02沙灘上的童話2(編輯修改稿)
2025-01-13 19:59 本頁面
【文章內容簡介】 ：孩子們編的童話故事的內容是什么？（學生說故事的內容時，比較羅嗦，教師在總結時可簡略一些。） 指名回答，板書：救公主 自讀課文，思考：孩子們?yōu)槭裁匆ゾ裙鳎? 根據(jù)回答出示有關句子，指導讀出氣憤、焦急的語氣：（ 自由讀、小組分角色讀） 大家你一句，我一句：“這里住著一個兇狠的魔王?！? “你搶去了美麗的公主！” “你們快聽，公主在城堡里哭呢！”（學生在朗讀的過程中，沒能做到恰當?shù)乇磉_焦急的語氣，可以通過比較讀的方法，激發(fā)學生的熱情。） 我們想了什么辦法去救公主呢？出示有關內容引讀： 師：在我們編織的童話中，我們親手建造的城堡成了??我們也成了??我們又在商量著??一個伙伴說??我
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