【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 苦辛 報(bào)春暉 寸草心同時(shí)，要求同學(xué)們展開討論：在當(dāng)今物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)如何把孝心獻(xiàn)給父母？讓學(xué)生想象“假如父母離開你”或者“你離開父母”的情景，教育的指向是學(xué)生的情感系統(tǒng)，“感人心者莫乎情”，激起學(xué)生內(nèi)心愛(ài)父母的情感。同時(shí)，我又邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)發(fā)言，談他們的感受和想法，并向同學(xué)們提出希望和要求。有一位家長(zhǎng)很激動(dòng)，超出了我給他的時(shí)間的一倍多。最后，由我和班長(zhǎng)總結(jié)，并播放演講錄音《讓我們成為家中的小天使》，提出要求：回家之后至少做三件讓父母開心的事，給父母一份驚喜：——送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信；幫父母做家務(wù)事?！刻煸诩医o自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。陪父母聊聊天。——每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。班會(huì)課最后放歌曲《魯冰花》，在這首深情的旋律中，我讓學(xué)生全體起立，感謝家長(zhǎng)，感謝老師、感謝那些曾經(jīng)和正在幫助我們的人，讓我們把對(duì)他們的敬意轉(zhuǎn)化為無(wú)窮的動(dòng)力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。班會(huì)課在深情的旋律中結(jié)束了，許多家長(zhǎng)和學(xué)生的眼睛模糊了。淚，滴在臉上，熱熱的；流到心頭，甜甜的??在以后的日子里，有許多家長(zhǎng)打電話給我，說(shuō)他們的孩子自從班會(huì)課后，變了許多，會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)關(guān)心家人，會(huì)做家務(wù)，會(huì)??，感激之情溢滿聽筒。這次班會(huì)，學(xué)生感動(dòng)了，家長(zhǎng)感動(dòng)了，老師感動(dòng)了。結(jié)束后，許多班主任借演講錄音《媽媽，我拿什么報(bào)答你》《讓我們成為家中的小天使》去上班會(huì)課。許多班主任都感慨，“我們沒(méi)有理由埋怨學(xué)生無(wú)法教育，只能責(zé)備自己，為自己沒(méi)有找到好的教育方式方法慚愧。《孝順是疼愛(ài)孝心是祝?！分黝}班會(huì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念；以學(xué)校開展的感恩教育為契機(jī)，利用班隊(duì)會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)知道家庭成員之間應(yīng)建立相親相愛(ài)、民主平等的關(guān)系。懂得少年兒童要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。愿意接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，明確應(yīng)用平和的態(tài)度、正確的方法處理與長(zhǎng)輩的矛盾。三、準(zhǔn)備活動(dòng)：學(xué)生：排練小品；收集古今中外名人孝敬父母長(zhǎng)輩的故事。老師：電腦課件、投影儀、錄象帶、歌曲。四、過(guò)程：甲乙主持人：吃著李子就想起了故鄉(xiāng)的那棵李子樹，還有那棵楸子樹那棵杏樹，每當(dāng)想起了這些樹，就想起了親愛(ài)的父母，是他們不辭勞苦，為我們種下了這些樹，把我們的童年裝扮的多彩而豐富，感謝父母，母親還在四周種下了玉米無(wú)數(shù)，還養(yǎng)了幾只雞和一頭豬，她為我們描繪出了這一幅，鄉(xiāng)村生活的美麗畫圖，感謝父母，如今他們相繼亡故，如今這金色的秋天也不再多彩而豐富，我沒(méi)有為我的孩子種下一棵樹，他不用感謝父母，下面就讓我們用歌聲唱出對(duì)父母的敬意和愛(ài)戴吧！全體學(xué)生齊唱《媽媽之歌》。（配樂(lè)歌唱）主持人甲：在這個(gè)無(wú)情的世界里，最無(wú)私的愛(ài)就是父母的愛(ài)了，當(dāng)你為人父母時(shí)，你便體會(huì)了血濃于水的含義，一病一痛讓你飽嘗揪心的痛苦，一喜一笑讓你享盡人間的天倫，天下沒(méi)有贏得過(guò)孩子的父母，從小到大,出現(xiàn)分歧時(shí)，舉白旗的一定是父母，他們不是耐力不夠，而是愛(ài)讓他們慘遭失敗，孩子無(wú)法理解父母的那份愛(ài)，父母卻一次次的包容著,這種包容就叫親情，就在這種狀態(tài)下該長(zhǎng)大的終于長(zhǎng)大了。主持人乙：當(dāng)你也擁有了人間的天倫時(shí)，你的曾經(jīng)也雷同的被復(fù)制了，你也會(huì)經(jīng)歷當(dāng)年父母舉白旗的無(wú)奈，或許你比他們舉的更快，你舉白旗的次數(shù)遠(yuǎn)超過(guò)他們當(dāng)年的頻率，你開始回想當(dāng)年，“理解父母”被你的心釋放出來(lái)，請(qǐng)你用心去看看你那年邁的父母吧，撒滿了皺紋的眼角，滿頭的白發(fā)，蒼老的眼神,拖沓的腳步，他們絕不是你的累贅，千萬(wàn)不要丟棄，因?yàn)樗麄內(nèi)松罹实牟糠侄急荒阏加昧?，他們省吃?jiǎn)用,滿足你他們能力之內(nèi)的愿望，你長(zhǎng)大了，他們老了，請(qǐng)不要讓他們老的那么凄涼，他們現(xiàn)在的幸福就在你的手里，他們是你這一生最該感謝與尊敬的人，他們賦予你生命,撫育你成長(zhǎng),給予你最真的愛(ài)，感謝父母,真的,好感謝！!甲乙主持人：請(qǐng)欣賞小品小品內(nèi)容：三位母親從集市上采購(gòu)回來(lái)，各自提著裝滿蔬菜的籃子，邊聊天，邊向家走。一位母親說(shuō)：“我兒子可聽話了，書讀得很好，將來(lái)說(shuō)不定大有出息?！绷硪粋€(gè)母親也自豪地夸贊自己的兒子：“我的兒子腦子可靈了，別人都說(shuō)這個(gè)孩子將來(lái)會(huì)發(fā)大財(cái)?！笨僧?dāng)?shù)谌齻€(gè)母親說(shuō)：“我的兒子厚道，知道疼人”的時(shí)候，前兩位母親聽了卻不以為然。母親們走累了，盼望著快回家。三位母親的兒子正巧都在路口玩，見到母親歸來(lái)，前兩位母親的兒子無(wú)動(dòng)于衷。只見第三位母親的兒子飛快的跑過(guò)來(lái)，接過(guò)母親手中的籃子，并向母親道了聲：“辛苦了，媽媽。”第三位母親對(duì)另外兩位母親說(shuō)：“咱們?nèi)?，我卻只看見了一個(gè)兒子?！睂W(xué)生邊欣賞小品邊思考，同桌討論，搶答。一部分同學(xué)補(bǔ)充，提出自己獨(dú)特的見解。教師發(fā)言：過(guò)渡到《新三字經(jīng)》。出示課件?！坝H有過(guò)，諫有改，情意切，語(yǔ)和藹。”學(xué)生齊讀，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。主持甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大我們滋著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)，