20xx春冀教版語文二年級下冊第1課古詩二首-文庫吧資料
2024-12-16 19:08本頁面
【正文】 齊讀。 3．再讀古詩，這一遍要爭取把每句詩讀通順。 2．教師從詩里請出了這些詞，你們一定覺得眼熟吧，自己讀一讀，你一定能讀準(zhǔn)。 二、教師范讀古詩，學(xué)生自學(xué) 。簡介作者。我們一起來看看宋代詩人徐俯眼中的春通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入，使孩子們不僅回憶了上節(jié)課的內(nèi)容而且激發(fā)了孩子們的興趣。 第二課時 教學(xué)過程 設(shè)計意圖 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 五、小本本 : 搜集關(guān)于四季的詩歌，寫在小本本上。 通過配樂賞讀的方法，讓孩子自己去感受詩中的意境美，不僅對全文有個整體回顧，而且能夠激發(fā)學(xué)生讀詩的興趣。 3．生自讀古 詩。 1．教師配樂誦讀。 4．指名說 :這兩句除了贊美柳葉的精致，更主要的是贊美什么？ 5．指導(dǎo)有感情地朗讀第三、四句。根據(jù)觀察到的樹葉的樣子，談?wù)勀銓@兩句詩的理解，從這兩句詩中你讀明白了什么？指導(dǎo)學(xué)生理解裁 :裁剪。 1．過渡，詩人是怎么贊美柳樹的呢？接下來咱們讀第三、四句。給學(xué)生更多的展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，體驗成功的機會。 給學(xué)生一個問題，讓學(xué)生自主去探討，讓孩子自由的交流，通過合作交流感悟古詩描繪的場景。 7．激勵賽讀。 4．指導(dǎo)朗讀這兩句 : 5．學(xué)生自主試讀，體會感情及語氣。你看柳樹像什么？倒垂下來的柳枝又像什么？ 2．詩人發(fā)出的感嘆是什么？圖下出示兩句詩。 （一）、圖文結(jié)合，遠(yuǎn)近對照，品悟第一、二句。 多種方式檢查學(xué)生識字情況
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1