20xx年班主任青藍(lán)工程計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-05 05:57本頁面
【正文】 與青年班主任結(jié)成對子，具體對青年班主任進(jìn)行傳幫帶指導(dǎo)，師徒相長，互相促進(jìn)。（具體內(nèi)容見表二），為青年班主任互相交流工作經(jīng)驗(yàn)或工作的煩惱搭建平臺(tái)，使青年班主任在相互啟迪和激勵(lì)中共同進(jìn)步。，寫讀書筆記要求青年班主任要很好地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，學(xué)習(xí)班主任職責(zé)、《中學(xué)生守則》、《天挑中學(xué)一日常規(guī)》、以及相關(guān)的法律法規(guī)和教育書籍，并制定出詳細(xì)的讀書計(jì)劃。2.“青”“藍(lán)”雙方要共同擬定培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃及措施，做到心中有數(shù)。，檢查徒弟的班會(huì)課教案和學(xué)生個(gè)案處理隨記，檢查徒弟的期末班主任工作總結(jié)、德育個(gè)案，并要實(shí)事求是地簽署意見或點(diǎn)評，以便學(xué)期末進(jìn)行總體評價(jià)時(shí)參考。，建立專題講座專用記錄和工作隨記，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)后的收獲和體會(huì)，為學(xué)期末撰寫心得體會(huì)或總結(jié)積累素材。），也主動(dòng)邀請導(dǎo)師聽自己的班會(huì)課，要認(rèn)真聽取并記錄導(dǎo)師對自己工作審查后的指導(dǎo)意見，尤其要記錄提出的問題，以便整改。六、。[注：該領(lǐng)導(dǎo)小組也就是考核小組]（抽查各種記錄），并且對下一階段工作提出指導(dǎo)性意見，形成文字材料，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，解決師徒對子的后顧之優(yōu)。考核分為不合格、稱職、優(yōu)秀三個(gè)等級。三年培養(yǎng)期滿后，按其考核等級排行擇優(yōu)上崗。班主任考核分?jǐn)?shù)＝班主任常規(guī)工作考核分﹢班級工作成績考核分。同時(shí)建議學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)班主任老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析高樂老師的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的師徒結(jié)對計(jì)劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，擬定以下主要任務(wù)。要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)徒弟任務(wù)：，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》，力爭在一個(gè)學(xué)期中勝任班主任工作。、心理疏導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。吸取其經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要有創(chuàng)新意識(shí)。第三篇：2015青藍(lán)工程計(jì)劃章田寺鄉(xiāng)中心學(xué)校2016年青藍(lán)工程計(jì)劃一、指導(dǎo)思想實(shí)施青藍(lán)工程，旨在切實(shí)貫徹落實(shí)荊州市教育局、公安縣教育局關(guān)于在全市（縣）中小學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知（荊教辦[2014]36號公教辦〔2015〕1號）精神，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長，進(jìn)而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。學(xué)科教學(xué)要求：較為完整的學(xué)科專業(yè)知識(shí)體系，掌握學(xué)科教材教法，撰寫出規(guī)范的教案，具備駕馭和調(diào)控課堂教學(xué)的能力。教法學(xué)法指導(dǎo)：要求教師的教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)為宗旨，與學(xué)情相結(jié)合，從多角度指導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。提倡多聽課，做到取眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格；每月請指導(dǎo)教師聽一次匯報(bào)課，確定具體時(shí)間由青方列出詳盡的計(jì)劃通知藍(lán)方及本組教師。每學(xué)期閱讀1本教育理論專著，并做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)競賽和研討活動(dòng)。（二）藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，一學(xué)期隨堂聽青方課4節(jié)以上，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)教法的措施。指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報(bào)課，每學(xué)期在全校上一次匯報(bào)課，具體時(shí)
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