【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷【課型】新授課【課標(biāo)要求】舉例說(shuō)明地球表面海洋和陸地處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中。知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),說(shuō)出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。【教學(xué)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)明地球表面的海陸變遷,并了解海陸變遷的主要原因。2、知道大陸漂移說(shuō),形成地理科學(xué)態(tài)度。3、通過(guò)讀“世界板塊分布”圖,在圖上指出七大板塊,并知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本
2025-06-07 13:45
【總結(jié)】《氣溫的變化與差異》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和體驗(yàn)出發(fā),舉例說(shuō)出氣溫與人類(lèi)生活的關(guān)系。2、學(xué)會(huì)使用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并能讀出氣溫的變化規(guī)律。3、通過(guò)學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)到氣溫與人類(lèi)生活﹑生產(chǎn)的關(guān)系。學(xué)會(huì)關(guān)注生活,感受“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”這一基本理念。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用氣溫資料。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)
2024-12-08 19:33
【總結(jié)】《地球儀與經(jīng)緯網(wǎng)》習(xí)題第二課時(shí)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.有關(guān)地球儀上經(jīng)緯線的說(shuō)法,正確的是()A.經(jīng)線指示東西方向B.所有緯線的長(zhǎng)度都相等C.緯線指示南北方向D.所有經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等2.關(guān)于赤道的敘述,正確的是()A.東西半球的分界線
2024-11-29 01:01
【總結(jié)】《天氣》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知道天氣的含義,并能在生活中正確使用,學(xué)會(huì)識(shí)別常用天氣符號(hào),能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖,初步了解天氣預(yù)報(bào)的相關(guān)知識(shí)。:通過(guò)形象記憶法,識(shí)記天氣預(yù)報(bào)符號(hào)。通過(guò)收看,分析天氣預(yù)報(bào)活動(dòng),培養(yǎng)地理思維能力,學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活。通過(guò)小組游戲及學(xué)做播音員的活動(dòng),培養(yǎng)分工協(xié)作、團(tuán)體意識(shí)及表達(dá)意識(shí)。:通過(guò)關(guān)注身邊的地理知識(shí)、自然現(xiàn)象
2024-12-08 11:44
【總結(jié)】商務(wù)星球版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第一課第二單元添加學(xué)生課前完成“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果上課前,老師悄悄地將一個(gè)小地球儀放到了第五列同學(xué)的桌洞里。那么,誰(shuí)能快速而又準(zhǔn)確地找出小地球儀放在誰(shuí)的桌洞里呢?這樣吧,讓我們看看哪些同學(xué)符合這一條件。的第五列的六位同學(xué)起立??礃幼?,只有一個(gè)條件是十分困難的。那么,我再告訴大家一條信息,這個(gè)小地球儀也
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】《世界的人口》教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.知道當(dāng)今世界面臨著人口多的問(wèn)題,能夠列舉出它所帶來(lái)的后果。2.能夠運(yùn)用教師所給的材料,結(jié)合已掌握的知識(shí),說(shuō)出一兩條該材料所反映的社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)分析材料,總結(jié)歸納,表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法。二、過(guò)程與方法通過(guò)搜集資料、獨(dú)立思考、小組探討,對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析和概括。三、
【總結(jié)】《世界的氣候》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用“熱帶氣候類(lèi)型分布圖”,說(shuō)出熱帶主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布:運(yùn)用熱帶代表地點(diǎn)的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,描述熱帶氣候類(lèi)型代表地點(diǎn)的氣候特點(diǎn)。2、運(yùn)用“北半球溫帶氣候類(lèi)型分布圖”,說(shuō)出溫帶主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布:運(yùn)用溫帶代表地點(diǎn)的氣溫年變化曲線和各月降水量柱狀圖,描述溫帶氣候類(lèi)型代表地點(diǎn)的氣候特點(diǎn)。3、
2024-12-08 00:01
【總結(jié)】第二章地球的面貌第四節(jié)海陸變遷學(xué)案總編號(hào):NO.12編寫(xiě)人:審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1能舉例說(shuō)明地球海陸都處在不斷地運(yùn)動(dòng)和變化之中。2知道大陸漂移假說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),并知道世界火山和地震帶的分布重點(diǎn)難點(diǎn):板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)及世界火山和地震帶的
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)
2025-03-12 15:48
【總結(jié)】第二章陸地和海洋第二節(jié)海陸的變遷七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入一、滄海桑田新課講授現(xiàn)代科學(xué)研究表明,造成海陸變遷的主要原因是地殼的變動(dòng)和海平面的升降。同時(shí),人類(lèi)活動(dòng)也會(huì)造成海陸的變化?!皽婧IL铩痹瓉?lái)的意思是海洋會(huì)變?yōu)殛懙?,陸地?huì)變?yōu)楹Q?。這種“滄桑之變”
2025-03-12 21:30
【總結(jié)】你知道“滄海桑田”的故事嗎?它的原意是指什么?現(xiàn)在用來(lái)比喻什么?讀圖分析什么問(wèn)題?說(shuō)明了什么呢?3荷蘭的國(guó)土面積在過(guò)去的百年中為什么在不斷擴(kuò)大?[活動(dòng)]讀圖—1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說(shuō)明了什么題?2我國(guó)東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類(lèi)活動(dòng)遺跡反映了該海域過(guò)去是什么
2024-12-01 01:12
【總結(jié)】第二章第四節(jié)海陸變遷SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號(hào)2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~云南石林云南石林是兩億多年前的海底石灰?guī)r層,經(jīng)過(guò)地殼運(yùn)動(dòng)、風(fēng)雨侵蝕等作用形成的自然奇觀。海陸變遷一、緩慢的地表形態(tài)變化喜馬拉雅山
2025-03-13 16:31
【總結(jié)】《地形圖的判讀》習(xí)題一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)讀圖,回答下列問(wèn)題.1.如圖中a,b,c,d所示的地形部位中最不可能形成聚落的是()A.a(chǎn)地B.b地C.c地D.d地2.圖中的耕地屬于()A.草地B.林地C.水田D.旱地
2024-12-03 05:45
【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知道世界上海陸分布不是固定不變的,而是不斷變化的,即理解滄海桑田。了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。知識(shí)結(jié)累:1、滄海桑田;變化原因:2、大陸漂移假說(shuō):提出人:理論:3、板塊的運(yùn)動(dòng)(板塊都處于不斷運(yùn)動(dòng)中)⑴六大板塊
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】《形成氣候的主要因素》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)分析緯度位置、海陸分布、地形地勢(shì)、人類(lèi)活動(dòng)等因素對(duì)氣候的影響。2.舉出日常生活中的實(shí)例,說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析緯度位置、海陸分布、地形地勢(shì)、人類(lèi)活動(dòng)等因素對(duì)氣候的影響。教學(xué)難點(diǎn)綜合分析由于海水和陸地比熱容的差異,導(dǎo)致海陸氣候的不同。教學(xué)方法
2024-12-09 02:15