書香伴我成長讀書征文(編輯修改稿)
2024-11-09 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓，在學習中我開闊了視野，更新了觀念，更深刻地反思了自己的教學。一節(jié)節(jié)公開課，一次次教學研討，一本本語文教學專著讓我對語文教學也有了更深層次的認識，我想：語文教師讀教材，要做到把一本薄書讀厚；備課，要做到尊重學生的生活經(jīng)驗和已有知識經(jīng)驗；進行教學研究，要做到實事求是，力求創(chuàng)新；這一切都需要我不斷學習，不斷實踐，努力提升自己的文化素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)，才能做得更好。辛勤付出，終有收獲，幾年來，我所教班級的語文成績一直名列前茅，輔導的學生多次在縣普通話、演講、征文比賽中獲獎，我先后被評為縣教學能手，市骨干教師，獲得市語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。我的工作得到了學校領(lǐng)導的肯定與學生家長的好評，可以說這一切都離不開讀書。掩卷深思，我想今天的語文課堂是美的。她充滿生活之美，回歸學生內(nèi)心深處的真實情味；她充滿情智之美，讓學生在聽說讀寫中悟情審美，在自主合作探究中發(fā)展情智；她充滿和諧之美，學生在師生平等互動對話的和諧氛圍中得到全面發(fā)展；她充滿創(chuàng)新之美，教師創(chuàng)造性的使用教材，在實踐中反思，在教研中創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造靈活多樣、講求實效的教學方法。知之深而愛之切，我會向著美麗的遠方前行，一路撿拾屬于語文教師的幸福。因為幸福，所以堅持。上語文課是幸福的，因為能做自己喜歡的事是一種快樂；讀書是幸福的，因為書香伴我成長。第三篇：讀書征文《書香伴我成長》書香伴我成長四（5）班：王婧瑜 指導老師 陳葉讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚??在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。我看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒?！??書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限
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