【文章內容簡介】 9。n()速 喜x249。n()f249。()女 f249。()翁 f249。()近 欺f249。()一yōnɡ()而上 一b236。()如洗 一年一d249。()dǐ k224。nɡ qīn l252。232。()r232。 n224。o fēi f225。n()照樣子變字組詞。付 咐(囑咐)()皮()()3．填上動物名，把成語補充完整。老()識途 群()無首 九()一毛()貫而入 狡()三窟()假()威 4．把句子補充完整。三百六十行。，白云生處有人家。姑蘇城外寒山寺。，每逢佳節(jié)倍思親。二、選擇正確的答案，把序號填在括號里。1．下面各組詞中，帶點字的讀音完全正確的一組是()。A．食品pǐnɡ 信x236。n心 并b236。nɡ且 夜幕降臨l237。n B．甚至zh236。 純chn凈 幾jǐ乎 無影無蹤zōnɡ C．相稱chēn 興xīnɡ奮 盛ch232。nɡ飯 紅白相間ji224。n D．草稈ɡān 思索suǒ 手術sh249。 刨p225。o根問底 2．如果你在課外閱讀中遇到一個不認識的字，想通過查字典的方法查出它的讀音和意思，你可以選擇()。A音序查字法；B音序、部首查字法都可以；C部首查字法；D．數筆畫法。3．代表“奸詐’’的臉譜是()。A．紅色臉譜； B．黑色臉譜； C．白色臉譜； D．綠色臉譜。4．廣州、昆明、哈爾濱的美稱分別是()。A．春城、冰城、羊城。B．羊城、春城、冰城。C．山城、羊城、泉城。D．羊城、泉城、冰城。5．有個同學學習不努力，你準備用下面哪}句話勸勸他？()A．愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。B．讀好書，好讀書，讀書好。c．若使年華虛度過，到老空留后悔心。D．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。三、根據課文內容填空。1．小露珠像鉆石那么，像珍珠那么，像水晶那么。2．布魯斯王子說：我要感謝那只結網的蜘蛛，如果不是受它的啟發(fā)和鼓舞，我就不可能。雷奈克醫(yī)生說：我要感謝那兩個玩蹺蹺板的男孩，如果不是受他們的啟發(fā)，我就不會。劉伯承說：我要感謝三國時的，是他用“刮骨療毒”的壯舉為我樹立了榜樣，讓我在疼痛面前無愧于“軍神”的稱號。3．小明的爸爸下周準備到香港度假，你建議他到香港的，因為 4．詩人杜牧停車不愿意走的原因是（填詩句）四、閱讀短文，回答問題。（一）掌聲（節(jié)選）小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結束演講的時候，班里又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。1．教室里“驟然間響起了一陣掌聲，是在小英走上講臺，剛剛站定的那一刻，表達的意思是 ；當小英結束演講的時候，班級里又響起的掌聲，表達的意思是。2．“小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺?！贝藭r，如果你是小英，你想對同學們說什么？（二）一粒種子 在一片肥沃的土地上，一粒小花的種子不喜歡自己出生的地方，它苦苦請求小燕子幫助，帶它到別的地方去生活。燕子帶著小花種子飛到山上。小花種子低頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅硬，我不喜歡。” 燕子帶小花種子來到湖邊。小花種子抬頭看看，不高興地說：“這里水多，太潮濕，我也不喜歡。燕子又帶著小花種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂了，我更不喜歡?！?燕子生氣了，就把小花種子丟在路邊。過了幾天，在路旁的泥土里冒出一株又黃又瘦的幼芽?？墒牵チ舜蠛玫臅r光，還沒有等到開花結子，就被一場寒霜凍僵了。1．在短文中找出下列詞語的反義詞。干燥()整齊()討厭（）柔軟()2．小燕子把小花種子帶到、____和，小花種子都，結果它被丟在。3．小花種子長出了幼芽，可是還沒等到開花結子就被凍僵，原因是。你想對它說。4．假如你是小花種子，會怎么做呢？五、習作。1．寫請假條。吳琳的爸爸要去上海出差，不能參加1月6日的家長會，他給張老師打電話沒通，于是就想到寫一張請假條讓女兒帶給張老師?，F在請你替吳琳的爸爸寫這張請假條，注意格式正確。2．你的十歲成長儀式是什么樣的？親友祝賀、家人祝福、蛋糕壽面……請你以《我的成長》為題寫一篇習作。第四篇：病句練習3初三語文復習：中考病句類型及練習修改病句是語文中考試題中相當穩(wěn)定的一個題型。要想取得較為理想的成績，必須做到兩點：一是熟悉這一考點的病句類型，二是根據病因，“對癥下藥”修改病句。縱觀近幾年的《考試說明》，辨析病句的考試范圍規(guī)定為 六種類型：?語序不當 ?搭配不當 ?成分殘缺 ?成分多余 ?不合邏輯 ?感情色彩不恰當。溫馨提示：① 原則上不能改變句子的原意；② ②找主干，理枝葉，辨語境，理關系是技巧；③“增”（增添字詞）、“刪”（刪除多余）、“調”（調換順序）、“換”（更換詞語）是方法。④修改語段，注意語境，依靠語感，發(fā)現問題，逐一修改，化整為零。一、語序不當：句子成分語序不當。例如：她是一位優(yōu)秀的有２０多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。