設(shè)計調(diào)查問卷教學(xué)設(shè)計最終五篇(編輯修改稿)
2024-11-05 07:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)查問卷設(shè)計有關(guān)校園文化對大學(xué)生價值觀形成影響的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：你好！我們正在進(jìn)行關(guān)于學(xué)生入黨立項課題的調(diào)查，所得結(jié)論將有利于學(xué)校黨建工作，希望你的積極配合?；厩闆r性別：年級：專業(yè)：政治面貌：？（）A經(jīng)世濟民，孜孜以求 B理性人經(jīng)濟人 C人文與理性綜合的文化 D其他2.(接上一題)為什么（）A與校訓(xùn)吻合 B符合財經(jīng)類院校特點 C各類大學(xué)文化的融合與影響的 D其他？（）A是，：（）A對知識的獲取，思想的熏陶B獲得好的文憑，增強就業(yè)的競爭C培養(yǎng)自己的專業(yè)知識技能D完成學(xué)校的要求E其他，同學(xué)們最主要的入黨動機：（）A、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想B、對自己以后的發(fā)展會有益處C、隨大流D、家庭的熏陶E、其他、黨章學(xué)習(xí)小組等活動，對你的生活有什么意義？（A、激發(fā)參加政治理論學(xué)習(xí)興趣B、可以促進(jìn)大學(xué)生政治社會化C、提供大學(xué)生的政治素養(yǎng)D、促使大學(xué)生形成正確的價值觀：（）A公益宣傳活動B思想道德宣傳活動C知識文化活動D其他：（）A支持，并覺得很有意義B還好，是他們應(yīng)該做的C缺乏關(guān)注？（）A很大B一般C不大D沒有？（）A很濃B較好C一般D較差）：（）A使自己的綜合能力得到一個提升B增強就業(yè)競爭力C社會和學(xué)校的影響D其他：（）A功能多樣，設(shè)施較好B功能普通，設(shè)施一般C功能單一，設(shè)施較差：（）A學(xué)習(xí)B理財C實踐能力D人際關(guān)系E 其他：（）A憑自己真切自然的感情投入B建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)C無所謂的態(tài)度D其他 ：（）A是B否如果有，擔(dān)任的是：（）A、學(xué)生會B、社團負(fù)責(zé)人C、班委D、其他_____________：（）A專業(yè)知識技能的教導(dǎo)B對人生觀世界觀價值觀的合理引導(dǎo)C對學(xué)生各種實踐能力的培養(yǎng)D很少有影響：（）A積極參加自己喜歡的活動B偶爾參加一些活動C持觀望態(tài)度，不主動參加活動D因為第二課堂的需要，選擇你認(rèn)為的校園文化的導(dǎo)向功能（）A、引導(dǎo)大學(xué)生正確的思想觀念和價值取向B、使學(xué)生更好的實現(xiàn)社會化C、豐富大學(xué)生的課外生活，使產(chǎn)生歸屬感D、促使學(xué)生產(chǎn)生正確的生活觀？()A學(xué)習(xí)教育類B娛樂類C實踐活動類D體育活動類E其他：（）A、有助于大學(xué)生自我管理意識的提高B、形成對自己正確的認(rèn)識C、使自己完成了自信心的建立D、樹立正確的道德觀，提高公民意識：（）A使自己有明確的人生觀世界觀價值觀B使自己有明確的人生目標(biāo)C自己積極參與到實踐中來D其他———————————————————————————————————————謝謝您的配合第四篇：初中歷史教學(xué)設(shè)計調(diào)查問卷《初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計探究》課題學(xué)生問卷同學(xué)，你好！這是西安市小課題《初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計探究》的學(xué)生問卷調(diào)查。希望了解我校學(xué)生相關(guān)情況，請你協(xié)助完成這次問卷調(diào)查。本問卷采取不記名的方式，問卷的結(jié)果不涉及學(xué)生個人的
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