【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《人的正確思想從哪里來的》[范例一] 《婁底市打擊非法行醫(yī)專項(xiàng)整治工作階段性小結(jié)》[評(píng)析]： 這是一篇對(duì)前一階段工作的小結(jié)，材料典型，數(shù)據(jù)詳實(shí)、具體，客觀真實(shí)。范文博覽 [范例二] 《 用“五型五力”刷新“地稅藍(lán)” 》[評(píng)析]： 這是一篇心得體會(huì)，屬于個(gè)人總結(jié)。以詩(shī)文入篇，別開新意，文中用真實(shí)的事例、翔實(shí)的數(shù)據(jù)形象概括了“五型”、“五力”的典型經(jīng)驗(yàn)與做法，除用敘述、說明、議論表達(dá)外，適當(dāng)采用描寫、抒情等手法和俗語、俚語，情理交融，以點(diǎn)帶面，文筆流暢，感染力強(qiáng)。（一）總結(jié)的概述1．概念 總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想進(jìn)行回顧、分析，找出成績(jī)與問題、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并作出指導(dǎo)性結(jié)論的一種事務(wù)文書。我們常說的“小結(jié)”、“體會(huì)”實(shí)際上也是總結(jié)，但涉及范圍較小，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。2．特點(diǎn)回顧性 總結(jié)是對(duì)做了一個(gè)階段工作或完成了一項(xiàng)任務(wù)之后，進(jìn)行回顧、檢查和研究，看到成績(jī)，找出不足與教訓(xùn)，用以指導(dǎo)以后的工作?？偨Y(jié)是在事后進(jìn)行的。自身性 總結(jié)回顧的都是本人或單位的實(shí)踐活動(dòng)。一般用第一人稱寫作?？陀^性 總結(jié)是對(duì)過去確實(shí)發(fā)生過事情進(jìn)行回顧、分析，因此它必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，真實(shí)地、客觀地分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，3．種類（1）按內(nèi)容劃分，可分為工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)（2）按性質(zhì)劃分，可分為綜合性總結(jié)和專題總結(jié)（3）按范圍劃分，可分為單位總結(jié)、部門總結(jié)、個(gè)人總結(jié)（4）按時(shí)間劃分，可分為總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)、階段總結(jié) 4．與相近文種的區(qū)別 總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別：計(jì)劃是事前制訂的，而總結(jié)是事后才進(jìn)行 總結(jié)是計(jì)劃執(zhí)行的結(jié)果，計(jì)劃是總結(jié)的發(fā)展從寫作內(nèi)容看，計(jì)劃要回答的是“為什么做”，“做什么”，“怎么做”，總結(jié)要回答的是“做了什么”，“做得怎樣”，“為什么會(huì)這樣”。從表述上看，計(jì)劃重說明，總結(jié)則是敘述、說明、議論兼用。(二)結(jié)構(gòu)和寫法 ：總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分組成。1．標(biāo)題（1）公文式標(biāo)題，即單位名稱+時(shí)間+內(nèi)容+文種如：《市財(cái)政局2005年工作總結(jié)》（2）文章式標(biāo)題 如：《科技立廠，人才興業(yè)》（3）雙標(biāo)題如：《搞好審計(jì)調(diào)查為宏觀決策服務(wù)——市審計(jì)局2002年工作總結(jié)》 2．正文（1）開頭 總結(jié)的開頭一般是概述基本情況，也就是對(duì)前一階段工作的匯總，包括工作背景、工作內(nèi)容以及對(duì)工作總的評(píng)價(jià)等。（2）主體主體是總結(jié)的核心部分，一般包括主要成績(jī)、存在問題、今后的努力等幾方面的內(nèi)容。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。