20xx秋語文s版語文四年級上冊第22課地圖上的發(fā)現(xiàn)(編輯修改稿)
2025-01-13 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筆順；“置”下面是三橫；“崖”下面是兩個“土”。 五、讀一讀“詞語花籃”中的詞語，從課文中找出自己喜歡的詞，寫在空花籃上。 第二課時 一 .出示課件，觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的西海岸，你會發(fā)現(xiàn)什 么有趣的現(xiàn)象？ 1910 年，德國氣象學家魏格納和同學們一樣，也發(fā)現(xiàn)了這個有趣的現(xiàn)象。 94 年來，人們沒有忘記魏格納的觀察和發(fā)現(xiàn)。 板書：地圖上的發(fā)現(xiàn)齊讀課題 二 .整體感知：瀏覽全文，回憶課文主要講的是什么？ 三 .學生質(zhì)疑，師生梳理問題。 “大陸漂移說”的？ ？ 四 .按照事情的發(fā)展順序，學習理解課文。 2 自然段。思考：魏格納是怎樣提出“大陸漂移說”的？
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