20xx西師大版語文三年級下冊第3課三月桃花水(編輯修改稿)
2025-01-13 18:57 本頁面
【文章內容簡介】 提出問題：為什么三月的桃花水是春天的豎琴呢 ?這答案也許就藏在文中，請大家自由讀讀 4段。 。 。 (1)理解 “ 輕柔 ” 。 師引導學生知曉 “ 輕柔 ” 的意思，再從讀中感悟流水的輕柔以及發(fā)出的悅耳動聽的旋律。 誰能讀得更輕一些 ?(報名讀，相互評 ) 大家一起 “ 輕柔 ” 地讀一讀這一句。 (2)理解 “ 談心 ” 。 大家知道 “ 談心 ” 是什么意思嗎 ?你喜歡和誰談心呢 ?那你學著你談心時的語氣來讀讀這句話。 默讀，提出疑問： 為什么三月的桃花水是春天的豎琴呢 ? 朗讀，體會，談感受 理解詞語 輕柔 ，讀文。 理解詞語 “ 談心 ” ，讀文。 咱們也來 和麥苗談心，一起練習練習這句話。 (3)品味 “ 催促 ” 。 三月的桃花水嘩啦嘩啦，丁零丁零，忽大忽小，時緩時急，它們是去干什么呢 ?(齊讀第四段最后一句，引出 “ 催促 ” 。 ) “ 催促 ” 這個詞咱們平時經常用到，誰用 “ 催促 ” 說句話 ? 那 “ 催促 ” 的意思一定是很急很急吧，我們也和桃花水一起去催催農家人。 (齊讀最后一句 ) (4)美讀第 4段。 三月的桃花水，有粼粼的波紋，有細白的浪花，還有動聽的聲音，讓我們一起去讀讀它。 (師引讀第 3段，生齊讀第 4段 ) 孩子們，根據老師的提示，練習練習，看誰先背下來。 讓我們來試著 背一背這奏出動人樂章的桃花水吧。(生和著美妙的音樂邊背邊想象。 ) (5)師小結，提煉背誦心得。 (二 )美讀第 6段 1．自由讀、初步感知美景。 那三月的桃花水為什么是春天的明鏡？哪些段落告訴了我們 ? 請孩子們快速閱讀第 6段，并找出喜歡的句子勾出來，多讀幾遍。
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