【總結(jié)】武夷山和阿里山的傳說自學(xué)提示:?1、讀課文,自學(xué)生字詞?2、思考:課文主要講了一個什么故事?(扣住課文中的幾個主要事件歸納)?3、讀完課文后,你有什么感受??4、在不明白的地方做上記號。武夷山花珊妖怪小溪蹦跳陷入瀑布良田主要事件:妖怪禍民
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】棲:1、鳥停在樹上2、居住、停留的意思蠅虻蛆蠅虻蛆皺褶縫皮膚薄著地照看蠅虻蛆皺褶縫皮膚薄著地
2024-11-17 16:04
【總結(jié)】第一篇:2018年人教版四年級語文下冊教案及教學(xué)反思 四年級語文下冊教案 1《古詩三首》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): ,感悟每首詩中描繪的獨特景色,體會表現(xiàn)手法。 ,并由此想象畫面。 “螺”“...
2024-10-28 20:46
【總結(jié)】語文園地四我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際寬帶網(wǎng)習(xí)作詞語盤點詞語盤點讀讀寫寫沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固阿姨精通
2024-11-17 19:43
【總結(jié)】四年級語文下冊電子備課趙長春1《桂林山水》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字,理解重點句子。2.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。3.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,歸納中心思想。4.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點,受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。教學(xué)重點了解桂林山水的特點,想象其美景。教
2025-08-05 08:18
【總結(jié)】語文園地五它象征著文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)之間相互依存的關(guān)系。中央的正方形是人類創(chuàng)造的象征,圓圈代表大自然,兩者密切相連。這個標(biāo)志呈圓形,既表示全世界,也表示著它需要人類給予保護。筆者認(rèn)為更象中國古代的方孔幣--象征著天圓地方的古代哲理。世界遺產(chǎn)標(biāo)志聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織標(biāo)志——聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)的
2024-12-12 18:27
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文四年級上冊教學(xué)計劃四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí)要能達到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo),為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外,還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。特別是學(xué)生在低年級、中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的,所以說,四年級是很關(guān)鍵的一個學(xué)年
2024-12-07 23:57
【總結(jié)】四年級音樂備課第1課歌唱祖國;《中華人民共和國國歌》;第一課時;教學(xué)目標(biāo):1、了解《國歌》、《歌唱祖國》創(chuàng)作的背景以及詞曲作家,知道生活中運用《國歌》的場合以及相關(guān)禮節(jié),在歌唱與聆聽活動中激起民族自豪感。2、通過游戲初步感受―上行‖音階。教學(xué)設(shè)想:1、通過聽老師講述關(guān)于―國歌‖的故事等一系列活動,讓學(xué)生的情感世界
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】湘教版四年級上冊音樂教案(2021—2021第一學(xué)期)李瑞軍梁英福利二校一、教學(xué)內(nèi)容和基本要求:、愛好和對祖國音樂藝術(shù)的感情、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會實踐活動。豐富情感體驗、培養(yǎng)審美情操
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】詞語盤點讀讀寫寫辯論尋常解答信奉容許違背曾經(jīng)拖住解釋教授宣布固執(zhí)欄桿罷了境界繡花廠徽聾啞人膽大妄為清澈見底賞心悅目一絲不茍融為一體讀讀記記
2024-12-12 16:29
【總結(jié)】語文園地五怒放的生命曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷過翅膀。如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活,我想要怒放的生命!就像飛翔在遼闊的天空,就像穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量。曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次撲滅了夢想。如今我已不再感到迷茫,我要讓我的生命得到解放。我想要怒
2024-12-11 03:01
【總結(jié)】描寫我們的校園用眼--看用鼻--聞用耳--聽用手--摸用口--嘗1、觀察2、感受感覺想象復(fù)習(xí):寫好寫景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來,滑過長滿暗綠色青苔的石頭,瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見底,許多小蝦小魚在潭里自由地游動,只要用手輕輕一拍
【總結(jié)】讀讀寫寫維持財富精湛器重?屬于百貨情形道德?號碼橡皮尊嚴(yán)逃難?善良樸實款待例外?喉結(jié)贊賞僵硬捶背?許配撥電話緩緩駛過?悶悶不樂
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年第二學(xué)期四年級美術(shù)教案上茆教學(xué)點陳桂榮四年級教學(xué)計劃進度表周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)第一周小橋、流水、森林、高山﹑大海﹑江河2第二周從不同角度畫物體2第三周我的書包2第四周趣味紙筆插2第五周自己做鎮(zhèn)紙2第六
2024-11-28 13:04
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡算課型:新授課教學(xué)要求:1、在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。2、提高學(xué)生的審題能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點:判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學(xué)難點:正確的進行簡算。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查1、口算:(投影片或口卡)+
2024-12-03 10:13