20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元2、3、4、5的分與合(編輯修改稿)
2025-01-13 19:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)： 4可以分成 1和 3。 （ 2）放成 2個(gè)和 2個(gè) 學(xué)生說(shuō)出放法，教師演示分成 2個(gè)和 2個(gè)。 提問(wèn)：這樣放， 4 個(gè)桃分成了幾個(gè)和幾個(gè)？你能看著分的結(jié)果說(shuō)說(shuō)， 4 可以分成幾和幾嗎？ 讓學(xué)生在課本上填一填，互相說(shuō)一說(shuō)。 （ 3）放成 3個(gè)和 1個(gè) 還可以怎么放？學(xué)生說(shuō)明后，教師演示 分成 3個(gè)和 1個(gè)。 你能看著這種放法在課本上填一填 4 可以分成幾和幾，并且互相說(shuō)一說(shuō)嗎？ 學(xué)生填空后，教師課件展示。 提問(wèn)： 4可以有哪些分法？ 讓學(xué)生讀一讀 4的三種分法。 （ 4）小朋友們真了不起，自己學(xué)會(huì)了 4 的幾種不同分法。再請(qǐng)小朋友反過(guò)來(lái)想一想，幾和幾可以合成 4呢？ 學(xué)生現(xiàn)在小組里說(shuō)一說(shuō)，再指名學(xué)生交流。 （ 5）比較（ 1）、（ 3）兩種分法 提問(wèn)：觀察這兩種分法，小朋友們有什么發(fā)現(xiàn)？（分成的 2 個(gè)數(shù)交換了位置） 小結(jié)：當(dāng)我們找到一種分法后，可以交換兩個(gè)數(shù)的位置，即可得到另一種分法。 （ 6）游戲鞏固 。 我們一起來(lái)玩一個(gè)對(duì)數(shù)游戲吧！我出的數(shù)和小朋友
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