鄂教版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字一教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-05 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 姑娘的邀請(qǐng)?jiān)诖禾鞓穲@可真是收獲不少，我提議：在課后用你們的眼睛、耳朵、心靈去找一找春天在哪里，仔細(xì)觀察景色怎樣？然后與大家分享，好嗎？五、板書：我會(huì)寫：萬 丁 冬 百 齊 春天的圖畫：（展示學(xué)生作品）第三篇：人教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案《識(shí)字》教學(xué)設(shè)計(jì)2011—2012學(xué)第二學(xué)期程總榮教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“萬、復(fù)”等13個(gè)生字，會(huì)寫“萬、丁”等5個(gè)字。能主動(dòng)積累有關(guān)春天的詞語。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。教學(xué)方法：以讀代講、讀中感悟。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片、一課時(shí)（一）激趣導(dǎo)入：看圖說話，出示詞語出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件?？磮D說話，出示詞語。你看到了哪些景物？這些景物都有什么特點(diǎn)？（隨學(xué)生的介紹，隨機(jī)出示詞語）（二）自主探究識(shí)字學(xué)文出示卡片“我會(huì)認(rèn)”，激發(fā)學(xué)生自主說認(rèn)識(shí)的字。誰會(huì)認(rèn)生字條中的哪些字？能說說你是怎樣記住的嗎？（學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)生字，交流自主認(rèn)識(shí)的生字）打開課本，讓學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字。（1）拼一拼，讀詞語，畫出詞語中的生字，認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。（2）發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字，并正音：看清韻母讀：冰、丁、爭(zhēng)、鳴（后鼻韻母）看清聲母讀：蘇、爭(zhēng)（讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音）出示詞語卡片，領(lǐng)讀。老師領(lǐng)讀；學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀?？磮D，照例句說句子、找詞語、讀字。（方法：一人描述說句，一人根據(jù)意思取詞語字條認(rèn)讀。）（1）出示例句：春天來了，大地好像從沉睡中蘇醒過來。找詞語：萬物復(fù)蘇認(rèn)讀生字：萬復(fù)蘇（2）照樣子說句，找詞讀字句：“春天來了?！痹~：柳綠花紅（柳）鶯歌燕舞（歌 舞）冰雪融化（冰）泉水丁冬（泉 ?。┌倩R放（百 齊）百鳥爭(zhēng)鳴（爭(zhēng)鳴）（三）、精講點(diǎn)撥，指導(dǎo)寫字，鞏固生字（1）觀察字形，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)字的特點(diǎn)。分析字形結(jié)構(gòu)，記字。偏旁聯(lián)想識(shí)字：柳 冰 泉 鳴（想想偏旁跟字義有什么關(guān)系）部件組合識(shí)字：歌（哥 ＋ 欠）百（一 ＋ 白）（2）老師范寫，讓學(xué)生看清筆畫的位置。“冬”和“齊”的點(diǎn)寫在豎中線上，撇筆和捺筆要舒展開。“丁”的“亅”要寫在豎中線上。“萬”字注意筆順是“一、、丿”；“丿”在豎中線上起筆。“百”字的橫寫得長(zhǎng)一點(diǎn)。（3）讀詞想象用適中的速度朗讀詞語。讀出詞語的韻味。朗讀時(shí)，每行的兩個(gè)詞語之間可接得緊些，讀完末尾的“蘇、舞、冬、鳴”后要稍作停頓，以顯示韻腳?？磮D，聽老師讀，感受詞語描繪的情景。自己讀詞語，想象詞語描繪的情景。（四）實(shí)踐活動(dòng)出示課后的問題，讓學(xué)生先在小組里討論交流。說一說：你聽到春天的聲音了嗎？你看見春天的色彩了嗎？畫一畫：美麗的春天圖找一找：春天在哪里呢？（五）、總結(jié)本節(jié)收獲（六）、作業(yè)設(shè)計(jì)回家跟爸爸媽媽說一說你眼里的春天是什么樣的。去大自然中找找你眼里的春天，畫一畫或與一寫。（尋找春天，放在春天真正來臨時(shí)完成，先畫一張自己在生活中積累的春天。）寫字練習(xí)。板書設(shè)計(jì)識(shí)字1柳綠花紅（柳）鶯歌燕舞（歌 舞）冰雪融化（冰）泉水丁冬（泉 ?。┌倩R放（百 齊）百鳥爭(zhēng)鳴（爭(zhēng) 鳴）課后反思：采用345高效優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式很適合當(dāng)前教育。第四篇：蘇教版一年級(jí)語文下冊(cè)《識(shí)字一》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版一年級(jí)語文下冊(cè)《識(shí)字1》一、教學(xué)目的1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。2．按一定的順序觀察圖片，把認(rèn)識(shí)圖片上的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。3．朗讀詞串，積累詞匯，了解春天景物的特點(diǎn)，感受春天景色的美好。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的生字，并能按筆順正確地書寫田字格中的8個(gè)生字。三、教學(xué)難點(diǎn)誦讀中體會(huì)春色美景。四、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1．小朋友們，寒冷的冬天過去了，我們送走了冬爺
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