20xx春冀教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第1課古詩(shī)二首(編輯修改稿)
2025-01-13 19:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的理解，從這兩句詩(shī)中你讀明白了什么？指導(dǎo)學(xué)生理解裁 :裁剪。 3．小 組交流各自理解。 4．指名說(shuō) :這兩句除了贊美柳葉的精致，更主要的是贊美什么？ 5．指導(dǎo)有感情地朗讀第三、四句。 四、賞境誦讀。 1．教師配樂(lè)誦讀。 2．師啟發(fā) :在詩(shī)人筆下，柳樹(shù)是多么美妙，請(qǐng)同學(xué)們帶著喜愛(ài)柳樹(shù)，熱愛(ài)春天的感情去朗讀古讀，在讀中體會(huì)美。 3．生自讀古 詩(shī)。 4．競(jìng)賽背詩(shī)。 通過(guò)配樂(lè)賞讀的方法，讓孩子自己去感受詩(shī)中的意境美，不僅對(duì)全文有個(gè)整體回顧，而且能夠激發(fā)學(xué)生讀詩(shī)的興趣。 課堂上完成背誦，減少孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 五、小本本 : 搜集關(guān)于四季的詩(shī)歌，寫(xiě)在小本本上。 把詩(shī)歌延伸到課下，開(kāi)拓孩子們的視野。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1．同學(xué)們 ,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首描寫(xiě)春天的古詩(shī)，你們還記得嗎？誰(shuí)給大家背一背？ 是啊，春天藏在柳樹(shù)梢上，藏在花瓣上，藏在田野中，也藏在詩(shī)人的心里。我們一起來(lái)看看宋代詩(shī)人徐俯眼中的春通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，使孩子們不僅回憶了上節(jié)課的內(nèi)容而且激發(fā)了孩子們的興趣。 天吧！ 2．板書(shū)并齊讀課 題。簡(jiǎn)介作者。 3．釋題 : 讀題思考 :“ 春 日 游湖 上 ” 指什么？春天賞游西湖。 二、教師范讀古詩(shī)，學(xué)生自學(xué) 。 1．古詩(shī)朗讀直到讀通順。 2．教師從詩(shī)里請(qǐng)出了這些詞，你們一定覺(jué)得眼熟吧
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