【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 春梅、楊華麗等六位教師獲一等獎(jiǎng)。訾廣春、王自壘等六位教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。第三方面：抓好常規(guī)教研，提高教研水平（第一）把握知識(shí)脈絡(luò)，加強(qiáng)教材理解開(kāi)學(xué)初，我校集中開(kāi)展教材分析活動(dòng)。各科教研組長(zhǎng)為主講教師，他（她）們根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容和教學(xué)原則，按照課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)教師研究如何優(yōu)化處理教材，如何突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、克服難點(diǎn)，明確教材中培養(yǎng)學(xué)生的能力因素，如何選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段等，寫(xiě)出可行的教學(xué)方案，使教學(xué)做到有的放矢，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。講座內(nèi)容加入了大量的教學(xué)實(shí)例，貼近教師的工作實(shí)際，對(duì)教學(xué)有著較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)過(guò)程中，教師們認(rèn)真傾聽(tīng)、專(zhuān)心記錄。講座結(jié)束后，主講教師還與參加活動(dòng)的教師進(jìn)行了交流與辯論。（第二）扎實(shí)開(kāi)展三課活動(dòng)每學(xué)期，我校在學(xué)科帶頭人率先開(kāi)展示范課之后，每位教師再在教務(wù)處有計(jì)劃、有目的、有導(dǎo)向地扎實(shí)搞好全校教師每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)。每次在聽(tīng)完課后都集中時(shí)間進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課，每位教師再結(jié)合此次活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思。講課教師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把自己在教育教學(xué)中最亮麗的一面展現(xiàn)在課堂教學(xué)中。開(kāi)展“現(xiàn)代化教學(xué)推廣月”活動(dòng)。學(xué)校決定10月為“現(xiàn)代化教學(xué)推廣月”。本次活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，供老師們學(xué)習(xí)觀摩。教師授課科目涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)等各學(xué)科。電子白板環(huán)保、清晰、一目了然，教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)看。現(xiàn)在，老師們運(yùn)用電子白板教學(xué)教研的熱情空前高漲。（第三）加強(qiáng)備課管理，提高備課效益為了加強(qiáng)備課管理，切實(shí)提高備課效益，本學(xué)期10月中旬至11月中旬舉行 “備課月”活動(dòng)。開(kāi)展了 “同課異構(gòu)”“一課多上”的教研活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，老師們相互聽(tīng)課、評(píng)課、反思、總結(jié)，真正的把教研活動(dòng)落到實(shí)處。達(dá)到的效果是：老師們的教學(xué)觀念、教學(xué)思想、教學(xué)能力得到提高，備好課的意識(shí)得到增強(qiáng)。做到鉆研教材、教師用書(shū)，并能查閱相關(guān)的資料，想上好課的念頭在老師們的心中扎根，很多老師想在教研活動(dòng)中展示自己的教學(xué)基本功，向自己的同伴展示自己精心備的課，這個(gè)過(guò)程對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)就是一種促進(jìn)，一種提高。教務(wù)處的幾位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持天天聽(tīng)課，在聽(tīng)課中感受到老師們對(duì)教材理解的更加透徹了，教學(xué)水平正在穩(wěn)步的提升。（第四）開(kāi)展案材及作業(yè)展評(píng)活動(dòng)每次活動(dòng)，教師們高度重視，積極參與，以求把最好的一面展示出來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程中，老師們認(rèn)真翻閱其他教師的備課以及作業(yè)批改，對(duì)于優(yōu)秀的方面認(rèn)真記錄，嘖嘖稱(chēng)贊，并能做到相互學(xué)習(xí)和借鑒，啟發(fā)老師們正確使用激勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生的作用，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。同時(shí)也促進(jìn)了有待改進(jìn)地方的改進(jìn)與提高，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。（第五）鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)我們組織教師把日常的教學(xué)活動(dòng)的反思轉(zhuǎn)化成文字記載下來(lái)，如我校這方面最為突出的教師有：夏立美、王向輝、趙玲美、王孝君、趙光磊、韓如軍、賈曉麗、張陽(yáng)等。我們把教師優(yōu)秀的文章進(jìn)行挑選，發(fā)表在?？赌_印》上。（第六）校本課程的使用與開(kāi)發(fā)正穩(wěn)步向前如《腳印》，免費(fèi)印發(fā)到部分師生和家長(zhǎng)手中，通過(guò)“教研縱橫、政教博覽、后勤視點(diǎn)，校園風(fēng)采”等9個(gè)欄目，架起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)理解、溝通、發(fā)展的橋梁。校刊記錄了兩年來(lái)我校發(fā)展足跡，現(xiàn)已出版10期，成為我校素質(zhì)教育展示的重要窗口。學(xué)校開(kāi)發(fā)的特色體育課程《校園大秧歌》，已在蘭山區(qū)特色體育操驗(yàn)收中得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，并在蘭山區(qū)六運(yùn)會(huì)和區(qū)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中承擔(dān)了900人的大型表演，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致贊譽(yù)。臨沂大學(xué)體育學(xué)院丁院長(zhǎng)帶領(lǐng)山東省體育骨干教師培訓(xùn)班成員一行五十余人，在蘭山辦事處、蘭山中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)陪同下，來(lái)到臨沂青年路小學(xué)參觀指導(dǎo)特色體育《校園秧歌方隊(duì)》。得到了領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的高度贊揚(yáng)，每次活動(dòng)市、區(qū)主要媒體都給予了充分報(bào)道。書(shū)法校本教材《硬筆教程》、《》開(kāi)發(fā)和使用。目的在于在兒童時(shí)期培養(yǎng)正確美觀的書(shū)寫(xiě)漢字，掌握科學(xué)的書(shū)寫(xiě)方法。