【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 尾，一個(gè)漂亮的外表（體例、標(biāo)點(diǎn)、書寫、段落等），一個(gè)魅力四射的神韻（巧找細(xì)節(jié)，活用描寫，滲透感情）中考作文閱卷老師喜歡什么樣的作文？要有一張賞心悅目的卷面；要有一個(gè)穿透力的題目，力求精煉、簡(jiǎn)明、別致；要有一矢必中的審題；要有精彩的“鳳頭”與有力的“豹尾”；“鳳頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮；“豹尾”是說作品的結(jié)尾要像豹子尾巴那樣有力、剛健；要有充實(shí)的“豬肚”，廣積素材，積累文章；“豬肚”是說文章內(nèi)容要象豬肚那樣內(nèi)涵豐富，充實(shí)，有很強(qiáng)生命力的帖子；要有嫻熟恰當(dāng)?shù)奈捏w；要有流暢的語(yǔ)言，語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確連貫。作文題舉例（2009年淄博市中考試題）請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……請(qǐng)拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!請(qǐng)以“有你同行”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①將題目寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。（2009年濟(jì)寧市中考試題）以“難忘的經(jīng)歷”為題或話題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。預(yù)祝同學(xué)中考順利！心想事成！第五篇：中考語(yǔ)文考前指導(dǎo)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師商榷：影響中考大面積質(zhì)量的主要因素是有部分學(xué)生無心考試，作文不動(dòng)一字，專等允許交卷的時(shí)間一到，便交上白卷走人，甚至干脆缺考。今年各?？梢詮?qiáng)化這方面的管理，考前宣傳：對(duì)于提前交卷者，成績(jī)不及格的不發(fā)畢業(yè)證書，待補(bǔ)考及格，方可發(fā)放畢業(yè)證?？荚囍型?，送考老師要認(rèn)真記錄提前交卷者情況，上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)電話聯(lián)系，加大對(duì)提前交卷的考生教育力度。因?yàn)楫厴I(yè)證書上明確寫著：三年修業(yè)期滿，成績(jī)及格，準(zhǔn)予畢業(yè)。2014年中考語(yǔ)文考前指導(dǎo)對(duì)于語(yǔ)文中考，關(guān)鍵是要找到增長(zhǎng)點(diǎn)，提高自己的總分。中考比的不僅是水平，更多的是比心態(tài)，那么，怎樣才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的最高水平呢？ 總原則仔細(xì)審清題意，細(xì)心周全答題，反復(fù)認(rèn)真檢查，做到志在必得。保持樂觀心態(tài)，積極開拓思維，善于左右聯(lián)系，爭(zhēng)取超常發(fā)揮。首先，仔細(xì)審題。中考第一門考的是語(yǔ)文，同學(xué)們情緒不免緊張和激動(dòng)。但無論如何，看題務(wù)必仔細(xì)，審題務(wù)必認(rèn)真。做選擇題時(shí)，一定要審清是讓選擇正確的，還是不正確的，否則，不但選不出，耽誤了時(shí)間，還亂了方寸。拿不準(zhǔn)的選擇題，可先放一放，一定要做好標(biāo)記，以免忘記。其次，圈點(diǎn)讀題。現(xiàn)代文閱讀和文言文，可先瀏覽全文，閱讀題時(shí)要勾劃關(guān)鍵詞句，以使自己精力高度集中，引領(lǐng)全文基本思路?？赐昃湍芰⒖檀鸪龅牧⒖套銎饋?，不能答出的帶著所設(shè)問題，再精讀課文思考作答。還有，規(guī)范答題。詩(shī)歌鑒賞與現(xiàn)代文閱讀，要看分值分條答，三分通常是三個(gè)要點(diǎn)；四分是兩個(gè)或四個(gè)要點(diǎn)。分層答透，字?jǐn)?shù)適中，可以根據(jù)答題卡上的空白，靈活作答，需注意的是，不能超過答題紙劃定的橫線。二、具體要求保持狀態(tài)，天天語(yǔ)文，每天都要進(jìn)行語(yǔ)文復(fù)習(xí)。（2）緩解情緒，冥想放松。進(jìn)入考場(chǎng)，尚未答題前，運(yùn)用冥想的方式，通過短暫的想象或聯(lián)想，使自己的情緒緩解下來。（3）強(qiáng)化信心，適度亢奮。語(yǔ)文考試跟文學(xué)創(chuàng)作具有某些相似性，它必須保持適度的亢奮心理，才容易激發(fā)靈感，激活思維，要找到情緒的最佳點(diǎn)。（4）心無旁騖，置身文本。和語(yǔ)文教材一樣，語(yǔ)文試卷也可以給我們提供一個(gè)自由的、審美的天地?？忌臒o旁騖的進(jìn)入到文本之中，進(jìn)入到試題的審美境界之中，便能夠充分發(fā)揮自己的水平。（5）告誡自己：“欲速則不達(dá)”；盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下；相信自己的第一印象；絕對(duì)不輕易留下空白；切記“整潔、美觀、有效”的原則。