巧算周長(zhǎng)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-05 06:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2 2＋2=4 46=24）（6247。2=3 5+3=8 38=24）第三關(guān)：用9計(jì)算24點(diǎn)（24=8 8＋7＝1515＋9＝24）分組活動(dòng)師：小朋友們已順利闖過(guò)了3關(guān)，來(lái)到了智慧宮，那里有好多小朋友在玩24點(diǎn)，讓我們也加入他們當(dāng)中。智慧宮要求是四人一組，每人發(fā)一張牌，若出現(xiàn)不能計(jì)算時(shí)，每個(gè)人拿回自己的牌，重新再發(fā)一張。誰(shuí)輸了四張牌就給誰(shuí)，手里牌沒(méi)了就贏了。（學(xué)生活動(dòng)）四、談體會(huì)，布置任務(wù)。師：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？師：這一節(jié)課老師也很開(kāi)心，和小朋友們一起學(xué)會(huì)了“算24點(diǎn)”，你們想不想繼續(xù)玩下去？回家后把這個(gè)方法教給鄰里的小朋友，和他們用打撲克的方式進(jìn)行計(jì)算。篇二：巧算24點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇三：2015年春學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)《算24點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)算“24點(diǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第4243頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握算“24點(diǎn)”的基本方法，并在游戲中鞏固混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。激勵(lì)學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的策略，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握算“24點(diǎn)”的規(guī)則和基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用4張牌算“24點(diǎn)”。教學(xué)過(guò)程：一、談話揭題，交代方法師：這節(jié)課，同學(xué)們和老師都帶來(lái)了撲克牌，大家都很熟悉它，那你知道撲克牌有哪幾種花色嗎？每一種花色又有多少?gòu)埮颇?？撲克牌是我們生活中必不可少的一種娛樂(lè)工具，它有很多種的玩法，今天我們就用它來(lái)算算24點(diǎn)。師：你會(huì)玩算“24點(diǎn)”嗎？能否說(shuō)說(shuō)怎么玩？結(jié)合學(xué)生的介紹，出示游戲規(guī)則：（1）每人準(zhǔn)備撲克牌a10各一張（a表示1）；（2）在我們準(zhǔn)備的撲克牌中拿出幾張牌，利用加加、減、乘、除進(jìn)行計(jì)算，使最后的結(jié)果是24。注意：每張牌只能用一次。二、由易到難，掌握方法活動(dòng)一：新手上路（兩張牌算24點(diǎn)）：找出兩張牌算出24點(diǎn)。（3和8,4和6）、9，你能找出和這些數(shù)算出是24點(diǎn)的牌嗎？ 小結(jié)兩張牌算“24點(diǎn)”的基本方法：通過(guò)剛剛的活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)，兩張牌算出24點(diǎn)的可以直接用乘法算出。見(jiàn)到3，想8；見(jiàn)到4，想6?? 活動(dòng)二：能手展示（三張牌算24點(diǎn)）：3 每組分工合作，一人拿出牌7，一人拿出牌6，一人拿出牌3，看看誰(shuí)先算 出24？(提示：聯(lián)系這3個(gè)數(shù)，那些書(shū)能讓你直接想到24？見(jiàn)6，想4。7和3這兩張牌怎樣算，能夠得到4？見(jiàn)3，想8。7和6這兩張牌怎樣算，能夠得到4？)交流、匯報(bào)。：9 相互討論，說(shuō)說(shuō)自己的想法。(提示：聯(lián)系這3個(gè)數(shù)，這里有8，如果去找3，行嗎？那該怎么辦？乘法不行，我們可以試一試別的運(yùn)算方法。)小結(jié)三張牌算“24點(diǎn)”的基本方法：根據(jù)3張牌上的數(shù)，從中選取2個(gè)數(shù)進(jìn)行第一次運(yùn)算，把第一次算出的結(jié)果和另一個(gè)數(shù)進(jìn)行第二次運(yùn)算，使算出的結(jié)果為24。（我們?cè)谒?4點(diǎn)時(shí)，當(dāng)一種方法行不通時(shí)，我們可以換其他方法再進(jìn)行計(jì)算。）：9 匯報(bào)交流：活動(dòng)三：高手擂臺(tái)（四張牌算24點(diǎn)）出示4張牌：a、8 小組合作交流，鼓勵(lì)不同的算法小結(jié)：四張牌算24點(diǎn)，可以經(jīng)過(guò)三步計(jì)算得到，一般都有好幾種算法。第四篇：加減法巧算加減法巧算一、定律：加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。即：a+b=b+a。加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再加上第三個(gè)數(shù)，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，再加上第一個(gè)數(shù)，它們的和不變，即：（a+b）+c=a+(b+c)加法交換律和結(jié)合律在很多時(shí)候是一起使用的，它們可以運(yùn)用到很多個(gè)數(shù)的相加。加減混合運(yùn)算中的巧算：一個(gè)數(shù)連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)，等于減去這幾個(gè)數(shù)的和，即：abc=a(b+c)。反過(guò)來(lái)也可以使用：即a(b+c)＝abc。在加減混合運(yùn)算中，如果算式中沒(méi)有括號(hào)，那么在計(jì)算時(shí)，可以帶著運(yùn)算符號(hào)交換加數(shù)、減數(shù)的位置，如：a+bc=ac+b。這種算法可以用在很多數(shù)的運(yùn)算。在加減混合運(yùn)算中添括號(hào)（或去括號(hào)）時(shí)，如果括號(hào)前面是“一”號(hào)，那么括號(hào)里的“一”號(hào)變“+”號(hào)，“+”號(hào)變成“一”號(hào)；如果括號(hào)前面是“+”號(hào)，則括號(hào)里的符號(hào)不變，如a+bc=a+(b+c)a(bc)=ab+c。湊整巧算法如果兩個(gè)數(shù)的和恰好可以湊成整十、整百、整千??的數(shù)，那么其中一個(gè)數(shù)叫做另一個(gè)數(shù)的補(bǔ)數(shù)，如：2+8＝10，2叫做8的補(bǔ)數(shù)，8也是2的補(bǔ)數(shù)。在計(jì)算中靈活的運(yùn)算加法交換律，結(jié)合律，以及加減巧算，正確利用加括號(hào)、去括號(hào)的技巧，可以使我們的計(jì)算達(dá)到簡(jiǎn)算的目的。二、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。625+187+375 542+97+203 137+356+863+644 9998+998+98+8 2356－159－256 4723－（723+319）6358－919+319 2451－1248+448 4578－354－2578 1999+7661298+475 1347+103 1726+202 1828－498 11258+7971629+3999 1338+9999 1812+（188－123）1723－251+177
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