病因：多項定語次序不當。方法：多項定語的次序排列順序為：１、表領屬性的時間或處所；２、指稱或數量的短語；３、動詞或動詞短語；４、名詞或名詞短語；５、形容詞或形容詞短語。改正：她是國家隊（領屬性）的一位（數量）有２０多年教學經驗（名詞短語）的優(yōu)秀（形容詞短語）的籃球女教練。又如：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。病因：多層狀語語序不當。方法：復雜狀語排列的次序是：表目的或表原因的介詞短語＋表時間或處所的＋表語氣（副詞）或對象的（介詞短語）＋表情態(tài)或程序的。另外，表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。改正：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。練習①：如何迅速提高45分鐘課堂的效益，這是一個中學老師普遍關心的問題。練習②：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。練習③：練習：到了大學，電腦與我接觸的機會真是太多了！虛詞次序不當。例如：如果趁現在不趕快檢查一下農具，過一陣子就來不及了。病因：副詞“不”的位置不恰當。改正：如果不趁現在趕快檢查一下農具，過一陣子就來不及了。練習④：經過老主任再三解釋，才使小劉怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了笑容。主語和關聯詞次序不當。例如：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。病因：關聯詞要放在主語前邊。方法：兩個分句同一個主語時，關聯詞語在主語的后面；不同主語時，關聯詞語在主語的前面。改正：如果他不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。練習⑤：前些年，西部地區(qū)的產品質量不是比沿海地區(qū)低，就是成本比沿海地區(qū)高。二、搭配不當有六類：主語與謂語搭配不當。例如：我國棉花的生產，過去不能自給。病因：“生產”與“自給”搭配不當。改正：我國生產的棉花，過去不能自給。練習⑥：墨黑的烏云和大雨從天上傾瀉下來。練習⑦：目前，廣大的人民群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。動詞和賓語搭配不當。例如：這部作品塑造了幾個共產黨員的英雄事跡。病因：“塑造”與“事跡”搭配不當。改正：這部作品塑造了幾個共產黨員的英雄形象。練習⑧：同學們以敬佩的目光注視和傾聽著這位老科學家的報告。練習⑨：“減負”后，我們學校開設了豐富多彩的活動。主語與賓語搭配不當。例如：我國人口是世界上最多的國家。病因：“人口”與“國家”搭配不當。改正：我國是世界上人口最多的國家。練習⑩：深秋的岳麓山，是人們欣賞紅葉、登高遠眺的好時候。關聯詞語搭配不當。例如：一場比賽的勝利，不僅僅關系到個人的得失，而是關系到祖國的榮譽。病因：關聯詞“不僅”與“而是”搭配不恰當。改正：一場比賽的勝利，不僅僅關系到個人的得失，而且關系到祖國的榮譽。練習⑾：不管氣候條件和地理環(huán)境都不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。練習⑿：即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。５、一面與兩面搭配不當。例如：思想內容健康，是衡量作品好壞的重要標準。病因：“健康”與“好壞”搭配不恰當。改正：思想內容健康與否，是衡量作品好壞的重要標準。練習⒀：是否具有良好的心理素質，是考試取得好成績的條件之一。練習⒁：他對自己能否學好電腦，充滿了信心。６、修飾語和中心詞的搭配不當例如：今天，各公司對網絡信息交換了廣泛的意見。病因：“廣泛”與“意見”搭配不當。改正：今天，各公司對網絡信息廣泛地交換了意見。練習⒂：我的心在熱烈地跳動。二、成分殘缺主語殘缺。例如：當匪徒偷襲解放軍時，被解放軍反包圍，殲滅了無數匪軍。病因：“誰”被解放軍反包圍，“誰”殲滅了無數匪軍，缺少主語。改正：當匪徒偷襲解放軍時，匪徒被解放軍反包圍，解放軍殲滅了無數匪軍。練習⒃：聽到這個故事的時候，使我想起許多抗戰(zhàn)時的往事。賓語殘缺。例如：我們要響應“保護地球”。病因：“響應”什么？缺少賓語。改正：我們要響應“保護地球”的號召。練習⒄：我們要及時解決學習。謂語殘缺。例如：一個人民教師必須忠誠黨的教育事業(yè)的好思想。病因：“必須”怎樣？缺少謂語。改正：一個人民教師必須具有忠誠黨的教育事業(yè)的好思想。練習⒅：我們要踴躍到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境的熱潮中去。四、成分多余：例如：人口問題不久將是將來最嚴重的問題。病因：“不久將是”和“將來”語義重復。改正：人口問題不久將是最嚴重的問題。練習⒆：我們學校來了一位年近四十歲上下的女教師。練習⒇：正在遐思邇想，忽然聽見一聲悠揚的笛聲傳來。五、不合邏輯：自相矛盾。例如：我國的人口是世界上最多的國家之一。病因：“最多”與“之一”矛盾。改正：我國的人口是世界上最多的國家。