【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繁重而復(fù)雜，如果教學(xué)管理人員不實(shí)行專職專責(zé)，基本上無(wú)法完成既定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理任務(wù)，也無(wú)法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；三是機(jī)制上欠完善。據(jù)有的站點(diǎn)反映，他們的教學(xué)管理人員雖然兼職遠(yuǎn)教工作，但學(xué)校卻沒有因此多給一分錢的津貼和補(bǔ)助，完全是教師盡個(gè)人義務(wù)。由于缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，難免在一定程度上影響了教師從事遠(yuǎn)教工作的積極性。站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難。站點(diǎn)的管理費(fèi)用最困難的是電費(fèi)，據(jù)初步估算，中心信息站運(yùn)行1小時(shí)需耗電近10度，運(yùn)行一年需要電費(fèi)近10000元，每年需要電費(fèi)1800元左右，無(wú)論中學(xué)、小學(xué)和村委會(huì)都無(wú)法支付。鄉(xiāng)級(jí)站設(shè)備配置問題，已成為制約指導(dǎo)工作的一大因素。(二)下步遠(yuǎn)程教育發(fā)展的設(shè)想和建議加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí)，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識(shí)：一是樹立政治意識(shí)。二是樹立機(jī)遇意識(shí)。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇，機(jī)不可失。三是樹立群眾意識(shí)，讓更多的群眾知曉。遠(yuǎn)程教育是為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供的一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái)，已對(duì)密切黨群、干群關(guān)系有著十分重大的意義。加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)。立爭(zhēng)在鄉(xiāng)、村均建立遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)采取教育、鄉(xiāng)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點(diǎn)環(huán)境設(shè)施建設(shè)問題。繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時(shí)間和精力抓遠(yuǎn)教。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，積極派送管理員到市、縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門培訓(xùn)，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)部門間的協(xié)作，盡力整合資源，以遠(yuǎn)教設(shè)備為主，其它為輔的方法，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)。積極探索遠(yuǎn)教工作，爭(zhēng)取投入配置設(shè)備，加大鄉(xiāng)內(nèi)鄉(xiāng)土課件開發(fā)，做活村組播放點(diǎn)。通過遠(yuǎn)程教育把全鄉(xiāng)群眾統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的決策上來(lái)，進(jìn)而推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的正常開展。第二篇：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)堅(jiān)持“建、管、學(xué)、用”的方針，按照建用結(jié)合，目前實(shí)現(xiàn)了全旗城鎮(zhèn)社區(qū)、各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村站點(diǎn)基本覆蓋。采用并、擠、等辦法，在黨政大樓行政單位辦公室相對(duì)緊張的情況下，爭(zhēng)取一間50平方米辦公室作為旗委組織部遠(yuǎn)程辦的辦公場(chǎng)所。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作任務(wù)。制定了《農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》、《黨員遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理制度》、《黨員干部遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》和《黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員制度》等相關(guān)制度。二是加強(qiáng)調(diào)研，摸清底數(shù)，協(xié)調(diào)聯(lián)系，確保完成站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)積極協(xié)調(diào)網(wǎng)通、廣電等相關(guān)部門，發(fā)放了《遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)基本情況摸底調(diào)查表》，對(duì)全旗農(nóng)村牧區(qū)黨員數(shù)、各黨員電教站點(diǎn)數(shù)、黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)傳輸方式、各站點(diǎn)活動(dòng)場(chǎng)所的基本設(shè)施、設(shè)備以及開通網(wǎng)絡(luò)等情況進(jìn)行了詳細(xì)的摸底調(diào)查，及時(shí)掌握第一手資料，為全旗站點(diǎn)建設(shè)提供可靠的依據(jù)。