“節(jié)能節(jié)電”教案(編輯修改稿)
2025-11-05 06:29 本頁面
【文章內容簡介】 、用電方式，從我做起，身體力行，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風氣。請盡量使用臉盆洗臉、洗手。在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。請做到一水多用，充分利用水資源。見到有浪費水資源現象，請及時制止。發(fā)現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向公寓中心維修部門或后勤部門反映。節(jié)約用電，隨手關燈。全校同學均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教學用房、辦公用房內的“長明燈”。光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關機。待機時關掉顯示器，以減少耗電量。全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。最后，我們發(fā)自內心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現在開始!倡議人：xxx20xx年x月x日節(jié)能節(jié)電倡議書3各位朋友：節(jié)約資源是我們每個人的義務。要是全世界都沒有了電，那晚上屋里會非常的黑。如果電費非常的貴、還要很多錢，不交錢就沒有電，這樣你還會浪費電嗎?讓我們從今天開始做到一下幾點：節(jié)約用電，用完家用電器后隨手關閉開關。 教室、辦公室在天氣晴朗、陽光充足時不應開燈，人數少時開部分燈。大課間、中午休息、教室、空課等長時間無人應關好電燈、電扇、多媒體等其他用電設備，放學后關閉總電源。 發(fā)現電器開關損壞的現象，請及時向總務處反映。 節(jié)約用電、隨手關燈教室、辦公室、宿舍等內的“長明燈”?？茖W合理使用空調，定不低于26℃開空調時把門窗關閉。一份倡議!一個承諾!一種責任!親愛的同學們，你們會那樣做嗎?讓我們一起行動起來吧!把節(jié)約用電告訴更多的人吧! 倡議人：xxx20xx年x月x日節(jié)能節(jié)電倡議書4親愛的教師、同學們：華燈起，夜未央，燈火如同點點繁星，燦爛浪漫?？墒恰熬影菜嘉?，戒奢以儉”，歷史和現實都告訴我們：勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統美德。勤儉辦校是學校發(fā)展的內在動力。節(jié)儉資源是全社會的共同職責。我學校硬件設施日趨完善，現代化的辦學條件和辦公設施一應俱全，學校給我們供給了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學質量。然而在我校的各教學樓、宿舍樓內，經常出現“室內人跡絕、燈光映長空”，“明也開燈、暗也開燈”，“一人案前、眾燈普照”的不良現象。為此，我動力工程系倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從此刻做起，大力宣傳節(jié)儉資源的思想，師生共同做好節(jié)儉文章，構成“節(jié)儉光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現象的發(fā)生?，F就節(jié)儉用電方面提以下幾點提議：一、樹立“少開一盞燈，節(jié)儉一度電”的節(jié)能觀念。教室、宿舍等場所，做到人走關燈，出門隨手關掉電源開關。二、不開無人燈，無用燈，晚上休息時及時關掉電腦、照明燈等電器。三、教室、辦公室在天氣晴朗，陽光充足時不應開燈。人數少時，開部分燈。四、電腦不用應設為休眠狀態(tài)，長時間不用要關機，同時關掉接線板電源。五、發(fā)現電器開關損壞的現象，及時向有關部門反映。六、學生干部應以身作則，帶頭開展節(jié)儉用電活動。同學們，你是否明白每人每一天節(jié)儉一度電，每年就能夠節(jié)儉365度電，我國有13。3億人，每年能夠節(jié)儉4854。5億度電，折合人民幣是2611。721億元。同學們，你是否明白在不可再生資源越發(fā)稀缺的今日，在氣候環(huán)境越發(fā)惡劣的今日，在地球母親正在悄然哭泣的今日，我們似乎才恍然大悟作為地球的子女，卻成為地球資源最大的浪費者，我們應當以主人翁的職責感用我們的小小行動匯穿成海，撬動世界節(jié)儉電力資源。讓我們行動起來吧，從自我做起，從點滴做起，共建節(jié)儉型學校!倡議人：時間：第四篇：節(jié)水節(jié)電節(jié)能工作匯報節(jié)水節(jié)電節(jié)能工作匯報為了使學生養(yǎng)成良好的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源行為習慣，我校開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它資源活動，學校加強了宣傳教育的力度，舉行了一系列有關如何節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的講座，制定了節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電等有關制度，采取了一系列有效措施，全校師生養(yǎng)成的好習慣初見成效，正常人均用水、用電、消耗能源數量逐步下降。加強對教職員工的節(jié)儉教育，要求教師做到“以己正，律人正”。教師作為育人的先行者，其自身的行為正確與否直接影響對學生的教育效果。因此，要求學生能勤儉節(jié)約，首先就要求為人師者行為要端正?？陀^講，大部分老師是能自覺愛護公物，珍惜公物。但也有一小部分老師會存在貪公家小便宜的缺點，這樣，對整個教師隊伍影響確實是巨大的，一者引起部分廉潔者心理的不平衡：二者也是最主要的，學生看在眼里，其影響是何等的惡劣，今后再做什么思想工作也難以補救。作為道德的宣揚者，教師必須做到嚴于律己。學校十分重視這方面的教育，在每星期五的教職員工政治學習中、星期一的國旗下的講話中，多次進行勤儉持家的教育，應當說，這些工作對老師良好行為的養(yǎng)成起到積極的作用。開展形式多樣的主題班會，增強學生勤儉節(jié)約的意
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