【總結】《瑪依拉》教案教學目標:用熱情活潑的情緒演唱歌曲《瑪依拉》,感受哈薩克族民歌的風格。教學準備:歌曲譜例、電子琴等。教學方法:聽唱法、聽賞法等。教學過程:一、激趣導入1、隨著音樂表演新疆舞。2、介紹新疆,了解新疆民俗。二、教學新課1、簡介新疆民族風情。新疆地域遼闊,民族眾多,民歌的種類也較多,
2024-12-09 02:43
【總結】《彩云追月》教學設計教學目標1、通過欣賞民族樂曲《彩云追月》,讓學生感受樂曲所表達的意境,體驗悠揚、舒展的旋律,得到美的享受,激發(fā)學生對民族音樂的學習興趣。2、讓學生能演奏出主旋律,能用“XXXXX”節(jié)奏為樂曲伴奏。3、以實踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂,展示學生們對音樂的理解,并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣教學
2024-12-07 22:54
【總結】《哀郢》教案教學目標:了解塤這種樂器,并了解《哀郢》的創(chuàng)作背景,感受這首樂曲帶給我們的思想感受。教學重點:運用多媒體教學手段和比較、欣賞、討論、直觀等教學方法,引導學生參與音樂學習活動。教學難點:如何有效地運用多媒體教學手段,組織并引導學生主動參與學習活動。教學準備:課件、塤、少量民族樂器(琵琶、竹笛、二胡、打
2024-12-08 19:42
【總結】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認識奏鳴曲式的結構,引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結合,情感在音樂中獲得體驗,并能展開一定的聯(lián)想空間。教學重點:從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。教具
【總結】哀郢塤獨奏?郢:(yǐng)古代中國楚國的都城。在今湖北省江陵縣附近。?塤:(xūn)是一種古代吹奏樂器,通常為圓形或橢圓形,有六個孔。以陶制最為普遍,也有石制和骨制等。?教學目標:?學會欣賞中國古樂器之美,并了解屈原這位偉大的楚辭作家。?教學重難點:
2024-11-30 14:33
【總結】《花兒與少年》教案教學內容:欣賞《花兒與少年》的不同版本,及其它青海民歌。教學目標:學生在欣賞、伴奏等音樂活動中,接觸具有民間特色的代表性音樂作品,擴大音樂文化視野。教學重點:速度和節(jié)拍的變化產生不同音樂情緒。教學過程:一、導入欣賞師:今天老師首先給大家?guī)硪欢胃枨蟠?lián),大家聽一聽里面有幾首歌曲?如果有熟悉的能不
2024-12-07 22:32
【總結】古琴曲流水有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版
2024-12-08 03:16
【總結】有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版
2024-12-07 13:35
【總結】《搖籃曲》教案教學目標:1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。2、通過歌曲感受6/8拍動蕩搖晃的感覺。3、唱準歌曲中的第四樂句與第六樂句。4、掌握《搖籃曲》結束句的情緒處理,并能用動作表現(xiàn)歌曲。教具:多媒體課件、若干張貼圖、手風琴。課時:1課時教學過程:一、組織教學:師生問好歌。二、情感鋪墊
2024-11-19 15:25
【總結】①2/4XXX∣XXX|X—‖②2/4XX∣XXX∣X—||③2/4XXX∣XX∣XXX∣X—||(1)貝多芬是哪個國家的人?生于哪個年代?(2)貝多芬是一個什么樣的人?請你說說——樂圣
2025-08-16 01:01
【總結】《流水》教案教學目標:一、學生古琴曲讓學生了解古琴文化及相關知識。二、通過欣賞體驗,了解中國古代音樂的獨特魅力。三、相關音樂知識的了解。教學重點:一、講音樂故事,欣賞古琴曲《流水》。二、學習歌曲《流水》。教學難點:通過聆聽樂曲和音樂實踐,理解樂曲表現(xiàn)的意境,自主總結古琴音色和音樂風格,感受音樂旋律
2024-12-09 02:45
【總結】《狩獵之舞》教案教學目標:認識和了解部分古代樂器,欣賞關于遠古時期的壁畫、巖刻、花山巖畫、舞蹈紋彩陶盆等,豐富審美體驗。教學準備:《原始狩獵圖》的音樂資料,原始壁畫、巖刻的圖片、文字,多媒體教學設備等。教學重點、難點:在欣賞、情景表演、探究討論等活動中,體驗原始生活的情景,感受音樂與遠古生活情節(jié)內容的完美結合。作者簡介
【總結】《杏花天影》教案教學目標:一、知識與技能。1、感受、體驗《杏花天影》的音樂情緒。2、熟練掌握《杏花天影》的主題旋律。二、過程與方法。1、通過聽賞,引導學生分析歌曲背景,了解“三疊”的含義。2、以實踐、創(chuàng)編等活動形式表現(xiàn)音樂,自己創(chuàng)設情景劇,展示學生對音樂的理解,并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣。三、
【總結】《化蝶》教案教學內容1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?!菲巍?、演唱《化蝶》。3、欣賞越劇《十八相送》。教學資源多媒體課件、鋼琴。教學目標1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》片段及越劇《梁?!愤x段《十八相送》。了解兩部作品的關系,加深對音樂情感的感受和體驗。2、能在分析理解的基礎上背唱小提琴協(xié)奏曲《梁?!返膼矍橹?/span>
【總結】《智斗》教案教學目標:1、能夠初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的行當、臉譜、樂器及唱腔。2、欣賞現(xiàn)代京劇《智斗》,能夠感受角色所表現(xiàn)的不同情緒,所描繪的形象,并分辨角色的行當。3、能對京劇藝術感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術有關的文化知識。教學重難點:重點:初步感受、體驗、認識、理解京劇藝術的臉譜、行當及唱腔。難點
2024-12-09 02:44