【總結(jié)】實數(shù)學案班級:姓名:一、學習目標:1、了解實數(shù)的概念,會對實數(shù)進行分類、會說出一個實數(shù)的相反數(shù)和絕對值。2、了解實數(shù)與數(shù)軸上點的一一對應關系,初步感受數(shù)學中的對應和一一對應的關系。3、會根據(jù)指定的精確度,通過筆算和計算器進行簡單實數(shù)的
2024-12-05 07:25
【總結(jié)】函數(shù)的圖象教學目標:知識技能:1.在具體情景中用圖像表示兩個量函數(shù)關系的過程,體會用用圖像表示函數(shù)關系的優(yōu)點,理解分段函數(shù)。、處理信息,根據(jù)這些信息解決實際問題。數(shù)學思考:,培養(yǎng)學生的動手能力,體會其中“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想.,發(fā)展學生合情推理能力和演繹推理能力.用函數(shù)圖象解決問題,提高學生處理圖象信息能力.
2024-12-09 03:58
【總結(jié)】算術平方根一、教材分析:本課教材所處位置是本章的第一節(jié),學生對數(shù)的認識由有理數(shù)范圍擴大到實數(shù)范圍,而本課是學習無理數(shù)的前提,是學習實數(shù)的銜接與過渡,并且是以后學習實數(shù)運算的基礎,對以后學習物理、化學等知識及實際問題的解決起著舉足輕重的作用。二、學情分析:知識背景:學生已經(jīng)學會了乘方的運算,并會求一個數(shù)的平方;能力背景:學生能借助乘方運
2024-12-09 03:57
【總結(jié)】某農(nóng)場分別在8塊管理條件和自然條件相同、面積相等的實驗田中,對加以兩種小麥新品種進行對比試驗,產(chǎn)量如下(單位:千克):甲種小麥:8049849898179198409121001乙種小麥:856932930855872901897918
2024-12-08 12:04
【總結(jié)】算術平方根一、教學目標:1、了解算術平方根的概念,會用根號表示一個非負數(shù)的算術平方根;2、了解求一個非負數(shù)的平方運算與求算術平方根互為逆運算的關系,會用平方運算求某些非負數(shù)的算術平方根。二、教學重點難點:。。三、教學方法:合作、探究、歸納與練習相結(jié)合。四、教學過程:(一)情境導入:(1)學校要進
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)教學目標1、知道不等式的概念,理解并掌握不等式的三條基本性質(zhì),2、會靈活應用不等式的基本性質(zhì)解決數(shù)學問題,對不等式進行簡單的變形。重點難點考點易錯點不等式的三條基本性質(zhì)的推導過程靈活應用不等式的基本性質(zhì)對不等式進行簡單的變形教學過程一
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】第五章:實數(shù)3、到目前為止,你認識了哪些?2、你最初接觸到的是什么?1、你從什么時候開始接觸?3、到目前為止,你認識了哪些?自然數(shù)分數(shù)負數(shù)有理數(shù)小數(shù)負整數(shù)正整數(shù)零有限小數(shù)
2024-11-19 08:53
【總結(jié)】立方根教學目標1、了解立方根的意義,會用符號表示一個數(shù)的立方根,知道任何一個數(shù)都有立方根;2、會用立方運算求某些數(shù)的立方根。經(jīng)歷從立方運算到開立方運算的演變過程,發(fā)展逆向思維能力。重點訓練學生的類比思想的養(yǎng)成。重點難點考點易錯點學習重點:立方根的概念。會求一個數(shù)的立方根。學習難點:正確理解立方
【總結(jié)】勾股定理逆定理一、教學目標1、通過計算、作圖、度量發(fā)現(xiàn)由邊長判定直角三角形的方法,類比勾股定理發(fā)現(xiàn)這個方法就是勾股定理的逆定理。2、通過分析定理內(nèi)容、題組訓練,熟用勾股定理的逆定理。3、通過具體題目識別勾股數(shù)組,能舉例說明。4、通過類比分析勾股定理與其逆定理,能區(qū)別兩者,并能綜合應用。二、教學重點與難點
【總結(jié)】勾股定理的逆定理教學目標1)通過實驗與探究,了解由邊長可以判定一個三角形是否為直角三角形,會用這種方法判定已知三邊長度的三角形是不是直角三角形。2)了解勾股數(shù)組的概念,能舉例說明怎樣的三個數(shù)是勾股數(shù)組。重點難點考點易錯點證明勾股定理的逆定理;用勾股定理的逆定理解決具體的問題。理解勾股定理的逆定理的推導。
2024-12-08 13:19
【總結(jié)】一次函數(shù)的性質(zhì)教學目標1、探索并理解一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì):k0或k0或k0時,圖象的變化情況。3、積極參與探索、討論等活動,發(fā)展直覺思維與概括能力,感受數(shù)形結(jié)合的作用,同時發(fā)展合作精神,增強團體意識。重點
【總結(jié)】2是有理數(shù)嗎教學目標2、3、5等的幾何解釋.2、3、5等無理數(shù),感悟數(shù)形結(jié)合的思想.重點難點考點易錯點用不同的方法理解無理數(shù)2、3、5等的幾何解釋.會利用勾股定理在數(shù)軸上或方格紙上表示2、3、5等無理數(shù),感悟數(shù)形結(jié)合的思想.教
【總結(jié)】八年級下冊勾股定理●經(jīng)歷勾股定理的探索過程,感受數(shù)形結(jié)合的思想,獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗;●掌握勾股定理,會用勾股定理解決一些與直角三角形有關的問題;●嘗試用多種辦法驗證勾股定理,體驗解決問題策略的多樣性。學習目標a2+b2=c2bacaabbcⅠⅡⅢaa
2024-11-18 16:47
【總結(jié)】二次根式復習目標感知:1、通過復習了解二次根式、最簡二次根式、同類二次根式的概念,會識別最簡二次根式和同類二次根式。2、掌握二次根式的性質(zhì)。3、了解
2024-12-05 02:06
【總結(jié)】溫故知新,僅僅了解數(shù)據(jù)的集中趨勢是不夠的,還需要了解這些數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.離散程度來描述一組數(shù)據(jù)的波動范圍和偏離平均數(shù)的差異程度.數(shù)據(jù)的離散程度越大,表示數(shù)據(jù)分布的范圍越廣,越不穩(wěn)定,平均數(shù)的代表性也就越小;數(shù)據(jù)的離散程度越小,表示數(shù)據(jù)分布的越集中,變動范圍越小,平均數(shù)的代表性就越大.在上節(jié)所提出的甲、乙兩名