用典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等翔實(shí)材料來說明，歸納、提煉正確的觀點(diǎn)，找出具有指導(dǎo)意義的規(guī)律性東西，作為今后工作的借鑒。問題和教訓(xùn)。把工作中沒有做好的環(huán)節(jié)以及工作中的失誤和問題如實(shí)交待清楚，并分析、找出產(chǎn)生問題的原因，指出應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。今后的意見。結(jié)合前面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，簡(jiǎn)要指明今后的打算，努力方向和設(shè)想。3．落款 成文時(shí)間加蓋印章（三）寫作要求1．要實(shí)事求是 2．材料充足，典型突出 3．總結(jié)規(guī)律，提煉觀點(diǎn) 4．?dāng)⒆h相結(jié)合 病文診斷 [病例]： 2003學(xué)年我的個(gè)人總結(jié) [評(píng)析]：本則總結(jié)的主要問題：1．標(biāo)題不當(dāng)。2．正文內(nèi)容不當(dāng)，應(yīng)該分前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分寫。前言開門見山，切入內(nèi)容；主體是總結(jié)血肉所在，主要寫成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，問題和教訓(xùn)；結(jié)尾寫今后的打算及努力方向。3．語言表達(dá)不當(dāng)，應(yīng)該用書面語，不能口語化。4．落款沒有日期。修改稿 《2003學(xué)年個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)》 “工作總結(jié)”忌“三多”當(dāng)前年終將近，各單位、部門都忙于對(duì)一年來各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括具體結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作具體做法、進(jìn)展情況、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)工作中存在問題、不足及下一年工作安排概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。可如今，一些單位工作總結(jié)則變“調(diào)”，串“味”。例如有單位在寫工作進(jìn)展情況時(shí)，總把“基本完成、將要完成、預(yù)計(jì)達(dá)到”等字眼當(dāng)頭；在寫到存在問題時(shí)，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當(dāng)寫到取得成績(jī)時(shí)，就開始“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫成“業(yè)績(jī)匯報(bào)”、“工作匯報(bào)”，這樣，總結(jié)就變成“工作業(yè)績(jī)多、虛話套話多、模糊字眼多”“三多”總結(jié)。其實(shí)，工作總結(jié)只需要把所干工作實(shí)實(shí)在在、有始有終進(jìn)行全面客觀評(píng)價(jià)。對(duì)所做工作，既要看到取得成績(jī)，又要看到不足地方，對(duì)于存在問題，既要事實(shí)求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾基礎(chǔ)上，真正干工作，才能用“實(shí)績(jī)”寫出群眾滿意“總結(jié)”來。寫作題:寫一份關(guān)于自己本學(xué)年在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活方面的總結(jié)。第四節(jié) 講話稿馬克思：“語言是思想的直接現(xiàn)實(shí)”。（馬克思、恩格斯《德意志形態(tài)》）西方人將“口才、金錢及電腦”稱為國(guó)際斗爭(zhēng)的“三大戰(zhàn)略武器”。著名語言學(xué)家張志公說：“演講是科學(xué)，演講是藝術(shù)，演講是武器?！?[范例]：《在青藏鐵路通車慶祝大會(huì)上的講話》[評(píng)析]：這是胡錦濤總書記在青藏鐵路通車慶祝大會(huì)上發(fā)表的重要講話。