種玩法。６小青蛙學(xué)本領(lǐng)：（１）小青蛙看池塘里有這么的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。（２）小青蛙現(xiàn)在要去學(xué)本領(lǐng)，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳，全體幼兒跟著跳。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結(jié)：我的小青蛙學(xué)本領(lǐng)真賣力，都是有本領(lǐng)的小青蛙?！岸∵蔬省彪娫掆忢懥?，教師去接電話，“喂，我知道了?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍(lán)黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接著去捉蟲，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進(jìn)行掌聲鼓勵。小結(jié)我的小青蛙真能干，都把害蟲捉完了。７、教師說：池塘里的水又清又涼，想不想去游游水？小青蛙跳進(jìn)池塘里自由自在地劃水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！10.《螞蟻排隊走》活動目標(biāo)：通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。二、活動準(zhǔn)備：大的報紙團(tuán)或皮球作豆子三、活動過程：，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。 目標(biāo)：啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。材料準(zhǔn)備：幾種花的頭飾認(rèn)識了解迎春花、桃花等花兒。流程：一、游戲：荷花荷花幾時開。請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。再次游戲 規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。二、創(chuàng)編游戲歌謠。師：除了荷花，你們還認(rèn)識哪些花？（幼兒自由講述花名）。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？桃花桃花幾時開？ 一月開；一月不開幾時開？ 二月開；二月不開幾時開？ 三月桃花朵朵開。（1）、引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。（2）、提醒幼兒有節(jié)奏地念兒歌。三、游戲教師扮桃花，師生游戲。幼兒自由選擇花兒并游戲。師：這是什么花？幾月開？(提醒幼兒記住花開月份)。活動目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動。2．有自我保護(hù)意識，不做危險動作，有初步的健康知識。3．積極勇敢地參與活動，有自信心?；顒訙?zhǔn)備：玩具若干、長繩、短繩、積木、雪花塊、平衡木、音樂磁帶、黃牌、圈、沙包、口哨?；顒又仉y點：：1．跳圈引入活動場地。2．準(zhǔn)備活動（韻律操）3．請幼兒找出場地上有什么新東西出現(xiàn)。4．幼兒利用材料探索各種有趣的跳。5．在雪花塊上蹲下，請幼兒展現(xiàn)各種跳。6．和幼兒一起討論縱跳觸物科學(xué)的方法并練習(xí)。7．和幼兒一起探討怎樣保護(hù)自己。::活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)?；顒油娣ǎ号づぼ嚕篴、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動；雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動；單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。目 標(biāo)：協(xié)調(diào)性和靈活性。準(zhǔn) 備：青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20～25厘米），紅花若干。過 程：（1）教師集合幼兒成四路縱隊，然后組織幼兒走成圓形隊，聽口令齊步走，跑步走，再成四路縱隊。（2）引入主題：教師告訴幼兒，小青蛙本領(lǐng)大，最會捉蟲子，今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽，請小朋友當(dāng)小青蛙一起來捉蟲子。教師示范講解縱跳觸物的動作要領(lǐng)：腿微屈，體前傾，臂后擺預(yù)備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。小朋友原地練習(xí)2～3遍?！肚嗤茏胶οx》的游戲全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲，教師注意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同，適合不同身高的孩子，以便每個幼兒都能捉到蟲子，蟲子用回形針或線繩懸掛，能反復(fù)使用。最后比比看誰捉的蟲子多。玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復(fù)游戲2～3次。整理成四路縱隊，做放松練習(xí)，最后評價結(jié)束活動。15.《快樂圓圈圈》活動目標(biāo)：1． 增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。2． 體會競賽的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：1． 中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。三、活動過程：1． 將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。2． 將幼兒分成2到3組。3． 老師先指導(dǎo)幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4． 按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。四、活動建議：1． 呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。