【總結(jié)】《箱子巖》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解作家沈從文及其作品,了解湘西的一些風(fēng)俗民情。2、理解文中對(duì)比手法的運(yùn)用及作用。3、理解作品融抒情、議論為一體的表現(xiàn)手法。4、探討文章的主旨,理解作者有關(guān)“歷史”的思考,體會(huì)作者的感受和憂思。5、歸納本文的藝術(shù)特色,品味作品的語(yǔ)言特色。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 13:32
【總結(jié)】近體詩(shī)六首之錦瑟關(guān)于李商隱李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。字義山,號(hào)玉生,出身小官僚家庭。曾三次應(yīng)進(jìn)士考,終得中進(jìn)士。曾任縣尉、秘書(shū)郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭(zhēng)影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩(shī)作,也有揭露現(xiàn)實(shí)黑暗的,但為數(shù)不多;他的主要成就在詩(shī)歌的藝術(shù)上,特別是他的近體律絕,
2024-11-17 17:08
【總結(jié)】《山地回憶》教案教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、認(rèn)真誦讀作品,把握人物形象。二、體會(huì)作品的語(yǔ)言風(fēng)格。三、初步了解作家的創(chuàng)作傾向和藝術(shù)特色。四、進(jìn)行小說(shuō)閱讀的比較總結(jié),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。[教學(xué)設(shè)想]一、重視文本誦讀。本文篇幅不長(zhǎng),可以花不多的時(shí)間,通過(guò)誦讀,領(lǐng)會(huì)作品。
【總結(jié)】《不會(huì)變形的金剛》教案教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、通過(guò)閱讀小說(shuō),探究作品多樣性的主題二、掌握小說(shuō)寫(xiě)人的基本特點(diǎn)三、通過(guò)閱讀挖掘自己的思考和領(lǐng)悟[教學(xué)方式]一、以學(xué)生閱讀為主體,老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)二、不同觀點(diǎn)分組討論[教學(xué)時(shí)數(shù)]兩課時(shí)
2024-11-19 19:45
【總結(jié)】閱讀文章,思考下列問(wèn)題:1、按照新聞的結(jié)構(gòu),給文章劃分層次。2、文章為了突出人物形象,講述了楊利偉的一些事跡,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每件事。3、從這些事跡上,我們可以感受到楊利偉身上具有怎樣的品質(zhì)?你從中得到了哪些啟發(fā)?4、作者是如何來(lái)刻畫(huà)楊利偉這一英雄形象的?5、歸納本文的主旨。點(diǎn)撥:
【總結(jié)】《日出》說(shuō)課稿一、教材分析《日出》是語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇課文,這一單元的課文都是戲劇,由于學(xué)生以前不接觸過(guò)此類文學(xué)體裁,單元學(xué)習(xí)要求僅是通過(guò)對(duì)戲劇作品的閱讀,了解戲劇文學(xué)的一些特點(diǎn),讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的欣賞戲劇作品,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。《日出》作為這一單元的起始課文,它的作用和地位的重要由此而彰顯
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】我是一條蛇馮至什么是詩(shī)?鐘嶸在《詩(shī)品》:?自然之氣觸發(fā)了人的生命之氣,生命之氣又表現(xiàn)為作品之氣?詩(shī)的本質(zhì)也是生命的本質(zhì),所以詩(shī)才能“燭照”天地人,“暉麗”萬(wàn)事萬(wàn)物,從而溝通人與自然、甚至超自然的生命。?所以,詩(shī)是生命力的流露,是個(gè)體生命對(duì)自然生命的一種感發(fā)、探索和溝通。詩(shī)的本質(zhì)是哲學(xué)表達(dá),而不僅僅是抒情,在凝
2024-11-17 19:10
【總結(jié)】《一片槐樹(shù)葉》今天我說(shuō)課的題目是《一片槐樹(shù)葉》。我將從文本分析,學(xué)情分析,教法設(shè)想,學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)這六方面展開(kāi)說(shuō)課。一.說(shuō)文本分析1.分析教材《一片槐樹(shù)葉》是語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)詩(shī)歌單元的第二課,是臺(tái)灣詩(shī)人紀(jì)弦于1954年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩(shī),借一片槐樹(shù)葉盡情抒發(fā)了游子懷鄉(xiāng)之情。語(yǔ)言質(zhì)樸,感情真摯,情思貫通,給
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】聞一多死水聞一多(1899--1946),原名家驊,改名多,字友三,又改名一多。1899(清光緒二十五年已亥)年11月24日生于湖北浠水下巴河鎮(zhèn)的陳家?guī)X。著名詩(shī)人學(xué)者戰(zhàn)士。主有詩(shī)集《紅燭》、《死水》,他潛心鉆研古籍,從唐詩(shī)出發(fā),到楚辭、莊子、詩(shī)經(jīng)、周易、神話,進(jìn)而金石甲骨......,他在古代文化領(lǐng)域里盡情遨游,
2024-11-18 09:28
【總結(jié)】《春秋左傳》又名《左傳》,是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體史書(shū),我國(guó)第一部較為完備的編年體史書(shū)。相傳為春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。起自魯隱公元年,迄于魯哀公二十七年。《左傳》之后,司馬遷發(fā)展了《左傳》的傳統(tǒng),寫(xiě)出了亦史亦文的《史記》,宋代司馬光的《資治通鑒》不僅內(nèi)容上與之相接續(xù),體
2024-11-19 12:51
【總結(jié)】敬業(yè)與樂(lè)業(yè)梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?jiǎn)介?近代思想家,戊戌維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一,字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人.梁?jiǎn)⒊淙肆簡(jiǎn)⒊示恿簡(jiǎn)⒊涫?梁?jiǎn)⒊粴q時(shí)所作的《望凌云塔詩(shī)》:朝望凌云塔,引領(lǐng)望四極,暮望凌云塔,天地漸昏黑。日月有晦明,四
2024-11-17 19:09
【總結(jié)】《科學(xué)與藝術(shù)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材:(一)說(shuō)教材內(nèi)容的地位、作用和意義:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)規(guī)定:7~9年級(jí)的學(xué)生,應(yīng)閱讀簡(jiǎn)單的議論文。教材編寫(xiě)建議部分指出:教材應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí),關(guān)注人類??有助于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀?!犊茖W(xué)與藝術(shù)》一文在教材中被安排在九年級(jí)下冊(cè)第三單元。本單元是序和跋,這類文章可幫
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明(365--427),東晉著名詩(shī)人。一名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,又自號(hào)五柳先生,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場(chǎng)的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。作者簡(jiǎn)介:不為五斗米折腰公元405年,陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí),郡督郵來(lái)縣巡察,縣吏告訴他,應(yīng)該穿戴得整整齊齊地
【總結(jié)】竇娥冤關(guān)漢卿兩路中學(xué)***《竇娥冤》是我國(guó)十大古典悲劇之一,是元雜劇中悲劇的典范,具有極高的藝術(shù)成就。全劇共四折,開(kāi)頭有一個(gè)“楔子”(序幕),第一折為故事的開(kāi)端,第二折是故事的發(fā)展,第三折是情節(jié)的高潮,第四折是故
2024-11-17 23:22
【總結(jié)】兵車行杜甫杜甫(712—770)杜甫,字子美,號(hào)少陵野老,盛唐大詩(shī)人。原籍湖北襄陽(yáng),生于河南鞏縣。初唐詩(shī)人杜審言之孫。唐肅宗時(shí),官左拾遺。后入蜀,友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部?!霸?shī)史”“詩(shī)圣”。杜甫和李白齊名,世稱“李杜”。他的思想
2024-11-18 08:25