小學減負工作總結(精選6篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)太多、睡眠時間太少……社會各方的呼聲強烈，課程改革直指“減輕課業(yè)負擔”，今年開學，我校對上學期工作做了認真調(diào)查，填寫了調(diào)查問卷，以切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面推進素質教育?，F(xiàn)將20xx學年工作總結如下： 一、加強學習，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學生過重的課業(yè)負擔，讓學生全面發(fā)展?！ ∥覀兘M織教師認真學習市教育工作會議的精神，了解昆明教育改革與發(fā)展的指導思想、奮斗目標和主要任務，以在教學工作中自覺落實二期課改精神,減輕學生負擔。我們要求教師，“以學生發(fā)展為本”，改善師生關系，建立課堂教學的師生互動，給學生多一點時間和空間，讓學生自主地、富有個性地發(fā)展。要求課堂教學設計必須從學生的角度出發(fā)，建立與學生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學生在學習中的主體地位，努力改善教學方法，提高教學質量。要求教師建立新的教育質量觀，不再以學生掌握多少知識，取得怎樣的學科成績作為教育（質量高低的評價標準；而是以學生在學習中能不能綜合地運用各學科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學科、社會、學習中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應社會的能力?！ 《?、制定措施，落實到位，加強管理?！ ”緦W期一開學，我們特制定以下措施，以保證學生課業(yè)負擔的減輕。 一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五年級作業(yè)總量控制在30分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學生，否則按違紀一次處理?！ 「靼嘁宦刹话才旁缱粤?，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動、晚托班時間，任何學科教師不得隨意占用講課，否則按違紀一次處理?！ 「骺平處熞J真鉆研教材、教法按時完成教學任務，提高課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。 各年級取消百分制，實行等級制。任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。發(fā)現(xiàn)一次按違紀一次處理?！ ∫?、體、美學科教師的課時不得自行轉讓給其他學科的教師，否則按空堂處理?！ 「骺平處熞獰釔蹖W生，尊重學生的人格，保護學生的身心健康?！ 栏窨刂瓶荚嚧螖?shù)，取消期中考試。不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間?！ 〗虒幉欢ㄆ诘貙W生減負情況進行調(diào)查，及時掌握學生負擔情況，反饋于教師，以便改進?！ ∪?、全面調(diào)查，了解全校課業(yè)負擔情況，及時反饋于教師。 20xx年6月23日，我們向全校學生家長分發(fā)學生課業(yè)負擔情況調(diào)查表。調(diào)查結果如下： 一年級：有49％的家長認為三門學科作業(yè)負擔都適量，％家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。7％的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，％的家長認為數(shù)學作業(yè)重與較重?！ 《昙墸海サ募议L認為三門學科作業(yè)負擔都適量，％家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。％的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，％的家長認為數(shù)學作業(yè)重與較重?！ ∪昙墸海サ募议L認為三門學科作業(yè)負擔都適量，％家長認為三門學科作業(yè)負擔都輕與較輕。％的家長認為語文作業(yè)負擔重與較重，％的家長認為數(shù)學作業(yè)重與較重?！ ∷哪昙墸赫Z文學科：%的家長認為作業(yè)負擔都適量，25％家長認為作業(yè)負擔比較輕，％的家長作業(yè)負擔重。數(shù)學學科：%的家長認為作業(yè)負擔都適量，％家長認為作業(yè)負擔比較輕，％家長認為作業(yè)負擔重?！ ∥迥昙墸?的家長認為作業(yè)負擔都適量，％家長認為作業(yè)負擔比較輕，10％家長認為作業(yè)負擔重?！ ×昙墸?的家長認為作業(yè)負擔適量，%的家長認為作業(yè)負擔比較輕，7%的家長人為作業(yè)負擔重?！ 〗?jīng)上述調(diào)查，我們認為我校教師布置的作業(yè)量能夠按照減負精神落實，出現(xiàn)的部分班級，部分學科作業(yè)量試重的問題有以下幾方面： （1）課任教師屬新教師，要求過高?！ 。?）部分學生基礎差，導致作業(yè)時間長，不能完成?！ 。?）部分教師的課堂40分鐘效率不高?！ ∷?、今后努力方向。 今后學校教務處將堅定不移的貫徹減負工作，深入課堂，深入學生，加強管理，督促教師向40分鐘要質量。切實減輕學生
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1