三、時(shí)間安排策略：分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，先易后難。基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。中考語(yǔ)文答題時(shí)間為150分鐘，比較寬裕，縱觀歷年考場(chǎng)，大多考生用120分鐘左右便完成答題。有些考生生怕時(shí)間不夠，匆忙答題，有時(shí)即使發(fā)現(xiàn)表達(dá)欠妥的地方，但已下筆成型，想修改一下，又怕影響卷面整潔。時(shí)間安排大致可以是這樣的：基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀90分鐘左右，作文盡可能60分鐘，只有這樣，才能保證構(gòu)思佳，書寫從容，從而博取高分或滿分。考前必做三件事 限時(shí)來做兩套題，答題思路要回味默寫篇目再落實(shí)，重點(diǎn)關(guān)注易錯(cuò)字作文素材多積累，范文定要琢磨透四、各類題型的應(yīng)考策略 名句默寫字跡一定要工整清楚，、腦子里根本沒有印象，則不必苦思冥想，浪費(fèi)時(shí)間，要把時(shí)間用在能夠掙來分?jǐn)?shù)的句子默寫上，要注意養(yǎng)成“一字不差”的習(xí)慣。３、一般考查的句子都容易出現(xiàn)錯(cuò)別字，務(wù)必要注意不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、多字、漏字等現(xiàn)象。字音字形題可考慮從詞語(yǔ)具體意義的角度入手解決問題。用排除法是一種比較好的方法。如果懷疑某個(gè)字是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來比較或?qū)懗鰩讉€(gè)形似字來比較。也可通過掌握的詞語(yǔ)意義，或通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個(gè)字的含義，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。成語(yǔ)辨析題可逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；還要注意成語(yǔ)潛在的感情色彩、注意成語(yǔ)使用范圍、搭配的對(duì)象；另外，要弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；最后四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。病句辨析題判斷病句用排除法居多，必須用記號(hào)來提示自己。做題時(shí)要認(rèn)真審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其是否恰當(dāng)；對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其是否協(xié)調(diào)，再分別造成句子放回原文中，驗(yàn)證是否恰當(dāng)；對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然；有多重否定或反問的句子，要將否定換成肯定來理解；對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。排序題先從語(yǔ)句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫，還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻，再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息，語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。語(yǔ)段銜接，要前瞻后顧，注意上下文主語(yǔ)的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。閱讀題做一篇閱讀題，文章至少要讀兩遍。不要急著去做題，必須在進(jìn)入題目之前，先通讀一遍文章。重點(diǎn)是理解文章的體裁，了解文章大體意思，劃出主旨句和重點(diǎn)語(yǔ)句，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。切忌還沒完整地閱讀文字材料，就匆匆忙忙地寫答案。第二遍帶著問題再讀文章，目的明確，注意力容易集中，既能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，又可節(jié)省閱讀時(shí)間。答題時(shí)一要認(rèn)真審題，二要規(guī)范答題。語(yǔ)文閱讀的審題，就是要仔細(xì)分析題目，把握題目要求，即是把握題目中包含的與答案相關(guān)的各種信息。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。