20xx年班主任青藍(lán)工程計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-05 05:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第二篇：班主任青藍(lán)工程計(jì)劃“青藍(lán)工程”指導(dǎo)計(jì)劃本我校實(shí)行“班主任青藍(lán)工程”，薛麗萍老師擔(dān)任高樂老師的師傅。每個(gè)班主任老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析高樂老師的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，擬定以下主要任務(wù)。指導(dǎo)老師任務(wù)：，熱愛學(xué)生，忠誠(chéng)教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，為徒弟樹立榜樣。，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級(jí)的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級(jí)管理和心理輔導(dǎo)。、舉行主題班會(huì)，或其他活動(dòng)時(shí)，要親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，創(chuàng)造其健康成長(zhǎng)的環(huán)境。指導(dǎo)徒弟任務(wù)：，關(guān)心班級(jí)中的每位學(xué)生，認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》，力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期中勝任班主任工作。，及時(shí)解決班級(jí)管理中的存在問題。、心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。，嚴(yán)格、熱情、真誠(chéng)、平等地對(duì)待同學(xué)，形成和諧的師生系。，吸取其經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要有創(chuàng)新意識(shí)。，每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié)，撰寫班主任論文，爭(zhēng)取在市、省級(jí)刊物上發(fā)表。第三篇：2015青藍(lán)工程計(jì)劃章田寺鄉(xiāng)中心學(xué)校2016年青藍(lán)工程計(jì)劃一、指導(dǎo)思想實(shí)施青藍(lán)工程，旨在切實(shí)貫徹落實(shí)荊州市教育局、公安縣教育局關(guān)于在全市（縣）中小學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知（荊教辦[2014]36號(hào)公教辦〔2015〕1號(hào)）精神，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。二、參與對(duì)象藍(lán)方人員語(yǔ)文學(xué)科：朱紅梅宋家清 楊?yuàn)檴櫁顣粤?宋家珍 數(shù)學(xué)學(xué)科: 祝方科 孫盛法盧登安 胡文兵 位 敏 英語(yǔ)學(xué)科: 張慧芳 青方人員語(yǔ)文學(xué)科：文莉 康玲娟胡慧 管祥青 張紅梅 數(shù)學(xué)學(xué)科: 龐馮濤 楊玲 黃銀 鄧兵 陳浩 英語(yǔ)學(xué)科: 張琴三、培訓(xùn)目標(biāo)：四項(xiàng)基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語(yǔ)音準(zhǔn)確，語(yǔ)言形象，富有感染力；較好使用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生課外活動(dòng)。學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識(shí)體系，掌握學(xué)科教材教法，撰寫出規(guī)范的教案，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力。教育教學(xué)研究能力：能夠以教材分析和教法討論的形式積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，能夠從教學(xué)實(shí)踐中提出有針對(duì)性的研究專題，能夠在一定范圍內(nèi)提出體現(xiàn)教改意識(shí)的教學(xué)研究課，能夠?qū)懗龇从辰虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章或?qū)ｎ}研究報(bào)告。教法學(xué)法指導(dǎo)：要求教師的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合，從多角度指導(dǎo)學(xué)生。四、雙方職責(zé)（一）青方（青年教師）職責(zé)認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。每學(xué)期至少聽15節(jié)課，其中1節(jié)為師傅的課。提倡多聽課，做到取眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽一次匯報(bào)課，確定具體時(shí)間由青方列出詳盡的計(jì)劃通知藍(lán)方及本組教師。每學(xué)期在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下上一次校內(nèi)匯報(bào)課，撰寫教育教學(xué)論文1篇。每學(xué)期閱讀1本教育理論專著，并做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。學(xué)年結(jié)束時(shí)作
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