【總結(jié)】立方根教材分析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了算術(shù)平方根、平方根的有關(guān)概念的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。本節(jié)從內(nèi)容上看與上一節(jié)平方根的內(nèi)容基本平行,主要研究立方根的概念和求法,從知識(shí)的展開(kāi)順序上看也基本相同,本節(jié)也是先從具體的計(jì)算出發(fā)歸納給出立方根的概念,然后討論立方與開(kāi)立方的互逆關(guān)系,研究立方根的特征。求數(shù)的平方根和立方根的運(yùn)算是數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算之一,在根式運(yùn)算、解方程
2024-12-09 03:57
【總結(jié)】勾股定理的本節(jié)課是義務(wù)教育教科書(shū)青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章第二節(jié)的內(nèi)容。教學(xué)背景勾股定理是直角三角形的一個(gè)性質(zhì)定理,由于它有著悠久的歷史、豐富的文華內(nèi)涵、在數(shù)學(xué)史上的獨(dú)特的地位和廣泛的應(yīng)用,成為數(shù)學(xué)中最著名、最重要的定理之一。學(xué)習(xí)勾股定理,不僅可以豐富學(xué)生對(duì)直角三角形、正方形、矩形的認(rèn)識(shí)和理解,而且還是學(xué)習(xí)后面圖形的平移和旋轉(zhuǎn)、相似形、解直
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】實(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.利用計(jì)算器計(jì)算關(guān)于開(kāi)方的問(wèn)題2.能進(jìn)行有關(guān)無(wú)理數(shù)的混合運(yùn)算重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)能進(jìn)行有關(guān)無(wú)理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)過(guò)程一、前置練習(xí),積累知識(shí)1在有理數(shù)范圍內(nèi)可以進(jìn)行2
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】第七章教學(xué)目標(biāo)對(duì)全章進(jìn)行摸底測(cè)試重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)勾股定理及逆定理教學(xué)過(guò)程一、選擇題(每題3分,共30分)1.在??02?,38,0,9,34,2?,-,5,,?(相鄰兩個(gè)1之間依次增加1個(gè)0)中
【總結(jié)】實(shí)數(shù)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)、平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念;理解數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值的意義;會(huì)對(duì)實(shí)數(shù)分類(lèi)。2知道任意兩個(gè)實(shí)數(shù),經(jīng)過(guò)加、減、乘、除(除數(shù)不為0)、乘方的結(jié)果仍然是實(shí)數(shù),有理數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律、運(yùn)算順序和運(yùn)算性質(zhì)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然成立。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)重點(diǎn):|a|≥0、a2
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第一課時(shí))交流與發(fā)現(xiàn)海上鉆井平臺(tái)(+2)+(+3)=+5(-2)+(-3)=-5(+2)+(-3)=-1交流與發(fā)現(xiàn)(-2)+(+3)=+1(-3)+(+3)=0(-3)+0=-3利用數(shù)軸也可以探究有理數(shù)的加法法則:解:(1)(-5)+(-9)
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】解:(1)(+)+(-)=-(米)(2)(+)×6=(米)所以?xún)商焖还采仙?所以經(jīng)過(guò)6天,水位共下降了.-+++-4005049?7501.一個(gè)數(shù)與“-1”相乘,所得的積是這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.必做題:課本
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第四課時(shí))知識(shí)回顧精講點(diǎn)撥還可以讀作:負(fù)10.精講點(diǎn)撥還可以讀作:減去加上減去.32833143精講點(diǎn)撥解:最高氣溫不高于6+(-8)=-2(0C)最低氣溫不低于-4+(-
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】有理數(shù)的運(yùn)算練習(xí)題(一),取款為負(fù),請(qǐng)根據(jù)李明同學(xué)的存取款情況填空:①一月份先存入10元,后又存入30元,兩次合計(jì)存人元,就是(+10)+(+30)=②三月份先存人25元,后取出10元,兩次合計(jì)存人元,就是(+25)+(-10)=:,K](
2024-12-05 07:26
【總結(jié)】有理數(shù)的運(yùn)算練習(xí)題(六)一、填空1、(-5)7讀作________________,其中底數(shù)是______,指數(shù)是_______。2、計(jì)算:(-1)4=______,-24=_____,(-3)3=______。3、_____的平方是16,_____的立方是8,______的立方是-27
2024-12-05 07:27
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)軸有理數(shù)(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解數(shù)軸的概念,知道數(shù)軸的三要素,會(huì)畫(huà)數(shù)軸;2、能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),能說(shuō)出數(shù)軸上的已知點(diǎn)表示的數(shù).導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課本P7,思考:1、怎樣用數(shù)簡(jiǎn)明地表示問(wèn)題中的樹(shù)、電線桿與汽車(chē)站牌的相對(duì)位置關(guān)系(方向、距離)?2、
2024-11-20 23:41
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類(lèi),了解0在有理數(shù)分類(lèi)中的作用.情景問(wèn)題引入問(wèn)題1:想一想,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)有
2025-06-12 06:38
【總結(jié)】有理數(shù)你會(huì)讀嗎?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3結(jié)合課本試著回答。。。+0+1200-800+3-2%+%2161?43?580既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)!例1
2025-06-12 13:56
【總結(jié)】函數(shù)的圖象教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出簡(jiǎn)單的函數(shù)圖象。2、在用圖象表示函數(shù)關(guān)系的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)圖象。在自變量的取值范圍內(nèi)合理取值實(shí)際問(wèn)題的圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)含義的理解對(duì)“平滑”的理解教學(xué)過(guò)程
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】知溫故–舉例說(shuō)明什么是正數(shù),什么是負(fù)數(shù);–0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)??解:?像1,2,3這樣比0大的數(shù)的數(shù)叫做正數(shù);?像-1,-2,-3這樣比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù);?0是既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新有理數(shù)目標(biāo)一會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量目標(biāo)二理解有理數(shù)相關(guān)的概念及意義
2025-06-17 20:40