20xx春人教版語文一年級下冊第12課古詩二首(編輯修改稿)
2024-12-25 07:28 本頁面
【文章內容簡介】 采 三、誦讀古詩，了解詩意 ，學生領讀，全班齊讀古詩，讀通讀順。 ，引導學生看圖：圖上畫的是什么地方？是誰在干什么？（引導學生在自讀古詩中得到答案） 。 （ 1）課件出示古詩翻譯。 （ 2）對照翻譯，理解詞語意思。 撐：撐船，劃船。艇：輕小的船。 解：知道，懂得。蹤跡：行動留下的痕跡。 浮萍一道開：水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。 （ 3）課件出示每句詩的翻譯，讓學生找出相應的詩句。 （ 4）指名學生讀詩句翻譯，另一名學生朗讀詩句。 ：這首詩講了一個什么故事？故事中的“小娃”可愛嗎？為什么？ 、背誦古詩，讀出小娃的天真無邪、頑皮可愛。 ？ 。 （）（）撐小艇， 偷（）白蓮（）。 不解藏蹤跡， 浮萍（）道（）。 第二課時 教學過程達標檢測一、看圖揭題，學習《小池》
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