【文章內(nèi)容簡介】 理人員參加市、區(qū)集中培訓多次，各鎮(zhèn)以志愿者為老師也組織多次“手把手”的技術(shù)培訓，管理人員已經(jīng)都能勝任目前的工作，并在中央遠教辦檢查驗收中受到好評。二是抓好信息員隊伍建設。針對農(nóng)村涉及面廣，農(nóng)民知識需求不一的特點，各村建立了信息員隊伍，負責收集農(nóng)民需求培訓知識的信息，保證遠教的培訓有針對性。三是抓好輔導員隊伍建設。針對廣大黨員和農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，對遠教網(wǎng)上知識理解不夠的實際，我們建立了由包村領導、駐村干部和涉農(nóng)技術(shù)干部組成了265人的輔導員隊伍，結(jié)合遠程教育培訓內(nèi)容，進行現(xiàn)場講解，增強了學習效果。“學”：充分利用遠教站點，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學習為了達到“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾長期得實惠”的目的，全區(qū)上下高度重視用這個環(huán)節(jié)。按照《遠程教育學習制度》的要求，各鎮(zhèn)級站點每周一次，村級站點每月兩次組織黨員干部和農(nóng)民群眾學習黨政、法律、農(nóng)技、衛(wèi)生等知識，并針對群眾需求不定期組織學習。為保證教學質(zhì)量，在“學”方面我們強化“三個貼近”。一是在教學內(nèi)容上貼近農(nóng)村需求。我們在充分利用“遵義干教網(wǎng)”收轉(zhuǎn)中央遠程教育節(jié)目的同時，各光纖點分別上網(wǎng)搜索、下載適合的視頻資料供學習之用，并將好的節(jié)目刻錄成光盤發(fā)放到衛(wèi)星接收點，豐富衛(wèi)星站點的學習資料。針對各鎮(zhèn)、村的不同情況，區(qū)遠教辦購置800多套光盤資料發(fā)放到各站。目前，我區(qū)新蒲鎮(zhèn)自制光盤70多盤，收錄節(jié)目30多套，其他各站點也為豐富教學內(nèi)容做了很多工作。二是教學方式上貼近農(nóng)村現(xiàn)狀。要求個站點學習數(shù)量和質(zhì)量，但在方式和具體時間上由各遠教站點針對本地的農(nóng)村現(xiàn)狀進行，農(nóng)忙時候少學，農(nóng)閑時候多學，針對村民不容易集中的特點，各站點開展光盤借閱等教學方式，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學習所需的知識。三是在教學組織上貼近農(nóng)村實際。在完成基本培訓任務的同時，結(jié)合農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需要，增加站點服務功能：把站點辦成農(nóng)民文化夜校、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會活動室、農(nóng)業(yè)科技學校、農(nóng)村計算機培訓基地和農(nóng)村精神文明建設活動室等，做到一站多用，充分發(fā)揮站點的綜合服務功能。同時，做到典型引路、協(xié)會引導、企業(yè)組織、項目帶動有機結(jié)合，充分調(diào)動了農(nóng)村黨員干部群眾參與學習培訓的積極性。“用”：充分利用遠教的平臺，為農(nóng)村黨政、經(jīng)濟建設發(fā)揮作用遠程教育網(wǎng)開通以后，鎮(zhèn)、村充分利用網(wǎng)上資源和多媒體制作技術(shù)，對黨員干部和農(nóng)民群眾進行培訓，學習內(nèi)容更生動、直觀、便于接受。經(jīng)過學習，大大提高了黨員素質(zhì)，群眾的思想觀念也有了新的變化。同時我們利用互聯(lián)網(wǎng)絡這一技術(shù)平臺初步構(gòu)建了服務農(nóng)村的新平臺。新蒲鎮(zhèn)依托遠教網(wǎng)絡，在全國農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺發(fā)布文武村蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場。南關鎮(zhèn)護城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務得到進一步拓展。三、我區(qū)遠程教育工作的創(chuàng)新經(jīng)驗充分重視遠程教育工作，始終把它當作“一把手”工程來抓在遠程教育的“建”、“管”、“學”和“用”上，堅持黨委領導，黨政齊抓共管，充分發(fā)揮遠程教育辦公室的組織協(xié)調(diào)作用。充分利用資源，探索“支部+遠教+協(xié)會（公司）”的工作機制為增強培訓的針對性、實用性和實效性，我區(qū)建立了以遠程教育為平臺，以專業(yè)協(xié)會為載體，以農(nóng)戶為基礎，以產(chǎn)業(yè)為依托，以富民為目的，以市場化運作的遠程教育工作機制。