現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃(編輯修改稿)
2024-11-04 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容要求 1．培訓內(nèi)容（1）計算機基礎知識，信息技術基礎知識。（2）Windows的基本操作；（3）Word的基本操作與應用；（4）Excel的基本操作與應用；（5）PowerPoint的基本操作與教學應用；（6）Internet基礎知識及及應用。（7）遠教資源在教學中的運用； 2．培訓要求（1）統(tǒng)一集中組織開展遠程教育教師校本培訓學三次。（2）全體教師必須按時自覺參加相應小組的統(tǒng)一集中培訓學習活動，不得缺習、遲到和早退；如無故缺習、遲到或早退，按學校教學常規(guī)相應違紀處理。（3）培訓由遠教專管人員確定，凡統(tǒng)一集中培訓時間內(nèi)由學校嚴格考勤。（4）全體教師要自覺認真學習信息技術基礎知識和計算機基本操作，進一步學會Windows、Word、Excel的常用操作與應用；重點學會Internet應用操作、IE、PowerPoint等利用遠程教育資源所必須的系列實際應用程序的應用操作培訓；初步學會瀏覽、獲取教學素材及其加工處理、制作教學課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學課件的操作技能，并將其應用于教學實踐。三．措施辦法1．建立組織，加強領導。學校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。校長王呈兵同志任組長，負責校本教師培訓全面組織協(xié)調(diào)工作和相關考核、獎懲制度的制定；遠教管理人員王仰謙全面負責培訓工作，王呈忠、王翠梅負責人負責協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓工作的實施；配合組織開展校本教師培訓工作。2．校本培訓應堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。校本培訓應堅持針對性，應針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓指導；其次，校本培訓應堅持效用性原則，以幫助教師改進教學手段，充分利用我校現(xiàn)代信息技術教育設備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行教學，進一步提高教育教學效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件能力，適應教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓力度；再次，校本培訓堅持時代性原則，校本培訓應與時代同步，并具有超前意識，以服務于教改的需要；第四，注意到針對性和突破性，我校教師以年輕教師為主，先培訓青年教師再以點帶面。3．校本教師培訓應實行多樣化的方式。培訓中采取教師自學、信息技術學科教師和熟悉信息技術與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓、自由練習和個別指導，分組學習，交流等方式，促使大家學習更多的電腦操作知識，以方便日后教學所需。并組織教師組織收看遠教資源中的空中課堂相關節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。4．校本教師培訓應堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。集中培訓、學習時間、內(nèi)容由教導處與遠教辦公室協(xié)調(diào)確定；培訓對象將全校教師按年齡劃分為老年組（30歲以上）青年組（30歲以下）分組，以小組為單位輪流進行分層培訓，分類指導；指導教師由遠教辦公室安排；集中培訓學習和組織收看遠教資源中的節(jié)目及空中課堂相關節(jié)目均在電教室。5．校本教師培訓堅持培訓、考試、考核相結(jié)合，以考促學，以學、考促用。四．培訓安排（待定）第三篇：現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃2現(xiàn)代遠程教育校本培訓計劃（20082009學年第一學期）一、指導思想我校遠程教育工程以“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，以遠程教育二期模式為依托，以資源應用為中心，以教育教學方法改革為突破口，根據(jù)州教育局安排布置的“五課”教研活動，轉(zhuǎn)變我校教育工作者教育教學觀念，推動現(xiàn)代教育技術在教育教學中的廣泛應用，真正把我?，F(xiàn)代遠程教育這項工作落到實處。二、培訓原則按照保證質(zhì)量的原則，根據(jù)不同對象，把提高教師的遠程教育項目應用能力作為培訓工作的出發(fā)點和落腳點；按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資源共享的原則，有計劃的組織教師學習培訓和使用現(xiàn)代遠程教育資源，盡最大限度地發(fā)揮好遠程教育資源的作用。三、目標任務圍繞建設一支高素質(zhì)的教師隊伍的目標，根據(jù)不同年齡層次的要求，有計劃、有針對性地開展培訓，使遠程教育設備安得下，能使用，效益好，確保遠程教
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