20xx西師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第14課莫高窟(編輯修改稿)
2025-01-13 18:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方提出來(lái)。 （ 3）學(xué) 生交流質(zhì)疑，教師相機(jī)點(diǎn)撥。 學(xué)生觀看錄象，談自己的體會(huì) （指名分讀第 4自然段） ［學(xué)習(xí)圍繞中心句把內(nèi)容寫具體的方法，是本課的教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)先“扶”學(xué)生一下，后面再放手訓(xùn)練，體現(xiàn)了一定的層次性。］ ①（點(diǎn)擊彩塑）引導(dǎo)學(xué)生瀏覽各種神態(tài)的彩塑，想像彩塑不同的樣子，理解“慈眉善目”、“威風(fēng)凜凜”、“強(qiáng)壯勇猛”、“個(gè)性鮮明”、“神態(tài)各異”等詞。 ②（點(diǎn)擊“彩塑”中的“臥佛”）課文是如何描述臥佛的呢？ ［學(xué)生自己能讀懂的，教師就不再多講，讓學(xué)生自讀自悟，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)生理解困難的地方，通過(guò)上網(wǎng)欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照，幫助學(xué)生直觀形象地感受到語(yǔ)言 （ 4）怎樣讀才能讓人也好像看到這些彩塑的樣子？（結(jié)合評(píng)價(jià)，指導(dǎo)朗讀） （ 5）（點(diǎn)擊第 2自然段填空題）按原文口頭填空，指導(dǎo)背誦。 （ 6）小結(jié)學(xué)法。 學(xué)習(xí)第 3自然段 （ 1）根據(jù)學(xué)第 2自然段的方法，自學(xué)第 3自然段 （ 2）討論交流自學(xué)效果。 （ 3）朗讀體會(huì)，想象畫面。 ①（點(diǎn)擊“壁畫”）欣賞各種姿態(tài)的飛天圖，朗讀體會(huì)作者優(yōu)美細(xì)膩的描寫筆觸。 （出
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