20xx長春版語文八年級上冊第21課答謝中書書(編輯修改稿)
2025-01-13 19:12 本頁面
【文章內容簡介】 林 /翠竹，四時 /俱備。曉霧 /將歇，猿鳥 /亂鳴；夕日 /欲頹，沉鱗 /競躍。實是 / 欲界之仙都。自 /康樂 /以來，未復有 /能與其奇者 （ 1）多媒體顯示優(yōu)美的山水圖畫，配樂朗誦，學生聽讀，掌握字音、節(jié)奏。 （ 2）反復朗讀課文。（學生大聲朗讀，選一學生讀、學生齊讀，品味四字句的節(jié)奏。 （二）、學生自由讀課文，對照注釋，借助工具書，理解文句，整體感知文意。 學生讀課文，口頭翻 譯課文，畫出疑難句。 班級交流，教師補充并檢查掌握情況。 再次朗讀課文，鞏固理解。 解釋下列詞語（ 1）五色 交輝：這里形 容石壁色彩斑斕。五色，古代以青、黃、黑、白、赤為正色。交輝，交相輝映。（ 2）四時：四季。（ 3）歇：消散。（ 4）夕日：夕陽。（ 5）頹：墜落。（ 6）沉鱗：潛游在水中的魚。鱗，指代魚。（ 7）欲界：佛教指沒有擺脫世俗的七情六欲的眾生所處的境界，即人間。（ 8）康樂：指謝靈運，東晉人，是謝玄的孫子，襲封為康樂公，故稱之為謝康樂。（ 9）與：參與，這里指欣賞。（ 10）奇：指奇山異水。 全文翻譯：山川 景色的美麗，自古以 來就是文人雅 士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳人云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的嗚叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 】 四、理清思路，指導學生背誦 明確：全文可分三部分。 （一）、“山川之美，古來共談”總領全文。 （二）、中間的寫景部分，先仰視“高峰入云”，再俯瞰“清流見底”，再平視“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后分“曉
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