語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊31排列、組合1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章概率與統(tǒng)計(jì)排列與組合創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入基礎(chǔ)模塊中，曾經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)計(jì)數(shù)原理．1k一般地，完成一件事，有n類方式．第1類方式有種方法，種方法，那么完2knk種方法，……，第n類方式有第2類方式有成這件事的方法共有12nNkkk????（種）．

2024-11-17 15:18

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊11和角公式2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】點(diǎn)此進(jìn)入引例兩角和的余弦和角公式??)sin(????)cos(??sincoscossin?????coscossinsin????????)cos(??coscossinsin?????????)sin(??sincos

2024-11-17 23:27

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊33古典概率2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】題目《古典概率》一、課程簡(jiǎn)介二、學(xué)習(xí)要求三、預(yù)備知識(shí)四、知識(shí)講解五、課堂練習(xí)六、課堂小結(jié)古典概率一、課程簡(jiǎn)介本節(jié)內(nèi)容為“古典概

2024-11-17 23:26

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊32二項(xiàng)式定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：§二項(xiàng)式定理班級(jí)姓名編號(hào)34主編：李廣洲課型：新授課審核人：自研課（時(shí)段：晚自習(xí)時(shí)間：10分鐘）舊知鏈接：完全平方式，分類、分步計(jì)數(shù)原理，排

2024-12-08 13:34

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊46基本不等式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§基本不等式2abab??【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)推導(dǎo)并掌握基本不等式，理解這個(gè)基本不等式的幾何意義，并掌握定理中的不等號(hào)“≥”取等號(hào)的條件是：當(dāng)且僅當(dāng)這兩個(gè)數(shù)相等；2．過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)例探究抽象基本不等式；3．情態(tài)與價(jià)值：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】應(yīng)用數(shù)形結(jié)

2024-12-08 13:34

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)103概率的簡(jiǎn)單性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課程課題概率的簡(jiǎn)單性質(zhì)授課教師李丹丹學(xué)時(shí)數(shù)2授課班級(jí)授課時(shí)間教學(xué)地點(diǎn)背景分析正確使用兩個(gè)基本原理的前提是要學(xué)生清楚兩個(gè)基本原理使用的條件；分類用加法原理，分步用乘法原理，單純這點(diǎn)學(xué)生是容易理解的，問(wèn)題在于怎樣合理地進(jìn)行分類和分步奎屯王新敞新疆教學(xué)中給出的練習(xí)均在課本例題的基礎(chǔ)上稍加改動(dòng)過(guò)的，目的就在于幫助學(xué)生對(duì)這一

2024-12-08 07:40

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊64數(shù)列知識(shí)的應(yīng)用2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo)：通過(guò)建立數(shù)列模型并應(yīng)用數(shù)列模型解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

2024-11-18 08:39

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊64數(shù)列知識(shí)的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用在具體的問(wèn)題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差、等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，從而體會(huì)等差、等比數(shù)列模型在生活中的應(yīng)用，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.例1某人從1月1日起，每月1日將1000元存入銀行，銀行年利率為6%，利息稅為20%，連存了一年后，到第二年的1月1日，把存款連同利息一起取出.問(wèn)：此人可從

2024-11-18 08:39

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊14正弦型函數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、余弦函數(shù)的圖象授課教師：余滔定義：任意給定的一個(gè)實(shí)數(shù)x,有唯一確定的值sinx與之對(duì)應(yīng)。由這個(gè)法則所確定的函數(shù)y=sinx叫做正弦函數(shù)，y=cosx叫做余弦函數(shù)，其定義域?yàn)?。?shí)數(shù)正弦值角一一對(duì)應(yīng)唯一確定一對(duì)多一、正弦

2024-11-17 23:27

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊14正弦型函數(shù)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、余弦函數(shù)的圖象三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)1．知識(shí)與技能(1)利用單位圓中的三角函數(shù)線作出y＝sinx,x∈R的圖象,明確圖象的形狀．(2)根據(jù)關(guān)系cosx＝sin(x＋π2),作出y＝cosx,x∈R的圖象．(3)用“五點(diǎn)法”作出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的簡(jiǎn)

2024-11-17 23:27

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：1）掌握?qǐng)A的一般方程；2）圓的一般方程的應(yīng)用；?2、能力目標(biāo)：1）通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力；2）會(huì)用待定系數(shù)法解決問(wèn)題。1．圓心為C(a，b)，

2024-11-18 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊51函數(shù)的定義域和值域1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域回歸課本函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式

2024-11-17 23:26

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（2）以(a，b)為圓心，r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2特別的，x2＋y2＝r2表示以原點(diǎn)為圓心，r為半徑的圓；復(fù)習(xí)回顧(1)(x－1)2＋(y－2)2＝9的圓心坐標(biāo)和半徑分別是多少？(2)x2＋y2－2x－4y－4＝0所表示的曲線是什么？

2024-11-18 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：1）掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程；2）圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用；?2、能力目標(biāo)：1）通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力；2）會(huì)用待定系數(shù)法解決問(wèn)題。如圖，某橋的跨度

2024-11-18 08:41

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊14正弦型函數(shù)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】今日提問(wèn)正弦函數(shù)y=sinx的圖象、定義域、值域、周期y0xπ2π1-13π4πx0?2?sin

2024-11-17 23:27

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊21橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)(存儲(chǔ)版)

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊21橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊21橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)(完整版)

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊21橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)(更新版)

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊21橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)(專業(yè)版)