【總結(jié)】沙塵暴肆虐北京城被毀壞的林區(qū)被污染的河流從以上的圖片和資料中你感悟到了什么?我國(guó)存在著人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化的問(wèn)題2020年1月6日,一個(gè)男嬰在北京婦產(chǎn)科醫(yī)院呱呱墜地,他標(biāo)志著
2024-11-19 01:21
【總結(jié)】第一篇:8走可持續(xù)發(fā)展之路 一、時(shí)代的選擇 1、科學(xué)技術(shù)的重要作用是什么? 答:縱觀世界歷史,每一次科學(xué)技術(shù)的革命性突破都會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)力的飛躍,從而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足發(fā)展,并由此引起國(guó)家的興衰更...
2024-11-05 06:14
【總結(jié)】第一篇:走可持續(xù)發(fā)展之路(說(shuō)課稿) 可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題(說(shuō)課稿) 城關(guān)街道南苑中學(xué)魏秀珍2013-3各位評(píng)委老師,大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:魯教版全一冊(cè)第三單元第八課可持續(xù)發(fā)展——...
2024-11-09 12:22
【總結(jié)】綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄討論:1、以上材料說(shuō)明了什么?2、如果我國(guó)的資源和環(huán)境形勢(shì)繼續(xù)惡化,50年后,會(huì)是怎樣的生活圖景?急救車(chē)保險(xiǎn)柜昨天
2025-01-20 14:02
【總結(jié)】第3單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展第八課走可持續(xù)發(fā)展之路???的基本國(guó)策??發(fā)展戰(zhàn)略?殺雞取卵的筷子生意——日本96%的筷子來(lái)自中國(guó)!讀一讀日本農(nóng)林水產(chǎn)林業(yè)廳去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙,人均消費(fèi)200雙左右。日本國(guó)內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量?jī)H占
2025-06-21 04:44
【總結(jié)】第一篇:《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 版本 魯教版九年級(jí) 及年級(jí) 教材 分析 學(xué)情 分析本冊(cè)教材所選擇的內(nèi)容能反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活及學(xué)生生活所面臨的各種...
2024-11-05 07:01
【總結(jié)】第一篇:《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)反思 《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)反思 本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是:以探究、合作形式完成學(xué)習(xí),在師生互動(dòng)交流中構(gòu)建新知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生提升思想認(rèn)識(shí),落實(shí)行動(dòng)。 在教學(xué)中,我提供...
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】走可持續(xù)發(fā)展之路初三思想政治第四課第一節(jié)第三框我國(guó)五次人口普查數(shù)據(jù)人口普查總?cè)丝冢▋|)1953年第一次1964年第二次1982年第三次1990年第四次2020年第五次資源中國(guó)世界平均水平美國(guó)國(guó)土(公頃/人)耕地
2024-11-10 12:56
【總結(jié)】第一篇:中國(guó)如何走可持續(xù)發(fā)展之路 中國(guó)鋼鐵行業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展之路 談一個(gè)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展首先需要關(guān)注的是它的發(fā)展歷史,我國(guó)鋼鐵行業(yè)的高速發(fā)展為包括房地產(chǎn)、汽車(chē)、機(jī)械等下游行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了巨大的支...
2024-11-05 07:47
【總結(jié)】1987年,在報(bào)告中提出了可持續(xù)發(fā)展的定義。1992年,通過(guò)了,第一次把可持續(xù)發(fā)展由概念推向行動(dòng)。1994年3月,中國(guó)政府頒布了,這是全球第一個(gè)國(guó)家級(jí)的&
2024-11-17 18:53
【總結(jié)】走可持續(xù)發(fā)可持續(xù)發(fā)展之路世界人口總數(shù)1950年——1990年——2021年——64億2021年——66億人口增長(zhǎng)過(guò)快、地球面臨著沉重的人口壓力生態(tài)環(huán)境惡化、環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)峻全球有26個(gè)國(guó)家的;約1/5人口得不到符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的淡水
2024-11-30 14:13
【總結(jié)】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第2節(jié)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路一、選擇題隨著人們生態(tài)價(jià)值觀的改變及對(duì)自己生活環(huán)境質(zhì)量的關(guān)注,“綠色”作為一個(gè)概念成為一個(gè)很時(shí)尚的名詞?!熬G色食品”“綠色能源”“綠色消費(fèi)”是當(dāng)今的熱門(mén)話(huà)題。據(jù)此回答1~2題。1.下列對(duì)“綠色消費(fèi)”的理解,錯(cuò)誤的是( )A.要求人們購(gòu)買(mǎi)、使用帶有綠色
2025-07-28 08:54
【總結(jié)】第一篇:第六課走可持續(xù)發(fā)展之路 第六課《走可持續(xù)發(fā)展之路》 一、課程標(biāo)準(zhǔn): 1、知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。 2、了解中...
2024-11-09 12:04
【總結(jié)】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路單元檢測(cè)題編寫(xiě):江紅光審核:高二地理備課組印高二全體一、選擇題“廣谷大川異制,民生其間者異俗”(《禮記·王制》),“沃土之民不材,瘠土之民向義”(《管子》),以上都是我國(guó)古代有關(guān)人地關(guān)系的思想,據(jù)此回答1~2題。()D
2024-12-05 05:48
【總結(jié)】第七課走科教興國(guó)之路第一項(xiàng)目:時(shí)代的選擇1、世界各國(guó)為什么要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)?(1)縱觀世界歷史,每次科學(xué)技術(shù)的革命性突破都會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)力的飛躍,從而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足發(fā)展,由此引起國(guó)家的興衰更替。(2)實(shí)踐證明,一個(gè)國(guó)家和民族的命運(yùn)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān),一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?,也就輸?shù)袅宋磥?lái)。(3)
2024-12-05 05:59