青島版數學八上43加權平均數一-資料下載頁

【總結】日常生活中，我們常用平均數表示一組數據的“平均水平”。一般地，對于n個數x1，x2，…，xn，我們把n1（x1+x2+…+xn）叫做這n個數的算術平均數，簡稱平均數，記做x(讀作x拔)概念一：算術平均數

2025-11-29 12:04

青島版數學八上43加權平均數二-資料下載頁

【總結】1、數據2、3、4、1、2的平均數是________,這個平均數叫做_________平均數.一、知識回顧算術2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下氣溫35°34°33°32°28°天數23221(1)、在這十個數據中，34的

2025-11-29 12:04

青島版數學七上35利用計算器進行簡單的計算-資料下載頁

【總結】3．5利用計算器進行簡單的計算學習目標：1．會使用計算器進行有理數的加、減、乘、除、乘方運算。2．通過運用計算器探求規(guī)律的活動，發(fā)展合情推理的能力。3．能運用計算器進行實際問題的復雜運算。學習重點：會使用計算器進行有理數的加、減、乘、除、乘方運算。學習難點：能運用計算器進行實際問題的復雜

2025-11-29 13:17

浙教版數學八上平均數-資料下載頁

【總結】姚明怒扣姚明怒吼小巨人旱地拔蔥內線的競爭姚明以一敵三一人難敵四手?在籃球比賽中，隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素，如何衡量兩個球隊隊員的身高？怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”？要比較兩個球隊隊員的身高，需要收集哪些

2025-11-29 09:05

青島版四年下求平均數-資料下載頁

【總結】求平均數青島版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習求平均數，同學們要理解并掌握平均數的計算方法，能夠解決實際的問題。小明有12本書，小軍有20本書，小明和小軍平均每人有多少本書？復習（12+20）÷2＝32÷2＝16（本）答：小明和小軍平均每人

2025-11-02 06:14

蘇科版數學八上61平均數-資料下載頁

【總結】第六章數據的集中程度平均數（1）[教學目標]1．知道算術平均數和加權平均數的意義，會求—組數據的算術平均數和加權平均數．2．能說出“權”的差異對平均數的影響，算術平均數和加權平均數的聯(lián)系與區(qū)別，并能利用它們解決，—些實際問題，進一步增強統(tǒng)計意識和數學應用的能力[教學過程(第一課時)]1．情境

2025-11-29 21:14

浙教版數學八上42平均數-資料下載頁

【總結】〖教學目標〗◆1、理解平均數的概念，會計算平均數.◆2、了解加權平均數，會計算加權平均數．◆3、會用樣本的平均數來估計總體的平均數．〖教學重點與難點〗◆教學重點：本節(jié)教學的重點是平均數的計算(包括加權平均數).◆教學難點：例2的問題情境比較復雜，還涉及加權平均數的計算是本節(jié)教學難點.〖教學過程一、

2025-11-10 20:15

北師大版數學八上用計算器開方word教案-資料下載頁

【總結】教學目標：1、會用計算器求平方根和立方根。2、經歷運用計算器探求數學規(guī)律的活動，發(fā)展合情推理的能力。重點、難點重點：用計算器求平方根和立方根；運用計算器探求數學規(guī)律。難點：探求規(guī)律，發(fā)展合情推理的能力。教學過程一、創(chuàng)設情景[1、出示投影：科學計算器教學模板。提出課題：利用科學計算器怎樣進行開方運算？

2025-11-24 03:01

35用計算器求方差教案新-資料下載頁

【總結】用計算器求方差教學目標：1．熟練掌握利用計算器求一組數據的方差；2．進一步體會用計算器進行計算的優(yōu)越性．教學重點：掌握利用計算器求一組數據的方差．教學難點：在掌握計算器處理數據的基本技能的基礎上解決實際問題.情境創(chuàng)設為了從甲、乙兩人中選拔一個參加學校射擊比賽，對他們進行了測試，10次打靶命中的環(huán)數如下：甲：10，7，

2025-11-29 10:28

青島版數學七上35利用計算器進行簡單的計算ppt課件-資料下載頁

【總結】－－2817814－14－36－37－44－－36－－－910891108891110888911…1088…897個7個11…1088…89(n-1)個(n-1)個.學會使用計算器進行有理數的加、減、乘、除

2025-11-10 03:05

北師大版數學八上平均數-資料下載頁

【總結】平均數（1）招工啟事因我公司擴大規(guī)模，現需招若干名員工。我公司員工收入很高，月平均工資2021元。有意者于2021年12月20日到我處面試。輝煌公司人事部2021年11月18日

2025-11-21 08:16

北京版數學三上統(tǒng)計與求平均數課件-資料下載頁

【總結】北京版三年級數學上冊學習目標，充分引導同學們理解“平均數”概念所蘊涵的豐富、深刻的統(tǒng)計與概率的背景。，去把握平均數的特征，理解平均數的意義。你能從上圖中得到什么信息？如果老師要對這兩組中成績較好的一組進行獎勵，你認為應獎給哪個組？說一說你的理由。三年級第一小組男、女生進行套圈比賽，每人套15個圈。下面的統(tǒng)計

2025-11-20 02:59

滬教版數學四上用計算器計算-資料下載頁

【總結】用計算器計算教學內容：第6頁教學目標：1、初步掌握計算器的使用方法。2、會用鄰近的整千、整百、整十數進行估算，逐步養(yǎng)成估算的習慣。3、能利用計算器探究計算規(guī)律。教學重點與難點：估算的方法教學過程：一、揭示課題板書：計算。我們學過哪些計算方法？(口算、筆算、估算、用計算器計算)今天這節(jié)課我們主要復習

2025-11-29 15:15

北師大版數學八上平均數學案-資料下載頁

【總結】北師大版八年級數學上導學案（第1課時）編寫：張利穎教師寄語：啟動你聰明的頭腦，你一定能出色完成下面的任務。學習目標：1、掌握平均數、加權平均數的概念。2、了解兩種平均數的不同的方法計算。學習過程：●前置準備：1、已知兩個數2、4，則其平均數是。

2025-11-06 00:55

湘教版數學七上110用計算器計算-資料下載頁

【總結】用計算器計算計算器的特點：運算快，操作簡便，體積小計算器的種類：（1）簡單計算器（2）科學計算器（3）圖形計算器科學計算器的使用功能鍵：（1）開ON（2）關OFF（3）清除DEL（4）第二功能鍵：先按組合鍵shift(1)23＋38.2　　?。?）41.

2025-11-29 13:14

青島版數學八上46用計算器求平均數(已修改)

青島版數學八上46用計算器求平均數(編輯修改稿)

青島版數學八上46用計算器求平均數-wenkub.com

青島版數學八上46用計算器求平均數(已改無錯字)

青島版數學八上46用計算器求平均數-資料下載頁