【總結】16音樂之聲(節(jié)選)教學目標知識目標1.積累詞語,掌握“崢嶸、嬤嬤”等詞的讀音,理解“鱗次櫛比、頂禮膜拜”等詞的詞義,并學會運用。2.了解影視劇本的特點,了解《音樂之聲》的劇情。能力目標1.把握主要人物形象瑪麗亞的性格特點,感受其形象美。2.結合影視劇本的特點,賞析其畫面美,培養(yǎng)學生閱讀影視劇本的興趣。德育目標
2024-11-19 20:33
【總結】《〈陳毅市長〉選場》導學案主備人:劉秀萍學習目的1.理解作品中的戲劇沖突。2.把握話劇的特點,理解個性化的語言對塑造人物形象的作用。3.體會陳毅重視科學文化和尊重知識分子的優(yōu)秀作風。學習重點:理解戲劇沖突和情節(jié)結構;欣賞話劇語言。學習過程一.導入新課(簡介作品反映的歷史背景、創(chuàng)作意圖)上海市第一任市長是誰?
2024-12-08 20:04
【總結】《捕蛇者說》練習1、《捕蛇者說》的作者是____朝的著名文學家_________,他的字是_____,他的作品收集在《____________》?!罢f”是古代一種文體名,《捕蛇者說》的意思是。唐宋八大家是指、、、、
2024-11-15 17:19
【總結】2021/1/14山東省滕州市滕東中學-12021/1/14山東省滕州市滕東中學-2“變臉”是中國戲劇界的神秘絕技,也是川劇的看家絕活,往往跟吐火、藏刀、耍牙等絕活并用;是用于揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法?!白兡槨惫卜帧按的槨薄ⅰ澳槨?、“扯臉”三種,目前的最高紀錄是25秒
2024-12-08 09:51
【總結】 《新賣桔者言》讀后感 鋼城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局韓剛近日讀了張五常教授的《新賣桔者言》。從書名來看:“新”,是這個聰明的懶人在“賣桔者言”的基礎上,育出的“桔子”改良品種,或曰姊妹篇;“桔子”,經(jīng)濟學研...
2024-09-27 10:45
【總結】膽戰(zhàn)心驚并非來源與什么資本主義社會。這種絕望孤立是來源于自身的纖弱的神經(jīng)。我們知道幾米正是以一種灰暗的畫風配上纖弱的文字表達那樣一種絕望無奈。我想勉強可以把對象叫做世界意志。最早希臘的哲學家形容人是關在山洞中犯罪受懲罰的無知的群體。除了像尼采那種意志主義者稱自己為太陽,像叔本華等等大多數(shù)的哲學家在自己書中多滲透了這樣一種絕望。我像卡夫卡的小說表達的無非也就是一種人的絕望無奈
2024-12-04 23:35
【總結】文中有“畫”——《冬天》賞析上海市復旦二附中施偉妍教學目標1、感受作者對朱自清《冬天》一文的賞析。2、了解賞析的一些基本方法——如:“總——分——總”的邏輯順序,蒙太奇的手法;說明:學生曾經(jīng)學過朱自清的《背影》,在《背影》里,我們看見了一個如何用心來給
2024-12-08 22:16
【總結】《說服的藝術》教案1.認識說服是一種技巧,是一門藝術,是一種智慧,是學習語文的重要內(nèi)容。2.分析、總結古人的說服藝術,學習揣摩被說服人的心理,說服別人做到以情動人,以理服人。3.活動中借古人的做法,運用語言技巧,進行說服的訓練與實踐,強化學生的語言技巧,提高語言能力。4.在總結他人說服經(jīng)驗的基礎上,寫一篇相關的文章,達到鞏固升華的目的?;顒又?/span>
2024-12-05 05:59
【總結】教材(一)教材的地位與作用:《大道之行也》是初中語文八年級第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文,大多講述了博大情懷、積極向上的情操,編者將它安排于此類文章中,同時讀者體會其中的不同之處。這篇文章描述了理想社會,反映了我國古代人民對美好生活的向往,通過學習,有助于培養(yǎng)學生分析文言文的能力,學習古人大膽追求理想的精神和智慧,激發(fā)學生樹立遠大的理想,做一個
2024-11-19 23:04
【總結】第十七課智取生辰綱施耐庵維度A基礎知識一、基礎字詞(一)重點字識記趲行怨悵虞侯慪氣恁地羅唣省得逞辯氣喘聒噪還言語吹噓
2024-11-19 22:56
【總結】《楊修之死》教案教學思路《楊修之死》選自《三國演義》第七十二回,以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過和緣由,從不同的側面展示了曹操、楊修的矛盾沖突。教讀本文,應在理解文意、把握故事情節(jié)的基礎上,引導學生分析楊修、曹操的性格特征,分析探究楊修的死因,深刻領會作者的意圖,互動交流,培養(yǎng)學
2024-12-08 06:48
【總結】《范進中舉》學案初三年級語文組【學習目標】知識與能力了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài),認識封建科舉制度對知識分子的毒害,理解分析范進和胡屠戶的形象(前后對比)。欣賞本文的諷刺藝術,學習通過對話、細節(jié)、對比等刻畫人物的寫法。過程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價值觀認識封建科舉制度對人民的毒害,珍惜今天的幸福生
2024-12-08 12:58
【總結】《愚公移山》學案設計人:劉杏林教師寄語:堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?!鼱柼W習目標:1、朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。2、把握愚公這一人物形象,體會對比、襯托手法的表達效果。學習過程:一、文學常識1、作者:列子,名寇(又名御寇),鄭國人,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一
【總結】2舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).------李白《靜夜思》1獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.-----------王維《九月九日憶山東兄弟》3問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流-----------李煜yù《虞yú美人》4枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,
2024-12-08 02:49
【總結】《大道之行》——《禮記》?疏通文意,了解課文內(nèi)容。?理解課文,了解大同社會的實質(zhì)。?學習本文排比,對偶的表達效果。?能背誦并默寫課文??鬃又袊糯鷤ゴ蟮乃枷爰?、教育家,春秋末期儒家學派的創(chuàng)始人。clq四書:《論語
2024-12-08 06:44