【總結】怎樣描述圓周運動圓周運動快慢的比較猜想1:比較物體在一段時間內通過的圓弧長短猜想2:比較物體在一段時間內半徑轉過的角度大小猜想3:比較物體轉過一圈所用時間的多少猜想4:比較物體在一段時間內轉過的圈數(shù)ts如果物體在一段時間t內通過的弧長s越長,那么就表示運動得越快線速度:表示單位時
2024-11-18 10:15
【總結】。問題。。,了解離心運動的應用和防止。。作用?,F(xiàn)實生活中物體做圓周運動的例子有很多,比如:火車拐彎、汽車過拱形橋和凹形橋、航天器的失重、汽車的離心運動等,我們將分析上述現(xiàn)象中向心力的來源、出現(xiàn)失重和離心運動現(xiàn)象的原因等。本課時主要分析火車拐彎與汽車過拱橋時的受力情況,首先
2024-11-16 22:20
【總結】第五章曲線運動課時作業(yè)(06)圓周運動作業(yè)目標①知道什么是勻速圓周運動;②理解什么是線速度、角速度和周期,知道它們是描述物體做勻速圓周運動快慢的物理量,會用它們的公式進行計算;③理解線速度、角速度和周期之間的關系作業(yè)設計限時:40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題有10小題,
2024-11-17 15:41
【總結】四川省雷波縣民族中學高中物理生活中的圓周運動教案新人教版必修2一.學習目標:(一)課標要求1.會在具體問題中分析向心力的來源.2.能理解運用勻速圓周運動的規(guī)律分析和處理生產和生活中的具體實例.3.知道向心力和向心加速度的公式也適用于變速圓周運動,會求變速圓周運動中物體在特殊點的向心力和向心加速度.4.通過對離心現(xiàn)象的實例
2024-11-19 16:03
【總結】第1節(jié)勻速圓周運動一、新課學習思考:什么樣的圓周運動最簡單?引導學生回答:物體運動快慢不變1、勻速圓周運動物體在相等的時間里通過的圓弧長相等,如機械鐘表針尖的運動。學生閱讀課本P26的“觀察與思考”,思考其提出的三個問題。(學生自由發(fā)言)教師引導學生總結歸納:問題1:自行車車輪轉動時車輪上某一點,經一段時間t后,在圓周軌道上位置的確定方法:(1)這一點經
2025-06-08 00:11
【總結】第3節(jié)圓周運動的實例分析1.當汽車以相同的速率分別行駛在凸形橋的最高點和凹形橋的最低點時,汽車對橋的壓力的區(qū)別如下表所示.內容項目凸形橋凹形橋受力分析圖以a方向為正方向,根據(jù)牛頓第二定律列方程mg-N1=mv2rN1=mg-mv2rN2-mg=mv
2024-11-28 18:25
【總結】5圓周運動整體設計教材首先列舉生活中的圓周運動,以及科學研究所涉及的范圍,大到星體的運動,小到電子的繞核運轉,接著通過比較自行車大小齒輪以及后輪的運動快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉速等概念,最后推導出線速度、角速度、、結構嚴謹,使整節(jié)課渾然一體,密不可分.本節(jié)課可以通過生活實例(自行車齒輪轉動或皮帶傳動裝置),讓學生切實感受到做圓周運動的物體有運動快
2025-07-24 10:22
【總結】2.2怎樣研究勻速圓周運動的規(guī)律一、教學目標1、知識與技能(1)理解勻速圓周運動是變速運動,有加速度(2)掌握勻速圓周運動的向心力概念及計算方法(3)進一步認識牛頓第二定律2、過程與方法(1)分析向心加速度的方向,輔助于理論的推導(2)根據(jù)牛頓第二定律得出向心力的表達式并進行實驗驗證(3)通過案例分析加
2024-12-05 01:18
【總結】勻速圓周運動? ●本節(jié)教材分析 本節(jié)課從運動學的角度來研究勻速圓周運動,圍繞著如何描述勻速圓周運動的快慢展開,要求理清各個物理量的相互關系,并能在具體的問題中加以應用. 線速度、角速度和周期都是用來描述質點做勻速圓周運動快慢的物理量.用線速度比較質點做勻速圓周運動的快慢時,質點運動的圓周半徑必須是相同的;用周期和角速度描述勻速圓周運動的快慢程度時,則不必考慮圓周的
2025-06-07 23:31
【總結】圓周運動與人類文明教學準備:每個小組的PPT,收集的文字、圖片、視頻資料,學生自己拍攝的活動照片、視頻資源,學生制作的模型等.教學過程:課前活動安排一個班按6—7人為一個小組,按興趣愛好、能力專長分成6個小組.以圓周運動與人類文明為主題,以圓周運動與人類古文明、圓周運動與工業(yè)生產、圓周運動與科學技術、圓周運動與文化生活為課題,每個小組選擇一個課題,在保證
2025-06-08 00:02
【總結】這些物體的運動軌跡有什么特點?在物理學中,把質點的運動軌跡是圓或圓弧的一部分的運動叫做圓周運動。圓周運動第五章曲線運動定義:質點軌跡是圓周的運動叫圓周運動。圓周上運動怎樣描述圓周運動的快慢?思考與討論1自行車的大齒輪、小齒輪、后輪是相互關聯(lián)的三個轉動部分,行駛時,這三個輪子上各點在
2024-11-30 12:26
【總結】怎樣描述圓周運動【學業(yè)達標訓練】()度不變的運動是變速運動【解析】選B、,是一種變速運動,A錯,B正確,C錯.勻速圓周運動中角速度不變,D正確.2.(2021·廈門高一檢測)光滑的水平面上固定著一個螺旋形光滑水平軌道,俯視如圖2-1-6所示.一個小球以一定速度沿軌道
2024-11-29 03:52
【總結】第一節(jié)勻速圓周運動快慢的描述教學目標:一、知識與技能:1、知道什么是勻速圓周運動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關系二、過程與方法:能夠勻速圓周運動的有關公式分析和解決有關問題。三、情感態(tài)度與價值觀:通過描述勻速圓周運動快慢的教學,使學生了解對于同一個問題可以從不同的側面進行研究。教學重點:1、理解線速
2025-06-08 00:10
【總結】 第2章 研究圓周運動 怎樣描述圓周運動 教學建議 教師可考慮讓學生把勻速圓周運動與勻速直線運動作一比較,使學生明確勻速圓周運動中速度大小不變、方向在變,勻速圓周運動不是速度不變...
2025-04-03 03:51
【總結】勻速圓周運動★新課標要求(一)知識與技能1、理解線速度的概念,知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度、理解角速度和周期的概念,會用它們的公式進行計算。2、理解線速度、角速度、周期之間的關系:v=rω=2πr/T3、理解勻速圓周運動是變速運動。(二)過程與方法1、運用極限法理解線速度的瞬時性。2、運用數(shù)學知識推導角速
2024-12-09 05:22