講話借青藏鐵路通車慶祝大會(huì)的平臺(tái)，以青藏鐵路建設(shè)者的偉大實(shí)踐和青藏鐵路精神激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民，為全面建設(shè)小康社會(huì)、把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)而團(tuán)結(jié)奮斗。全篇實(shí)事求是評(píng)價(jià)青藏鐵路精神，號(hào)召弘揚(yáng)中華民族精神，高揚(yáng)時(shí)代主旋律，內(nèi)涵豐富，高屋建瓴，令人振奮。講話由“作評(píng)價(jià)”、“談啟示”、“提要求”三部分構(gòu)成，開頭先言會(huì)旨、祝賀、回顧再評(píng)價(jià)，后引出“要強(qiáng)國(guó)、要?jiǎng)?chuàng)新、要團(tuán)結(jié)、要奮斗”四方面的重要啟示，最后提要求，層層推進(jìn)，不斷升華，結(jié)構(gòu)獨(dú)具特色。一、講話稿概述（一）概念講話稿，也稱為演講稿、發(fā)言稿，是講話人為出席會(huì)議、典禮等場(chǎng)合發(fā)言而準(zhǔn)備的文稿。從文體性質(zhì)看，它是一種將意見、主張、看法直接訴諸聽覺，通過擺事實(shí)、講道理來動(dòng)員和說服聽眾的口述性議論文。講話稿的不同稱謂。講話人身份：稱報(bào)告、講話、發(fā)言等；講話場(chǎng)合：稱開幕詞、閉幕詞、主題詞、主題報(bào)告、會(huì)議總結(jié)等； 與會(huì)者角度：稱演講稿或演說詞、講話稿等； 傳播手段：稱廣播講話、電視講話等。（二）特點(diǎn)：1．針對(duì)性 2．鼓動(dòng)性 3．口頭性（三）種類1．報(bào)告 2．講話 3．致詞（也稱致辭）二、結(jié)構(gòu)和寫法 講話稿一般由標(biāo)題、簽署、稱呼、正文等部分組成。(一)標(biāo)題1．由講話人、場(chǎng)合、文種組成，如《部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在歡送退役老兵儀式上的講話》； 2．由場(chǎng)合、文種組成，如《在青藏鐵路通車慶祝大會(huì)上的講話》； 3．可揭示主旨，如《為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)而發(fā)奮努力》；4．可由正、副雙標(biāo)題組成（正題揭示主旨，副題寫講話場(chǎng)合），如《為建設(shè)一個(gè)人民擁護(hù)、上級(jí)放心、基層歡迎的人民政府而努力奮斗——在鎮(zhèn)第三屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的就職講話》。(二)簽署：在標(biāo)題下方注明講話人的姓名及日期，也可將日期寫在文末。(三)稱呼（注意包容性和次第性）不同場(chǎng)合不同稱謂。一般代表性會(huì)議：“各位代表” 黨代會(huì)：“同志們” 組織機(jī)構(gòu)會(huì)議：“各位委員” 典禮儀式：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓”接待貴賓的會(huì)：“尊敬的閣下，女士們、先生們” 有的還加上修飾語“親愛的”(四)正文1．開頭：或闡明講話主題，或交待講話背景，或提出問題，引起注意。2．主體：或分析問題、解決問題，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，安排新的工作內(nèi)容。3．結(jié)尾：一般是對(duì)全文的總結(jié)概括，同時(shí)提出要求、希望等。三、寫作要求1．主題單一，貼近聽眾 2．觀點(diǎn)鮮明，選材準(zhǔn)確 3．感情真摯，語言通俗 病文診斷 《在縣商業(yè)系統(tǒng)第十四次職工代表大會(huì)開幕式上的講話》 [評(píng)析]：這篇講話稿主要存在以下幾點(diǎn)問題：1．標(biāo)題欠簡(jiǎn)潔；2．結(jié)構(gòu)層次紊亂；3．內(nèi)容交叉重疊；4．語言表達(dá)啰嗦、繁冗； 5．格式不完備，欠缺講話人和會(huì)議時(shí)間。v 即興演講，妙語驚人1．在“金雞獎(jiǎng)”、“百花獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式上，扮演焦裕祿演員李雪健獲最佳男主角獎(jiǎng)，面對(duì)熱烈的場(chǎng)面，他即興演講：“苦和累都讓一個(gè)好人焦裕祿受了，名和利都讓一個(gè)傻小子得了?！?．美國(guó)演員珍?惠曼在《心聲淚影》中扮演一個(gè)聾啞人而獲奧斯卡獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)時(shí)好說了一句話：“我因?yàn)橐?