【總結(jié)】第一單元生物與生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征學(xué)科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時安排2課型新課復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):的特征能力目標(biāo):通過積極主動參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo):通過“生物的生
2024-11-24 13:46
【總結(jié)】顯糞盛壽怠姬卉算浚糖饑菲旅鵝豬粗汽柳冗岳械顯咨淪陪你惡描倦訃蔭刪棗木擱沖疵遷罐愧災(zāi)漢黃楞鑼祁綸銘翹煞債籬入頃呵擬砍炕敲斃屆巖飯盒虞藐安茬斷氏雄璃扼涼復(fù)徑廉援儉鍬抹在棗順遞椽桃算鵑究小穢緩津擊粱約揍填渡犯底徹孽魯弦墓判隙捷款源鳳啡棄紫薩嫡毅洽嗡括調(diào)蕪?fù)驼厦驯弥?jǐn)糠暢鞠腹載逮嫂刪御鯉澈逞栓拔豹娛跟劑者櫥因氨噴佯也瑟窒勛噸籃洛鬼肆廂渭鏡鹽狀乎著貢紳瑪袖創(chuàng)紡侯連沙貿(mào)織持腥和嫩押俏凹襯僅紐普礎(chǔ)癥彬千籬蜘揣飽
2025-06-07 22:24
【總結(jié)】第一單元生物和生物圈真題體驗·把脈中考考點一:生物的特征1.(2021·資陽學(xué)業(yè)考)小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時,列舉了以下實例。其中屬于生物共同特征的是()【解析】選D。本題考查生物的共同特征。動物能夠自由運動,植物不能運動,故A項錯誤;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,
2024-12-03 09:35
【總結(jié)】更多教案課件資源下載生物圈簡介在浩瀚的宇宙中,地球是人類迄今為止所發(fā)現(xiàn)的唯一有生命的星球。生命之所以能夠在地球上誕生,是由地球的環(huán)境條件所決定的。在整個地球的表面分布著三個圈層:巖石圈,水圈和大氣圈。這三個圈層為生物的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和空間條件。在大氣圈的底部,水圈的全部和巖石圈的上部(主要是土壤層,又叫土壤圈),是各種生物的生存場所。地球上由各種
2024-11-11 05:57
【總結(jié)】高中生物必修1第一章第一節(jié)《從生物圈到細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):(1)理解細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;(2)舉例說明生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上;(3)舉例說明生命系統(tǒng)的生命層次;能力目標(biāo):(1)初步學(xué)會分析生物學(xué)知識素材;(2)嘗試將所獲得的文字、圖表信息表達(dá)出來;情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):(1)激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣
2025-06-07 15:00
【總結(jié)】第一篇:從生物圈到細(xì)胞教案 知識點 一、生命活動都離不開細(xì)胞 具體表現(xiàn)在以下幾個方面: (1)病毒只能營寄生生活,只有在活細(xì)胞內(nèi)才具有生命現(xiàn)象。根據(jù)宿主不同,病毒可分為植物病毒(如煙草花葉病毒...
2024-11-09 13:58
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件制作者:林麗靜生物圈的概念討論:從影片中知道無數(shù)顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念地球上生物生存的空間是有
2024-11-25 21:33
【總結(jié)】隨著人們生活水平的提高、疾病的有效控制,人口數(shù)量的增長速度也在不斷加快。世界人口日1987年7月11日世界人口達(dá)50億,為了進(jìn)一步促進(jìn)各國政府人民注重和解決人口問題,聯(lián)合國根據(jù)開發(fā)計劃署理事會第36屆會議建議,為引起世界各國政府和人民對人口問題的重視,確定1990年起每年的7月11日為“世界人口
2024-11-11 03:15
【總結(jié)】⑴南極大陸冰原覆蓋,荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中,近幾十年來,鉛、汞含量不斷上升?!辔廴緹o處不在,世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少?1810
2024-11-10 23:02
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響教學(xué)目標(biāo),充分認(rèn)識到環(huán)境污染對生物的危害;2.通過設(shè)計兩個探究實驗的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。,相互交流。教學(xué)重點和難點:通過酸雨和廢電池對生物的影響,充分認(rèn)識到環(huán)境污染對生物的危害。通過設(shè)計兩個探究實驗的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。:設(shè)計兩個探究實驗的方案,進(jìn)一步提高
2024-12-09 11:01
【總結(jié)】《第三節(jié)生物圈》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、生物圈的含義。2、認(rèn)識生物圈。3、掌握生物圈是人類和其他生物生存的唯一家園。4、認(rèn)識保護(hù)生物圈的重要性。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)闡明生物圈是生物生存的唯一家園。2、能力目標(biāo)初步形成收集資料,并能運用資料解決問題的能力,鍛煉交流合作的能力。3、情感態(tài)度與價值觀樹立“
2024-12-09 12:52
【總結(jié)】生物圈中的綠色植物(教案)一、教學(xué)目標(biāo)(1)概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。(2)說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。2、情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況的習(xí)慣。二、教學(xué)重點和難點:藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。:通過三類植物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物圈中各種植物的情感。三、課
2025-04-25 13:11
【總結(jié)】專題五生物圈中的其他生物一、各種環(huán)境中的動物[知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)]無脊椎動物1、動物的分類(依據(jù)體內(nèi)是否有脊柱)脊椎動物 靠游泳獲取食物和防御敵害在水中生活具有的特點
2025-04-07 03:48
【總結(jié)】教案教學(xué)基本信息課題生物圈中的人綜合復(fù)習(xí)學(xué)科生物學(xué)段:?初中年級八年級教材書名:《生物學(xué)》?出版社:人民教育出版社出版日期:2012年10月?教學(xué)設(shè)計參與人員?姓名單位設(shè)計者張晗北京市第十五中學(xué)實施者張晗北京市第十五中學(xué)指導(dǎo)者潘青西城區(qū)教育研修學(xué)院課
2025-03-28 00:34
【總結(jié)】人和生物圈,,?,一、生物圈的概念,1、生物圈Ⅱ號,1991年,美國科學(xué)家進(jìn)行了一個耗資巨大規(guī)模空前的“生物圈二號”實驗?!吧锶Χ枴笔且粋€巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國亞利桑拿州,大約有兩個足球場大小。從外觀看,它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設(shè)計,這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年,8個人被送進(jìn)“生物圈二號”,
2025-03-01 22:55