我校在四至六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，用來(lái)學(xué)習(xí)、練習(xí)書(shū)法，一年來(lái)我校學(xué)生在硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法方面都有了巨大的進(jìn)步，并在齊魯晚報(bào)上得以報(bào)道。其中四年級(jí)石佳、劉璐凱等獲得教育廳《》獎(jiǎng) 取得了令人欣喜的成績(jī)。開(kāi)發(fā)校本課程《經(jīng)典誦讀讀本》。目的在于在兒童記憶力發(fā)展迅速的階段，通過(guò)背誦古典文化經(jīng)典，開(kāi)發(fā)其記憶潛能、陶冶其性情、健全其人格，培養(yǎng)聰明健康，知書(shū)明理，有著較高人文素養(yǎng)的下一代。并讓學(xué)生在誦讀高品位典范性的古今文學(xué)作品過(guò)程中，有機(jī)的開(kāi)展科學(xué)的朗誦、演講等基技能訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行豐富的文化積累。開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本教材《英語(yǔ)故事讀本》。為了加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)豐富英語(yǔ)讀物相對(duì)單一的局面，我校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際編印了以英語(yǔ)小故事為主的學(xué)生課外讀物，供三至六年級(jí)學(xué)生使用，有力的提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。編印德育校本教材《二十四孝》。百善孝為先，為了培養(yǎng)全體學(xué)生孝敬父母的美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)，我校組織小組人員，研究編印以二十四孝小故事為主要內(nèi)容的德育教育讀本，以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)和交流，或用講故事的形式使同學(xué)們得以分享和學(xué)習(xí)。（第七）藝體教學(xué)碩果累累為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展我校成立了繪畫(huà)興趣小組，設(shè)置專(zhuān)門(mén)的書(shū)畫(huà)活動(dòng)室長(zhǎng)期開(kāi)展活動(dòng)，大量學(xué)生作品在?？赌_印》上發(fā)表。獲獎(jiǎng)情況：學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和教師合唱團(tuán)多次參加演出。使師生在共同的活動(dòng)中，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了合作，發(fā)展了興趣，促進(jìn)了發(fā)展。（找六一的演出加圖）成立排球興趣小組。為傳承、弘揚(yáng)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈眰鹘y(tǒng)，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，及拼搏精神和頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是我校于11月25日下午舉行學(xué)校排球興趣小組成立儀式。（第八）扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程研修工作學(xué)校高度重視研修工作。為了確保遠(yuǎn)程研修工作順利開(kāi)展和高質(zhì)量運(yùn)行，依據(jù)上級(jí)精神成立了專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，要求老師全員參與，制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)管理制度，強(qiáng)化考勤管理。研修課上，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，積極參與互動(dòng)交流，按時(shí)提交各項(xiàng)作業(yè)，發(fā)表隨筆感言，在專(zhuān)家的引領(lǐng)和與同行的交流中共同進(jìn)步。第四方面：積極推進(jìn)教科研工作1, 如上面提到的由王向輝、湯風(fēng)龍趙光磊在市科協(xié)申報(bào)的“挖掘地方文化，開(kāi)發(fā)校本課程”科研課題正在上報(bào)科研成果并結(jié)題。2，一些教師區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題都已經(jīng)在本學(xué)期圓滿結(jié)題。3，校級(jí)課題，從現(xiàn)有教材情況、學(xué)生的實(shí)際生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究取材，做到準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,認(rèn)真歸納好的經(jīng)驗(yàn),并形成文本，做到“從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去”,促進(jìn)教學(xué)的實(shí)效性。最為典型的是：“如何培養(yǎng)孩子的說(shuō)與寫(xiě)”，得到家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，以及家長(zhǎng)和學(xué)生的積極參與，特別是家長(zhǎng)的熱情空前。她的具體做法是：開(kāi)展和爸媽、老師一起比賽讀書(shū)和背誦一些經(jīng)典文章；老師、家長(zhǎng)和學(xué)生同寫(xiě)一個(gè)作文題，看誰(shuí)先被自己的文章所感動(dòng)？又看誰(shuí)的文章能感動(dòng)到同學(xué)、老師和家長(zhǎng)？(加作品展示圖)學(xué)校本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，通過(guò)廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng)，切實(shí)提升教師的問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力，并最終實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)科研能力、實(shí)踐能力的提升。我們深刻體會(huì)到，只要堅(jiān)持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。第五方面：嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理 全面提升教學(xué)質(zhì)量 ﹙一﹚做好各種計(jì)劃、檢查、訓(xùn)練及總結(jié)根據(jù)學(xué)期初制定好的教學(xué)、教研工作計(jì)劃及人員安排，認(rèn)真做好如下工作：教師備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的檢查與落實(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主要通過(guò)閱讀訓(xùn)練、古詩(shī)詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)對(duì)話等，并做到常抓不懈，開(kāi)展系列活動(dòng)，以保證其效果。如：開(kāi)展“方方正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人”寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)。為促使廣大教