陜教版思品九年第十課全面建設(shè)小康社會(huì)word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)教學(xué)的手段，是注重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化素質(zhì)教育的嘗試。 （二）學(xué)法指導(dǎo)： 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育要求的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是指教師在教學(xué)中，既要讓學(xué)生掌握知識(shí)、技能 。更 要使學(xué)生形成獲得知識(shí)的本領(lǐng)。據(jù)此，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法中，我確定了 “讀 ——思 ——說——練 寫 ”體系來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、思維能力、語言表達(dá)能力以及動(dòng)手創(chuàng)新能力。即 閱讀課文內(nèi)容，對重點(diǎn)概念、結(jié)論、原理進(jìn)行圈點(diǎn)、勾畫； 根據(jù)教師布置的思考題，思考學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提出疑難問題，加深對知識(shí)的掌握； 通過討論，加深理解，并能用規(guī)范的語言準(zhǔn)確的表達(dá)出來； 通過完成適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力； 自己寫出學(xué)習(xí)筆記，積累自學(xué)問題，并歸納重難點(diǎn)等，形成完整知識(shí)體系。 這五個(gè)方面是個(gè)循 序漸進(jìn)的深化提高過程，能讓學(xué)生變 “要我學(xué) ”為 “我要學(xué)，樂于學(xué) ”。從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、理解、分析、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新等能力，更好的實(shí)現(xiàn)思想品德的教學(xué)目標(biāo)。 四、教學(xué)程序的設(shè)想、意圖 為充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教學(xué)中要變簡單呈現(xiàn)知識(shí)為讓學(xué)生積極主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)知識(shí)，歸納知識(shí)，從中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，尤其是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家、社會(huì)的變化和發(fā)展以及結(jié)合九年級中考的要求，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。 五、 教學(xué)過程 為了能讓學(xué)生輕松的進(jìn)入課堂，在愉悅的氣氛中更好的合作學(xué)習(xí)，我這樣設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 看說變 化、導(dǎo)入新課
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