2． 由于呼啦圈會轉(zhuǎn)動，示范時應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過。3． 進(jìn)行游戲時，要留意幼兒的體力限度并注意安全。五、延伸活動：可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。16.《快樂的羊角球》 活動目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格?；顒又仉y點：能騎在羊角球上蹦跳?；顒訙?zhǔn)備；準(zhǔn)備羊角球四個?；顒舆^程：一、開始部分教師說兒歌，集中幼兒的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得遠(yuǎn)來，跳得高?？炜毂膩砜炜焯６?、基本部分教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。請幼兒分組試一試。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。幼兒自由活動。三、結(jié)束部分教師整理隊形，簡單小結(jié)，表揚遵守紀(jì)律的幼兒。教學(xué)反思：在這節(jié)活動中，孩子們在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會了玩羊角球。進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)了幼兒反映的靈敏性。同時培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗的性格。同時我還注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力，讓兩個孩子玩一個羊角球，體會合作的快樂。17.《勇敢的小矮人》 目的發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗游戲帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。三、材料準(zhǔn)備道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個；器材：矮凳若干，長梯一個，拱形門5個，泡沫墊若干，錄音機，錄音帶。四、游戲玩法聽音樂，小矮人出場。教師：”小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕？對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹！小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，終于找到了蘋果樹。小矮人摘到蘋果后，高高興興地往回走，當(dāng)沁到樹林時，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。五、游戲規(guī)則幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個跟著一個走。在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。第三篇：中班體育游戲中班體育游戲：卷炮仗 游戲玩法：幼兒手拉手拉成一個大圓圈，指定任意兩個相鄰幼兒為排頭與排尾。排頭幼兒原地不動，排尾幼兒帶領(lǐng)大家繞著排頭幼兒走螺旋形，整個隊形越卷越緊。炮仗卷好后，教師在外面做點火動作，幼兒原地發(fā)出導(dǎo)火線燃燒的“嗤嗤”聲，接著發(fā)出炮仗炸響的“砰啪”聲。然后四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一個幼兒后游戲結(jié)束。：送寶寶上幼兒園 游戲準(zhǔn)備：球 游戲玩法：幼兒分成四組，排成四隊，間距合適，每組負(fù)責(zé)送一個寶寶上幼兒園。由排隊的第一個幼兒開始，將寶寶（球）從胸前傳遞給下一位幼兒。要求幼兒的動作輕柔準(zhǔn)確，體味父母愛護(hù)寶寶的情感。待幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以改變傳球方式，如雙手高舉球從頭上向后傳，以適當(dāng)增加游戲的難度和趣味性。：可愛的小樹樁 游戲準(zhǔn)備：高矮不一的飲料瓶 游戲玩法：①將樹樁由高到矮依次連接排列，幼兒在樹樁上從高到低或從低到高來回走。②將樹樁高低間隔依次連接排列，幼兒在樹樁上高高低低來回地走。③將樹樁相隔一大步排列，高低不作規(guī)定。幼兒踏上一根樹樁后雙腳往下跳，再踏上一根樹樁，接著往下跳，就這樣連續(xù)不停地踏上跳下。④啟發(fā)幼兒自由地擺放樹樁，鼓勵幼兒創(chuàng)造性的玩。：小師傅送貨忙 游戲準(zhǔn)備：報紙若干、紙球 游戲玩法：幼兒分組，兩人合作拿住一張報紙的兩端。報紙上放置適量的紙球。看看從起點到終點，哪組運送的貨物多，運送的又平穩(wěn)又快。這個游戲有一定的難度，可以讓幼兒先兩輛練習(xí)，然后進(jìn)行比賽。：飛盤游戲準(zhǔn)備：兩個紙盤相對，用訂書機訂牢，并裝飾。游戲玩法：①幼兒頭定飛盤，在平地或平衡木上行走，保持飛盤不掉下來。游戲一段時間以后，可加入障礙，增加游戲難度。②幼兒運用手臂力量，將飛盤向前方飛出去，比比誰的飛盤飛得遠(yuǎn)?；蚴殖诛w盤，向上拋出，然后接住。：小兔拉蘿卜游戲材料：報紙、大紙筐、報紙揉成的紙團(tuán)（當(dāng)作蘿卜）游戲玩法：在場地兩端各放一只大筐，其中一只大框內(nèi)盛放全部“蘿卜”。游戲開始時，幼兒每人拿一張大報紙，站在裝“蘿卜”的大框一邊。幼兒依次從筐內(nèi)娶一個“蘿卜”放在報紙上，雙手拉大報紙的兩個角倒退著走向另一邊，把“蘿卜”放進(jìn)筐內(nèi)。如此反復(fù)，知道把“蘿卜”拉完。：趕小鴨游戲材料：皮球、羽毛球拍 游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的若干組，站在起跑線后，各組前面的起跑線上各放一個皮球。排頭幼兒右手拿一個羽毛球拍。游戲開始，排頭幼兒拿著羽毛球拍快速走向終點。如果球不慎滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個幼兒。比一比哪一組先完成。：兩人三足 游戲材料：綁腿的繩子 游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和終點線。幼兒結(jié)對站在起跑線上，每隊幼兒的相鄰?fù)冉壴谝黄?。聽到口令后，向終點行進(jìn)，再