讀書征文好書伴我成長(編輯修改稿)
2024-11-05 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行背誦。班長抽取2首，全班同學起立一起背誦。比賽將按各年級各班總分高低評出一、二、三等獎。內(nèi)容：現(xiàn)行小學生必背古詩70首，學前班：10首 一年級：20首 二年級：30首三年級：40首 四年級：50首 五年級：60首六年級：70首五、比賽要求：參賽選手必須在2分鐘內(nèi)背誦完畢。如果學生不會背所抽取的古詩，允許學生補背一首自己會背的古詩，但此項只能得2分，如果學生主動放棄，此項不得分。參賽選手服裝要樸素、大方、端莊,少先隊員戴紅領巾。評分要求：咬字清晰、聲音響亮、背誦流利、富有感情。一首古詩滿分為10分。六、主持人：本次比賽由9年級主辦，9年級五位班主任挑選2——3名主持人。七、會場組織：王瑞超老師八、橫幅：馬戰(zhàn)勝老師九、獎項設置本次比賽評出一等獎班級7個、二等獎班級9個、參加評比人員：謝士光 張繼華 張杰 馬強 高聞 李桂梅十二、比賽順序： 周三第一場：8年級 周四第二場：9年級十三、其他事宜另行通知。臨沂市32中學 2012年12月20日第一屆 “古詩伴我成長” 古詩誦讀比賽總結本次古詩誦讀比賽從班級古詩誦讀比賽到學校古詩誦讀比賽，歷經(jīng)三周，終于圓滿結束。在各位老師的辛勤工作下，本學期同學們的確積累了大量的古詩詞，我校的古詩文誦讀活動開展得扎實、有效，并逐步走向深入，如今已成為學校教育的重要組成部分。但同時也暴露出一些問題，應該引起我們重視?，F(xiàn)將具體情況總結如下：同學們背誦大多較熟練，只有極個別抽查的同學由于緊張等多方面原因不會背誦，但也能在主持人的引導下，及時調(diào)整狀態(tài)，進行補背，這樣既在一定程度上保護了學生的自尊心，又沒有出現(xiàn)冷場現(xiàn)象，保證了比賽順利進行。雖然大多數(shù)學生整體背誦情況較好，但讀錯字的現(xiàn)象較多。比如：鹿柴（zh224。i）讀成了（ch225。i）；花重（zh242。ng）錦官城，讀成了花重（ch243。ng）錦官城；但愛鱸魚美，讀成了但愛驢魚美，君看一葉舟，讀成了君看一孤舟等等。這些問題暴露出平時我們教師平時對學生輔導不夠，今后我們教師要加強對學生古詩背誦的指導，讓學生把讀音讀正確。學生背誦時雖然背得較熟練，但唱背現(xiàn)象嚴重，沒誦讀出詩的韻味來，學生一個個都是拉著嗓子在背，今后我們要注重指導學生有感情地誦讀古詩。本次比賽我們的小主持人是第一次上臺主持，從這兩場主持情況看，第二場小主持人的賽前組織到場上站姿、組織都比第一場有了很大的進步，但還存在著一些問題，在主持中不會隨機應變組織語言，如：讓學生全體起立后，不知道讓學生請坐；只知到宣布下面上場的某某班的某某同學，不知道用手勢、語言組織學生上場；主持人入場時只顧自己站在場上中間位置，不知道照顧上場的參賽同學，往旁邊稍讓一些，整個場面看起來，學生們都集中在左半場?？傊?，通過本次古詩詞的誦讀活動，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且學生在此活動中是最大受益者，通過誦讀大量振奮精神，溫潤生命的詩文，使學生受益終身，并提高了誦讀的興趣。我們將在以后的教育教學工作中，繼續(xù)深入地開展這項活動，讓“古詩”這一華夏精髓真正沁入每個孩子的心田?！斗毙迁B春水》誦讀比賽的通知各班班主任：為了進一步營造濃郁的書香校園讀書氛圍，培養(yǎng)學生對詩歌的興趣，經(jīng)學校研究決定舉辦《繁星˙春水》誦讀比賽，現(xiàn)將比賽事宜通知如下：參賽對象：79年級全體同學，以班為單位，每班參賽三人。二、比賽時間：9月15日和9月16日下午2∶00。三、比賽地點：操場四、比賽方式與內(nèi)容：學校比賽前各班、各年級認真組織舉行班級、年級古詩誦讀比賽。各班選出一名同學。全班學生作好充分的準備，學校提前一天再從各班花名冊中任挑2名同學。比賽時每位選手進行背誦。比賽將按各年級各班總分高低評出一、二、三等獎。五、比賽要求：參賽選手必須在2分鐘內(nèi)背誦完畢
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