【總結(jié)】二項(xiàng)式定理“楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)復(fù)習(xí)鞏固?二項(xiàng)展開(kāi)式有哪些基本特征?01122211()nnnnnnnnnnnnnabCaCabCabCabCb----+=+++++L?
2024-11-18 08:40
【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域回歸課本函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式
2024-11-17 23:26
【總結(jié)】二項(xiàng)式定理aabb2222)(bababa????2222)(bababa????其中提及:3223333)(babbaaba?????公元1世紀(jì)《九章算術(shù)》?)(??nba二項(xiàng)式定理所研究的內(nèi)容(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+
2024-11-17 15:18
【總結(jié)】第三章概率與統(tǒng)計(jì)二項(xiàng)式定理創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入我們知道,如果a,b是任意實(shí)數(shù),那么222)2abaabb????(,33223)33abaababb?????(.下面計(jì)算4)()()()()ababababab???
【總結(jié)】第十二章一元二次方程第八節(jié)簡(jiǎn)單的二元二次方程(一)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念;2.使學(xué)生掌握由代入法解由一個(gè)二元一次方程和一個(gè)二元二次方程組成的方程組.3.通過(guò)二元二次方程組解法的教學(xué),向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法,從而提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能
【總結(jié)】第6章數(shù)列數(shù)列的概念數(shù)列的概念創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,.
2024-11-18 08:39
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)?我們先來(lái)看看幾個(gè)具體的問(wèn)題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長(zhǎng)為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長(zhǎng)為a,那么立方體的體積___________(5)如果某人t內(nèi)騎車行進(jìn)1k
2024-11-18 08:42
【總結(jié)】阜陽(yáng)十中自然大課堂學(xué)案高二級(jí)部數(shù)學(xué)學(xué)科選修1-1第二章第節(jié)課題:《橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)》第1課時(shí)【預(yù)習(xí)案】一、學(xué)法指導(dǎo):自學(xué),小組討論交流,師生點(diǎn)評(píng)提高。二、相關(guān)鏈接:1.問(wèn)題導(dǎo)航(1)對(duì)于橢圓x2a2+y2b2=1(a>
2024-12-08 07:40
【總結(jié)】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo):通過(guò)建立數(shù)列模型并應(yīng)用數(shù)列模型解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
【總結(jié)】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用在具體的問(wèn)題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差、等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,從而體會(huì)等差、等比數(shù)列模型在生活中的應(yīng)用,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.例1某人從1月1日起,每月1日將1000元存入銀行,銀行年利率為6%,利息稅為20%,連存了一年后,到第二年的1月1日,把存款連同利息一起取出.問(wèn):此人可從
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧xyox1x2:(x,0)f(x)=x2_x-2與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)??0=x2-x-2x1=-1或x2=2所以f(x)=x2_x-2與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0)和(2,0)復(fù)習(xí)回顧一元二次方程ax2+bx+c=0的解情況一元二次函數(shù)y=ax2+bx+c(
2024-11-18 08:43
【總結(jié)】一元二次不等式問(wèn)題二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是什么?二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是一條拋物線.引入當(dāng)0?y時(shí),二次函數(shù)cbxaxy???2就變?yōu)?2???cbxax(其中0?a)形如02???cbxax(0?)或02
2024-11-17 23:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,理解符號(hào)f(x)的意義,掌握函數(shù)的三種表示方法。?。概念探究??練習(xí)一:教材46頁(yè)第2題?(集合語(yǔ)言)?定義域?值域?y=f(x)在x=a處對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,?記作f(a)典例探究).1(),(),2(),1(,11)(.1
【總結(jié)】回顧初中學(xué)過(guò)哪些函數(shù)?一次函數(shù):;二次函數(shù):;反比例函數(shù):)0(??kxky)0(2????acbxaxy)0(???kbkxy先看具體事例,然后回答問(wèn)題(初中)函數(shù)的定義是什么?問(wèn)題1:行駛里程s