【總結(jié)】《班內(nèi)》教案教學思路：甘美蘭音樂是世界上影響最大的東方音樂之一，可對我們中國人來說卻是比較陌生的作品。如何突破學生對作品的陌生認識，消除學生的距離感，從而在45分鐘內(nèi)樂意體驗、理解音樂的情感內(nèi)涵及作用，是實現(xiàn)本節(jié)課教學目標的關(guān)鍵。在遵循“以學生為主體，教師為主導”教學指導思想下，以體驗音樂與綜合藝術(shù)為出發(fā)點、探究音樂表現(xiàn)手法為切入點、創(chuàng)作與表演為興奮點，
2024-12-09 02:40
【總結(jié)】《流水》教案教學目標：一、學生古琴曲讓學生了解古琴文化及相關(guān)知識。二、通過欣賞體驗，了解中國古代音樂的獨特魅力。三、相關(guān)音樂知識的了解。教學重點：一、講音樂故事，欣賞古琴曲《流水》。二、學習歌曲《流水》。教學難點：通過聆聽樂曲和音樂實踐，理解樂曲表現(xiàn)的意境，自主總結(jié)古琴音色和音樂風格，感受音樂旋律
2024-12-09 02:45
【總結(jié)】《流水》教案教學目標：一、、在欣賞《流水》中感受音樂作品的情緒，激發(fā)學生學習音樂的興趣。二、在對比、欣賞和實踐體驗中，感受音樂要素給音樂帶來的影響，初步認識三段體。三、通過交流、體驗活動、表演、師生評價等方式來正確理解音樂作品與培養(yǎng)豐富的音樂想象力，激活學生的欣賞熱情。教學重點：一、欣賞古琴曲《流水》。二、學習歌曲《
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版二黃西皮是一種節(jié)奏舒緩,旋律平穩(wěn),唱腔較為凝重、渾厚、穩(wěn)健的聲腔；適合表現(xiàn)沉郁、肅穆、悲憤、激昂的情緒。是一種節(jié)奏緊湊，旋律起伏變化較大，唱腔流暢、輕快、明朗、活潑的聲腔；適合表現(xiàn)歡快、堅毅、憤懣的情緒。京劇的板式泛指其節(jié)
2024-11-26 19:00
【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺》教案教學目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認識奏鳴曲式的結(jié)構(gòu)，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。教學重點：從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中獲得音樂情感的體驗。教具
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》教案教學目標：1、聆聽《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》感受、體驗京劇。2、認識京劇方面的知識。教學內(nèi)容：1、觀看《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》。2、京劇知識。重點和難點：《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》，體驗梅派的神韻。教學方法：欣賞法、談話法等。教學過程：一、組織教學，師生問好。教師演示本課課件，
2024-12-08 19:42
【總結(jié)】《我正在城樓觀山景》教案教學目標：1、激發(fā)學生對京劇的興趣。2、通過聆聽京劇唱段，了解相關(guān)的歷史文化背景，增強學生對傳統(tǒng)民族文化的認識，提高學生對京劇的熱愛和民族自豪感。教學重點：欣賞京劇唱段《我正在城樓上觀山景》，并在學唱中體驗感受京劇國粹的音樂風格，了解京劇的發(fā)展歷史和梅蘭芳大師的藝術(shù)成就。教學難點：把握京劇唱腔的韻
2024-12-07 22:57
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國時期有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版編鐘?中國古代漢族大型打擊樂器，編鐘興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘最早的國家。它用青銅鑄成，由大小不同的扁圓鐘按照音調(diào)高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鐘架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘，能發(fā)出不同的樂音，因為每個鐘的音調(diào)不同，按照音譜敲打
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】《小河的呼喚》教案教學目標：1、知識目標：了解印度民族樂器及歌舞。2、能力目標：總結(jié)出印度音樂的基本特征。3、德育目標：通過對他民族的音樂文化的學習及了解，進而激發(fā)學生對本民族本土音樂的熱愛。教學重點：感受印度音樂風格。教學難點：理解印度古典音樂中的兩個基本要素。教學準備：多媒體課件、鋼琴。教學過程
【總結(jié)】《化蝶》教案教學目標：1、通過對歌曲的學習能對歌曲進行分段，并了解各段演唱中的速度、力度和音色的變化，同時對比欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的愛情主題，聽辨主題音樂在呈示部中共出現(xiàn)了幾次，它的再現(xiàn)部給你什么樣的感覺。2、培養(yǎng)學生分析、探究學習的能力，了解樂曲的創(chuàng)作背景，分析音樂的結(jié)構(gòu)形式和作品的關(guān)系。3、通過學習和欣賞，能聽辨樂曲中的音
【總結(jié)】《哀郢》教案教學目標：了解塤這種樂器，并了解《哀郢》的創(chuàng)作背景，感受這首樂曲帶給我們的思想感受。教學重點：運用多媒體教學手段和比較、欣賞、討論、直觀等教學方法，引導學生參與音樂學習活動。教學難點：如何有效地運用多媒體教學手段，組織并引導學生主動參與學習活動。教學準備：課件、塤、少量民族樂器（琵琶、竹笛、二胡、打
【總結(jié)】《鱒魚》教案教學目標：1、基本知識：了解奧地利作曲家舒伯特的生平簡歷及在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就和貢獻。說明：學生應該多的了解國外著名作曲家的生平介紹，以及對音樂的貢獻。2、基本技能：感受歌曲中因調(diào)式的轉(zhuǎn)換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。說明：高年級的學生應該不僅僅只限于聽歌曲，而且應該更多的從整體上理解音樂作品
2024-12-07 22:33
【總結(jié)】《哀郢》教案教學目標：學會欣賞中國古樂器之美，并了解屈原這位偉大的楚辭作家。教學重難點：學習《哀郢》這首音樂的情感，了解關(guān)于古代樂器塤、骨笛等的知識。教學準備：塤、多媒體等。教學內(nèi)容：一、導入。師：中國音樂文化歷史悠久，中國的樂器種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。今天老師找來了很多樂器的圖片，看哪位同學能迅速的將中國的
【總結(jié)】《楚商》教案教學重難點：了解編鐘的知識，學習先秦時期楚國的音調(diào)特點。教學用具：多媒體、編鐘。教學目標：《陽關(guān)三疊》編排并表演音樂情景劇。發(fā)揮學生自主創(chuàng)造的能力。2.能夠在音樂情景劇中將舞蹈、器樂演奏(吹豎笛)、吟詩等相關(guān)藝術(shù)手段融人其中,充分調(diào)動學生的積極性,提高學生綜合表現(xiàn)的能力。,使學生了解以編鐘、樂
【總結(jié)】《兒行千里母擔憂》教案教學目標：1、能夠跟著伴奏演唱《兒行千里母擔憂》。2、認識京劇的場面，能夠分辨主要伴奏樂器的音色。3、學習簡單的京劇表演動作。4、通過學唱、聽辨、聆聽、口傳新授教學手段，學唱《兒行千里母擔憂》。5、進一步的掌握通過口傳心授學習京劇的唱法。6、能夠積極的體驗京劇唱腔，感受老生行當?shù)奶攸c，主動學習、樂于探究、老
2024-12-09 02:44
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