題目一般由兩個(gè)部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設(shè)置題目的目的，主要是限定答題內(nèi)容；同時(shí)，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會(huì)在題目中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個(gè)句子中。這樣我們就可以根據(jù)題目的提示，找出每一道題的出題點(diǎn)，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文的文意，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的。如果試題要求用文中原話回答的，就可以直接用原話作答，如果沒有明確要求用文中原話作答的，我們就可以“從文章中提取信息”來回答問題，就是挖掘出文中隱含的信息和深層含義然后作答。閱讀題多為主觀題，其題目不僅能顯示答題的區(qū)域，還能顯示答題的方式。所以答題要根據(jù)模式、扣住要點(diǎn)來答，如論證思路要有表示次序的詞，如說明文和議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的考查，答題的最后都要交代一下：“體現(xiàn)了說明文（或議論文）語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（或嚴(yán)密）性等。”還要弄清試題中常用的名詞術(shù)語(yǔ)，看題目要你答什么，切不可張冠李戴。如表達(dá)方式、寫作手法，、修辭手法、修辭手法、語(yǔ)言特點(diǎn)、說明方法、說明順序、論證方法、論證方式、理論論據(jù)、思想感情等。要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什么答什么，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。整合時(shí)一定要確保文通句順。詩(shī)歌鑒賞一、題材及思想感情①閨怨詩(shī)——佳人寂寞之愁、見春傷春之愁、懷人思?xì)w之愁、惆悵、無奈、傷春惜時(shí)②送（離）別詩(shī)——貶官謫居之恨、游子逐客之凄涼、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝之痛、思鄉(xiāng)懷友之苦③懷古詩(shī)——國(guó)破家亡之痛楚、昔盛今衰之感慨（借古諷今）④山水田園詩(shī)——自由悠閑之閑適、寧?kù)o淡泊之心境、超脫（寄情山水、向往安寧）、樂觀豁達(dá)、傾慕歆羨、恬淡閑適⑤詠物詩(shī)——憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、懷才不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁⑥風(fēng)物詩(shī)——秀美風(fēng)光、華美勝景⑦邊塞詩(shī)——?dú)鈩?shì)恢弘之邊塞風(fēng)光、建功立業(yè)之豪邁、殺敵立功之志向、報(bào)國(guó)無門之激憤、激昂奔放、樂觀豁達(dá)⑧羈旅詩(shī)——貶官謫居之恨、時(shí)光易逝之痛、離別思念之緒、寂寞（愁緒萬端、凄清冷落、孤獨(dú)凄清、悲觀失落）⑨詠懷詩(shī)——寂寞愁緒、凄清冷落、物是人非、報(bào)國(guó)無門、時(shí)光易逝、郁悶憂愁、孤獨(dú)凄清、悲觀失落（托物言志）二、表現(xiàn)手法分為抒情手法、描寫手法和修辭手法Ａ、抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景抒情、情景交融）、托物言志、用典抒情、借古諷今和敘事抒情等。Ｂ、描寫手法：聯(lián)想、想象、動(dòng)靜結(jié)合、白描、渲染烘托、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑等。Ｃ、修辭手法：襯托、象征、夸張、擬人、對(duì)比、比興、比喻、借代、對(duì)偶、反問、設(shè)問和雙關(guān)、白描等。D、寫景特定手法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）、繪聲繪色（有聲有色）、情景交融（借景抒情）、點(diǎn)面結(jié)合、高低遠(yuǎn)近、正側(cè)結(jié)合、樂景哀情等。三、煉字煉句鑒賞常用語(yǔ)A、用語(yǔ)工整，形象地勾畫出??的畫面。B、全詩(shī)用語(yǔ)平易，沒有刻意求工，卻含意雋永，極富藝術(shù)感染力。C、繪聲繪色，精練傳神地顯示出??的意境，生動(dòng)形象，極富美感。D、寫出了??的過程或生動(dòng)情景，使詩(shī)歌達(dá)到情景交融的境界，使思想感情表達(dá)得更為深切。E、疊字疊詞還增加了詩(shī)的音律美。四、常見評(píng)價(jià)內(nèi)容古詩(shī)的思想內(nèi)容大致有九種：憂國(guó)傷時(shí)、建功報(bào)國(guó)、思鄉(xiāng)懷人、離情別緒、傷春悲秋、懷才不遇、隱逸志趣、山水之情、吊古傷今等。第一步，找出詩(shī)歌的意象（如梅、月、菊、舟、雁等），歸納其特點(diǎn)和所營(yíng)造的意境；第二步，結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析意象、形象和詩(shī)歌主旨的關(guān)系，感