練習21：我們班改選班長，全班同學基本上全部通過我當選。分類不當。例如：解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地搶收著小米、高粱和各種糧食。病因：“小米、高粱”和“糧食”是邏輯上稱為種屬關系的包含和包含于的關系，這種關系的事物是不能并列在一起的。改正：解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地搶收著小米、高粱等各種糧食。練習22：媽媽買來了白菜、蘿卜、西瓜、菠菜等許多蔬菜。否定不當。例如：孔繁森的優(yōu)秀事跡，怎能不使我不感動得流淚呢？病因：原意是說“孔繁森的優(yōu)秀事跡，使我感動得流淚?！钡欠磫柧浔旧砭哂蟹穸ǖ淖饔茫安皇埂?“不”又否定兩次，三重否定正好和原意相反。改正：孔繁森的優(yōu)秀事跡，怎能不使我感動得流淚呢？練習23：不可以不否認，只想得到不想給予，并非個別現象。4指代不當。例如：小強和小民賽跑，他比他跑得快。病因：“他比他跑得快?！本烤拐l比誰跑得快？指代不明確。改正：小強和小民賽跑，小強比小民跑得快。練習24：小美和小甜散步，她對她說：“明天我們去爬山？”六、感情色彩不恰當：例如：他那種刻苦學習的精神，值得我們每個同學效尤。病因：“效尤”是貶義詞，含義為“學壞樣子”，根據句子的意思應該用褒義詞。改正：他那種刻苦學習的精神，值得我們每個同學學習。練習25：經過我的老謀深算，這種產品的成本終于降下來了。2010年中考語文病句修改試題匯編基礎知識學習病句修改一直是部分同學的學習難點，其實，只要在了解了病句修改的基本知識之后，強化練習，特別是中考原題的訓練，病句修改就不會成為攔路虎了！今天，提供一些中考原題，希望對大家有所幫助！一、（瀘州）下列句子沒有語病的一項是，大陸與臺灣直接三通的構想終于成為了現實。，廣泛引起了全社會的極大關注。，進一步落實甲型H1N1流感防控?！俺青l(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。二、（恩施州）修改下面病句。（1）我們一定要發(fā)揚和繼承神農炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。（2）是否重視課內外閱讀，是學好語文的關鍵。三、（江蘇常州）下面的語段有好幾處語病，請根據文后要求，用規(guī)定的符號直接在原文上修改。（4分）換用號： 增補號： 刪除號： 調位號： ①1954年，巴西足球隊在世界杯上意外地輸給法國隊，與冠軍失之交壁。②足球是巴西的國魂，輸球的意外使得球員們分外沮喪、懊悔，他們準備承受。③可是，當飛機降落時，眼前卻是另一種景象；④總統(tǒng)和兩萬名球迷默默地站在機場，人群中打著一條醒目的橫幅：“這也會過去！” ⑤球員們心中懸著的石頭頓時放了下來。⑥4年后，巴西隊耿耿于懷，終于贏得了世界冠軍。⑦在宏大而激動人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會過去！”要求：（1）畫線處與現場氛圍以及球員們的心情不協調，請加以修改。（1分）（2）片段在語言表達及標點使用上有毛病，請選擇3～4處加以修改。（3分）四、（深圳）請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句：A．游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。B．在人類進化過程中，勞動是一個必須的過程。C．聰明的資質、內在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度，都是科學研究的必備條件。D．追求夢想，與其下一百次決心，不如付諸一次行動。五、（河北）請對下列病句提出修改意見。(4分)(1)只有一到周末，他就去少年宮學習書法。修改意見：(2)由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。修改意見：六、（揚州）下列句子沒有語病的一項是（3分）A．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。B．在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。C．真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。D．今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛(wèi)會發(fā)出了當天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。七、（太原）在下面原句上修改病句。（1分）保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。八、（黃岡）下列各句中，沒有語病的一項是()(2分)A．金融危機時期，我國出臺的一系列產業(yè)振興舉措，是進一步推動經濟社會又好又快發(fā)展。B．我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的來開展教育教學活動的做法。C．