三是強(qiáng)化培訓(xùn)，加大宣傳，學(xué)用結(jié)合，真正讓農(nóng)牧民長(zhǎng)期得實(shí)惠把遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)打造成為“議事堂”、“活動(dòng)室”、“充電場(chǎng)”、“信息臺(tái)”，舉辦了六期遠(yuǎn)程終端站點(diǎn)培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)終端站點(diǎn)管理員、致富帶頭人、農(nóng)牧民黨員1208人次，發(fā)放致富宣傳冊(cè)1703本，傳授致富信息298條，大力引導(dǎo)農(nóng)牧民開展技能培訓(xùn)。在旗電視臺(tái)直播頻道中設(shè)臵了建黨89周年遠(yuǎn)程教育節(jié)目專欄，專欄中播放全旗各終端站點(diǎn)通過遠(yuǎn)程教育開展學(xué)習(xí)情況和我旗在開展遠(yuǎn)程教育各類活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物。在旗報(bào)社開辟了專欄，就全旗黨員干部遠(yuǎn)程教育開展情況進(jìn)行了專題報(bào)道。以全旗慶“”，以迎“第五屆自治區(qū)烏蘭牧騎藝術(shù)節(jié)”和深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)所舉辦的系列活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)放宣傳資料，懸掛宣傳遠(yuǎn)程教育橫 一是成立機(jī)構(gòu)，確定方案，制定制度，明確遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任幅，大力宣傳了遠(yuǎn)程教育工作開展情況。利用黨建卡發(fā)送信息，把各類文藝節(jié)目錄像刻錄成光盤發(fā)放到各終端站點(diǎn)。旗電視臺(tái)滾動(dòng)播放了《托起察哈爾草原的太陽(yáng)》、《高舉旗臶 再創(chuàng)輝煌》、《察哈爾草原花正紅》、《火山神韻 天堂草原》等12部制作的黨建紀(jì)實(shí)電教片。其中《察哈爾草原花正紅》獲得自治區(qū)黨委組織部電教片展播優(yōu)秀獎(jiǎng)。截至目前共上送遠(yuǎn)程教育信息中國(guó)黨建網(wǎng)5條次；中國(guó)基層黨建網(wǎng)5條次；全國(guó)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)1條次；內(nèi)蒙古黨建網(wǎng)13條次；烏蘭察布市組工網(wǎng)5條次；內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)1篇；內(nèi)蒙古實(shí)踐雜志1篇；烏蘭察布日?qǐng)?bào)3篇。營(yíng)造了學(xué)遠(yuǎn)教，贊遠(yuǎn)教，用遠(yuǎn)教的良好氛圍。四是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，評(píng)星定級(jí)，做到“六結(jié)合”為基層黨建搭臺(tái)唱戲以遠(yuǎn)程教育為平臺(tái)，以“在科學(xué)發(fā)展中創(chuàng)先進(jìn)，在富民強(qiáng)旗中作表率”為主題做到“六個(gè)結(jié)合”：把遠(yuǎn)程教育工作與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)提出的“動(dòng)員部署、公開承諾、踐行承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議、評(píng)選表彰”六個(gè)環(huán)節(jié)中都有黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的具體部署。把遠(yuǎn)程教育工作與開展“評(píng)星定級(jí)”活動(dòng)相結(jié)合。在摘取創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)組織建設(shè)務(wù)實(shí)星中，設(shè)臵了遠(yuǎn)程教育工作專項(xiàng)分值。把遠(yuǎn)程教育工作與完成黨建工作目標(biāo)責(zé)任書相結(jié)合。在考核基層黨組織和黨員干部中，加大了遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)考核的加權(quán)分值。把遠(yuǎn)程教育工作與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織相結(jié)合。在“述學(xué)、評(píng)學(xué)、說(shuō)學(xué)、寫學(xué)”過程中，明確了強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育工作的具體要求。把遠(yuǎn)程教育工作與落實(shí)黨建責(zé)任制相結(jié)合。在各級(jí)黨組織健全“雙述雙評(píng)”過程中，都有遠(yuǎn)程教育的具體承諾內(nèi)容。把遠(yuǎn)程教育與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。始終把遠(yuǎn)程教育作為推動(dòng)新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)、創(chuàng)建文化旅游平安和諧旗的重要抓手。第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)學(xué)校始終堅(jiān)持以“服務(wù)、質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新”為奮斗目標(biāo)，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。一、加強(qiáng)領(lǐng)