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蘇科版數(shù)學八上61平均數(shù)(編輯修改稿)

2025-01-13 21:14 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】處理與描述的必要性，思考日常生活中一些判斷的含義與依據(jù)，掌握算術平均數(shù)的簡化算法與公式，培養(yǎng)了計算能力、思維能力和觀察能力，發(fā)展了統(tǒng)計意識．平均數(shù)（ 2） [教學目標 ] 1．知道算術平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義，會求 — 組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)． 2．能說出“ 權(quán)”的差異對平均數(shù)的影響，算術平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，并能利用它們解決， — 些實際問題，進一步增強統(tǒng)計意識和數(shù)學應用的能力． [教學過程 (第二課時 )] 1．情境創(chuàng)設除了課本提供的情境外，也可以學生熟悉的計算學期總評成績作為情境在日常生活中，我們經(jīng)常與平均數(shù)打交道，但有時會發(fā)現(xiàn)通常計算平均數(shù)的方法并不是

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