【總結(jié)】表示物質(zhì)組成的化學式用元素符號和右下角數(shù)字組合來表示物質(zhì)組成的式子叫化學式。例:O2、H2O一、化學式的定義:⑴表示一種物質(zhì)——由整個化學式表示;⑵表示該物質(zhì)由哪些元素組成——從化學式中的各元素符號進行判斷;⑶表示物質(zhì)的一個分子——多個分
2024-11-22 04:14
【總結(jié)】課題:第二節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(第一課時)教學目標1、了解元素的概念,初步學會用元素描述物質(zhì)的宏觀組成,用微粒描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成。2、通過對純凈物和元素的分類,進一步體會分類的思想,學習分類的方法。3、學會正確書寫元素符號,記住一些常見的元素符號。教學內(nèi)容分析本節(jié)教材從學生在前幾章教材中所見到的分
2024-11-30 03:03
【總結(jié)】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(上教版)第三節(jié)組成物質(zhì)的化學元素(第一課時)江蘇省泰州中學附屬初級中學朱月芳教學目標:知識與技能:1.認識生活中常見的元素,了解元素的概念。2.會書寫一些常見元素的名稱和符號;3.知道元素的簡單分類;4.能從元素
2024-12-08 22:15
【總結(jié)】1.[2022·金華]小君和小英同學發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃。為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:【設計實驗】小君設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_________________________
2025-06-18 07:39
【總結(jié)】義務教育課程標準(魯教版)九年級上冊第一單元第二節(jié)“化學之旅”第三課時對探究活動進行反思一、教材分析:1、地位和作用科學探究作為本次化學課程改革的突破口,既是一種重要而有效的學習方式,又是化學課程的重要內(nèi)容,還是人們獲取科學知識、認識客觀世界的重要途徑,對于學生學好化學,發(fā)展科學素養(yǎng)具有不可替代
2024-11-28 00:49
【總結(jié)】學科:化學班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第二課時教學目標:1、了解空氣中各成分在生產(chǎn)、生活中的用途;2、了解氮氣、稀有氣
2024-11-23 00:19
【總結(jié)】化學備課組九年級化學第二單元知識樹十二中化學組水和溶液水水的三態(tài)變化水分子的運動水的人工凈化水的分解與合成分子(原子)特征化學反應實質(zhì)溶液溶液的含義水的天然循環(huán)關于溶液濃縮、稀釋的計算溶液的特征及溶質(zhì)溶劑的
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】制作:胡方雷郵箱:海水、河水、地下水、自來水等清澈透明,是不是純凈的水呢,為什么食鹽水食鹽水一、溶解的過程1、食鹽放進水中后,它為何不見了?2、把上述食鹽水倒入瓶子里密封放置一段時間,食鹽會不會從水中分離出來?用過濾和沉降的方法能不能把食鹽和水分開?思考:3、該食鹽水的上部、中部、下部,任一處是否
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】《全等三角形》學案扁擔溝中心學校李明瑞學習目標:1、了解什么樣的兩個圖形叫全等形。生么樣的兩個三角形叫全等三角形。2、會用符號表示兩個全等三角形。3、能正確指出全等三角形的對應元素。4、熟記全等三角形的性質(zhì)。一、做一做、比一比1、把一張紙對折以后隨意剪出一個圖案,然后展開,比較得到的兩個圖形
2024-11-22 03:23
【總結(jié)】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學元素物質(zhì)是由什么組成的?佛教:地、水、火、風?道教:金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(化學):現(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾千萬種物質(zhì),都是由一百多種元素組成的。?空氣中的氧氣是由氧元素組成的?水是由氫、氧二種元素組成的?中老年人骨質(zhì)疏松要補充鈣元素?加碘食鹽,是在食鹽中加了碘元素?世間萬物
2024-11-30 06:50
【總結(jié)】黃牛蹄中學九年級化學學案編寫人:馮蘇文年月日課題3.4物質(zhì)組成的表示方法(二)班級姓名組別學習目標知識與技能:1。理解化合價的實質(zhì),記住常見元素的化合價2.學會根據(jù)化學式求某元素的化合價,根據(jù)化合價書
2024-12-09 06:36
【總結(jié)】構(gòu)成辨別物質(zhì)的元素組成教學目標;記住并會正確書寫常見元素符號;會運用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。。。教學重點元素的概念,能正確運用元素概念區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物。會正確寫出應掌握的27種元素符號。教學難點元素概念的理解,27種元素符號的記憶。
2024-12-09 05:27
【總結(jié)】泰興市洋思中學化學組英才牌兒童咀嚼含片規(guī)格:每片中含:鈣≥鋅≥維生素D100IU食用方法:嚼食。每日一片第三節(jié)組成物質(zhì)的化學元素1.了解元素的概念,將宏觀組成與微觀構(gòu)成的認識統(tǒng)一起來;2.了解元素符號
2024-12-08 13:47
【總結(jié)】第三節(jié):組成物質(zhì)的化學元素制作:劉正茂物質(zhì)是由什么組成的?佛教:地、水、火、風?道教:金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(化學):現(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾千萬種物質(zhì),都是由一百多種元素組成的。?空氣中的氧氣是由氧元素組成的?水是由氫、氧二種元素組成的?中老年人骨質(zhì)疏松要補充鈣元素?加
【總結(jié)】電解水的實驗說明水是由什么組成的?思考水是由什么微粒構(gòu)成?該微粒又是由什么微粒構(gòu)成的?元素和原子之間有何聯(lián)系呢?你知道一滴水中含有多少個水分子嗎,含有多少個氧原子嗎?科學家把以下微粒分為兩類你知道他們的分類依據(jù)嗎?第一