一是結(jié)合純農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)實際，探索了“支部+遠教+協(xié)會”的工作模式：即村支部負責組織農(nóng)村黨員干部到遠教站點學習政策、法規(guī)等知識；協(xié)會負責組織科技示范戶、協(xié)會會員、有興趣的群眾到遠教站點學習農(nóng)業(yè)技術(shù)等知識，協(xié)會同時負責現(xiàn)場農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導。這一工作模式開展以來，受到了農(nóng)民的歡迎。深溪鎮(zhèn)清江村，去年10月成立養(yǎng)殖協(xié)會，現(xiàn)有會員120戶。養(yǎng)殖協(xié)會下設養(yǎng)豬協(xié)會和養(yǎng)雞協(xié)會。養(yǎng)豬協(xié)會現(xiàn)有會員70戶，協(xié)會利用遠教平臺每月召開一次會議，組織村民學習，聘請專家為農(nóng)民講解養(yǎng)殖技術(shù)。協(xié)會對會員每戶收取10元會費，對商販收購的商品豬每頭收取2元服務費。到該村購買生豬的商販，都與協(xié)會聯(lián)系，由協(xié)會統(tǒng)一組織生豬銷售。這樣養(yǎng)豬的農(nóng)戶學到了技術(shù)，并且商品豬的銷售也有了門路，同時遠教的管理經(jīng)費也有了著落。二是結(jié)合城區(qū)鎮(zhèn)實際，探索出了“支部+遠教+公司”的工作模式：即支部負責組織農(nóng)村黨員干部、企業(yè)負責人、議事代表到遠教站點學習政策、法規(guī)等知識；公司利用遠教站點組織員工的進行政策法規(guī)學習和崗位技術(shù)培訓。企業(yè)負責遠教站點的管理經(jīng)費，這樣站點的運行費用問題得到了解決也幫助企業(yè)培養(yǎng)了員工。多渠道開發(fā)遠程教育教學資源，充分利用光盤刻錄技術(shù)針對衛(wèi)星站點資源有限、資料針對性差，農(nóng)民集中培訓比較困難等特點，我區(qū)探索出了利用光盤刻錄技術(shù)充分開發(fā)教學資源的方法。利用光纖站點互聯(lián)網(wǎng)絡資源豐富的特點，我們登陸“中央遠程教育網(wǎng)”、“貴陽市遠程教育網(wǎng)”、“山東泰山網(wǎng)”、“湖南紅星網(wǎng)”和“遵義干教網(wǎng)”等遠程教育網(wǎng)站，下載大量黨政、法規(guī)、農(nóng)技、計生等視頻資料，并刻錄成VCD格式光盤，發(fā)放給需要相關資料的站點，解決了衛(wèi)星站點資源匱乏的問題，并且各站點實行光盤租借制度，方便廣大群眾學習相關知識。組織硬軟件設備維護小組，從村到鎮(zhèn)到區(qū)到電腦、網(wǎng)絡公司一條龍服務全區(qū)各站點張貼遠程教育維修聯(lián)系表。村級站點如有硬軟件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求鎮(zhèn)級管理技術(shù)人員進行維護，如若解決不了，再依次找區(qū)管理技術(shù)人員、電腦和網(wǎng)絡公司的技術(shù)人員進行維修。所有故障一經(jīng)報告，必于3天內(nèi)維修妥當。充分利用遠程教育網(wǎng)絡優(yōu)勢，構(gòu)建服務農(nóng)村的新平臺我區(qū)新蒲鎮(zhèn)依托遠教網(wǎng)絡，在全國農(nóng)產(chǎn)品供求信息交易平臺發(fā)布文武村蓮藕、蘇椒、西紅柿等蔬菜銷售信息，引來了重慶盤溪市場的商客，與文武村簽訂了500畝蘇椒和2萬斤蓮藕的銷售合同，為農(nóng)民拓展了銷售市場。南關鎮(zhèn)護城村自建網(wǎng)站，將21家本地企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和供求資料發(fā)布到網(wǎng)站上，提高了企業(yè)知名度，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務得到進一步拓展。這些創(chuàng)新做法取得了成績告訴我們，遠程教育的潛在的經(jīng)濟效益之巨大。以后我區(qū)將利用遠教網(wǎng)絡優(yōu)勢，組織人員創(chuàng)建自己的網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)絡把我區(qū)企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品等推向全國市場。全面落實信息反饋制度下村干部和村民組長作為各村的信息員，及時反饋農(nóng)村黨員干部和廣大農(nóng)民群眾的需求，并有針對性的安排課程。四、存在的問題及相關建議問題