【文章內(nèi)容簡介】 愛家鄉(xiāng)的精美的圖畫和書法。學(xué)校乒乓球隊參加區(qū)乒乓球選拔賽獲得男子團體冠軍、單打第一、三、四名。毽球隊獲得團體第一的好成績。還有學(xué)校的“一校三隊”多次參加社區(qū)活動、受到領(lǐng)導(dǎo)群眾的致好評，同學(xué)們參加各種興趣活動，發(fā)展自己的個性特長，增強了學(xué)生的樂趣。四、社會家長關(guān)心支持學(xué)校，對教師、學(xué)生的鼓舞極大，在開展“減負”的過程中涌現(xiàn)了一批新人新事，改進學(xué)校的管理工作。五、加強制度建設(shè)。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于教輔材料的使用規(guī)定。抽查班級情況納入量化。對執(zhí)行不力的班級教師給予批評教育要求立即整改。在深入推進素質(zhì)教育中，“減負”是實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的突破口之一，我們應(yīng)當更深入貫徹“減負”，切實做到減轉(zhuǎn)學(xué)生負擔，真正做到減負增效是任重道遠的。低年級學(xué)生減負措施為了貫徹落實“減負精神”，根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點，我們必須摒棄陳舊的作業(yè)樣式，創(chuàng)造開拓出各種新穎的，能激發(fā)學(xué)生求知欲望的“新型作業(yè)”，使學(xué)生樂于開動腦筋，這樣既減輕了學(xué)生過重課業(yè)負擔，又有效地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的智力。加強集備，認真鉆研教材，徹底領(lǐng)會教學(xué)大綱的意圖。用課改的新理念組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，掌握基礎(chǔ)知識。利用自習(xí)課，對學(xué)生進行書寫的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。對數(shù)學(xué)知識，及時地進行查漏補缺，掌握所學(xué)知識。精心設(shè)計家庭作業(yè) ：設(shè)計多樣化的自主型作業(yè)，讓學(xué)生針對自身情況進行自主選擇，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主精神，充分張揚學(xué)生的個性。為了提高學(xué)生各種能力，可以適當布置一些操作型作業(yè)，讓學(xué)生動手操作，多種感官協(xié)同活動，能使學(xué)生對所學(xué)的知識理解得更深刻。此外，還可以布置創(chuàng)編型作業(yè)，在家長的幫助下，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有知識，適當?shù)貙φn文中的人物進行心理剖析，對文中情境進行想象，或把課文改編為課本劇進行表演、為課文續(xù)編故事等。還可以布置調(diào)研型作業(yè)，讓學(xué)生在家長的幫助下進行社會調(diào)查，從而進一步認識我們周圍的世界。如可以讓學(xué)生嘗試著了解小區(qū)里環(huán)境的現(xiàn)狀，通過調(diào)查了解垃圾的去向，學(xué)著設(shè)計環(huán)保宣傳畫等。本學(xué)期，我校要繼續(xù)認真抓好減負工作這件頭等大事，要組織全體教職工重溫學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負擔的通知》學(xué)習(xí)教委和泉州市教委出臺的“減負”規(guī)定，嚴格按學(xué)任制度的有關(guān)“減負”工作規(guī)定，結(jié)合本校實際切實擬定本學(xué)期本校的“減負”工作計劃。一、每周一次在師生進行“減負”工作教育宣傳，進一步提高師生的認識覺悟。自覺做好“減負”工作。二、本學(xué)期的期初和期中以后，分二次召開家長座談會。廣泛征求家長對“減負”工作的意見和建議同時，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。三、嚴格按省頒的課程進行上課，不得隨意刪、增功課，并做到上好開齊。四、嚴格控制學(xué)生每日在校活動時間，作業(yè)的時間考試次數(shù)，一二年級不留家庭作業(yè)，三四五年級控制一小時作業(yè)，不得超過，不搞任何形式的考查活動。五、嚴格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。違反批評教育。六、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。一指導(dǎo)思想進一步統(tǒng)一思想、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負”工作，增強減負工作的緊迫感和責任感，對照教育部《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負擔的通知》和上級教育行政部門出臺的減負規(guī)定，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作，全面推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體措施學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購買或要求學(xué)生自購本市小學(xué)用書目錄外的練習(xí)冊、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料。教師不自行組織學(xué)生定購書刊報紙，訂報事宜嚴格根據(jù)上級要求，一律讓學(xué)生家長自由選擇，采用學(xué)校幫助代辦的方式。學(xué)校不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅決杜絕有償家教。對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補習(xí)是教師義不容辭的職責，作為教學(xué)過程的有機組成部分予以落實。學(xué)校嚴格執(zhí)行級教育行政部門頒發(fā)的中小學(xué)課程計劃，不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間。加強課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。6，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，一二年級不留家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)不超過一小時。開展“創(chuàng)意作業(yè)”設(shè)計展評活動，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生情趣，在教材與生活間搭建一座橋梁，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，用而溫學(xué)，學(xué)用互長，增強學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，從而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。嚴格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)。教師不準按考試成績給學(xué)生排名次不得以考試作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù)嚴格控制學(xué)生在?；顒訒r間總量，學(xué)生每天在校活動時間總量不超過6小時。學(xué)校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識和合力減輕學(xué)生課業(yè)負擔留給學(xué)生發(fā)展空間“減負”無疑是從政府部門到各級學(xué)校關(guān)注最多的熱點。學(xué)習(xí)時間過長、家庭作業(yè)太多、睡眠時間太少??社會各方的呼聲強烈，課程改革——直指“減輕課業(yè)負擔”，今年一開學(xué)我校根據(jù)上級指示，采取一系列措施，以切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育。一、加強學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認真學(xué)習(xí)市教育工作會議的精神，了解上海教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實二期課改精神,減輕學(xué)生